新哲書院如何

深圳新哲書院

深圳新哲書院前身作為訊得達(dá)國(guó)際書院，2011年由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校AP國(guó)際班發(fā)展而來；2020年，與深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作再升級(jí)，雙方攜手打造深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際教育基地，共建粵港澳大灣區(qū)教育人才高地。

深圳新哲書院秉承“做更好的自己，建更好的世界”的教育理念，以“能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、國(guó)際視野、中國(guó)情懷”為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)面向未來、改變世界的新時(shí)代圣哲。

每間宿舍4人，配有兩個(gè)獨(dú)立衛(wèi)浴，24小時(shí)熱水供應(yīng)，每個(gè)學(xué)生擁有獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間。簡(jiǎn)約大方的工業(yè)風(fēng)，每層都配有生活老師以及4臺(tái)洗衣機(jī)。

能力提升

書院為學(xué)子提供背景提升活動(dòng)的廣闊平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)資源，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽、項(xiàng)目研究、文藝體育、公益實(shí)踐、招生官交流等各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，探索自我、不斷超越。

訊得達(dá)學(xué)子在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上摘金奪銀：FRC國(guó)際機(jī)器人挑戰(zhàn)賽6356隊(duì)伍連續(xù)兩年獲得創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)、6952隊(duì)伍獲新秀全明星獎(jiǎng)，晉級(jí)全美總決賽；連續(xù)多年參加USAD美國(guó)十項(xiàng)全能賽，獲得經(jīng)濟(jì)、社科、文學(xué)、藝術(shù)等多枚獎(jiǎng)牌；CTB“神奇海螺”隊(duì)伍跨越四個(gè)校區(qū)，將環(huán)保理念帶到貴州，該環(huán)保項(xiàng)目吸引兩家公司合作。

公益活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感：音樂社在南山文體中心舉辦公益音樂會(huì)，所籌善款全額捐予 中華社會(huì)救助基金會(huì)；義工聯(lián)盟成功構(gòu)建深圳國(guó)際學(xué)校學(xué)生的義工活動(dòng)平臺(tái)；信宜行、化學(xué)手拉手等活動(dòng)將同學(xué)們的關(guān)愛帶到周邊社區(qū)和弱勢(shì)群體。

了解學(xué)科前沿，參與科研工作：與清華-伯克利深圳學(xué)院攜手合作，共享**科研資源，培養(yǎng)未來科研人才；通過藏羚羊研究、土壤研究、珠峰科考等主題項(xiàng)目學(xué)習(xí)，將研究主題帶到高原叢林中，探索自然，思考人與自然的關(guān)系。

以社團(tuán)為起點(diǎn)，展現(xiàn)卓越領(lǐng)袖能力和社會(huì)影響力：心與星行社團(tuán)從600余個(gè)社團(tuán)中脫穎而出，以第四名佳績(jī)獲得全國(guó)Top30、全球杰出社團(tuán)榮譽(yù)，讓社會(huì)各界了解自閉癥、關(guān)注自閉癥兒童。

與世界**互動(dòng)：哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院“大師殿堂”之行中進(jìn)入**實(shí)驗(yàn)室，與諾獎(jiǎng)教授進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；作為美國(guó)**重要生源輸送校，每年芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等多所**招生官都會(huì)前來中國(guó)到訪訊得達(dá)國(guó)際書院。

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  超高的錄取率

  訊得達(dá)國(guó)際書院自成立以來，已有四屆，共443名畢業(yè)生。這些畢業(yè)學(xué)子遍布斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)、香港大學(xué)等世界各大**，大多數(shù)進(jìn)入美國(guó)排名前100名的大學(xué)。實(shí)驗(yàn)班美國(guó)前10名、前30名和前50名大學(xué)和文理學(xué)院的錄取率更是連續(xù)五年均高于廣東省其他學(xué)校。

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  明確的辦學(xué)目標(biāo)

  讓學(xué)生接受純正的美式高中教育，科學(xué)規(guī)劃留學(xué)，讓學(xué)生順利達(dá)到海外大學(xué)錄取要求，實(shí)現(xiàn)就讀理想海外大學(xué)之夢(mèng)。

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  獨(dú)特的辦學(xué)理念

  訊得達(dá)國(guó)際書院秉承“能力培養(yǎng)，個(gè)性發(fā)展，國(guó)際視野，中國(guó)情懷”的教育理念,致力于使學(xué)生終生受益的素質(zhì)培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成一系列學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和有效率地獲得知識(shí)的能力，同時(shí)注重每個(gè)學(xué)生作為個(gè)體的獨(dú)特性，鼓勵(lì)學(xué)生充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，發(fā)展自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的所長(zhǎng)造福社會(huì)和人類。

AP的由來

AP項(xiàng)目于1951年由福特基金會(huì)啟動(dòng)。1955年，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)接手管理，次年首次舉辦AP考試，當(dāng)時(shí)的考試課程只有11門。1958年，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)投入大量人力、財(cái)力進(jìn)行師資培訓(xùn)，隨后的10年間在暑假大力培訓(xùn)師資。20世紀(jì)60～70年代，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)致力于把這個(gè)昂貴的課程推廣到低收入家庭的學(xué)生中，在維吉尼亞州的一個(gè)培訓(xùn)二戰(zhàn)非裔退伍軍人的學(xué)校開辦學(xué)習(xí)班，還在紐約市的公共電視臺(tái)播放AP課程的教學(xué)片。隨后的二三十年時(shí)間里，AP課程不斷得到補(bǔ)充，直到形成現(xiàn)在的34門考試課程。

包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)的40個(gè)國(guó)家的三千多所大學(xué)都承認(rèn)AP學(xué)分，考試通過的AP課程可以折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，幫助學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)、跳級(jí)，更可節(jié)省高昂大學(xué)學(xué)費(fèi)。

更重要的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國(guó)各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國(guó)**另眼相看。

選擇A-Level課程的好處有哪些

培養(yǎng)能力，注重實(shí)踐

A-Level注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題以及創(chuàng)新的能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)深入理解，舉一反三運(yùn)用到實(shí)際生活中。

國(guó)際認(rèn)可，**認(rèn)證

A-Level是世界**的通行證，所有英國(guó)大學(xué)、500多所美國(guó)大學(xué)(含常春藤聯(lián)盟校)、加拿大等其他國(guó)家的眾多大學(xué)均認(rèn)可A-Level證書。

課程豐富，設(shè)置合理

A-Level設(shè)置了70多門課，包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言、人文、社會(huì)學(xué)、技術(shù)和商務(wù)等，學(xué)生可以選擇其中自己比較感興趣、擅長(zhǎng)的3-4門課完成學(xué)習(xí)要求即可。