深圳石巖公學(xué)

深圳市石巖公學(xué)成立于1995年。其前身是寶安縣石巖中學(xué)，是經(jīng)市、區(qū)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立，從事學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育和國(guó)際教育的民辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)內(nèi)外學(xué)生6500多名，152個(gè)教學(xué)班，教職工650名。

深圳市石巖公學(xué)以中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論為指導(dǎo)，以混合制民辦學(xué)校建設(shè)與發(fā)展為依托，在辦學(xué)體制、學(xué)校治理、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、信息科技、教育科研、校園文化、食宿服務(wù)、家校共建等方面形成了鮮活的石巖公學(xué)風(fēng)格和石巖公學(xué)氣派。學(xué)校依山而建、分部治學(xué)，公學(xué)文脈、天橋相連，綠韻靜謐、人才輩出，素有“中國(guó)基礎(chǔ)教育的大學(xué)城”、“天然氧吧，人才高地”、“嶺南民辦基礎(chǔ)教育的名片”美譽(yù)。學(xué)校實(shí)行“以人為本、效益至上；專(zhuān)家治校、**引領(lǐng)；中西結(jié)合、全人發(fā)展”的辦學(xué)方略，全面導(dǎo)入學(xué)校先進(jìn)管理理念與模式——卓越績(jī)效準(zhǔn)則，形成了一條主線（以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)為主線）、兩個(gè)場(chǎng)域（即中國(guó)部、國(guó)際部?jī)蓚€(gè)教育生態(tài)場(chǎng)）、六大基地（學(xué)前部、小學(xué)部、初中部、高中部、雙語(yǔ)中國(guó)部、IB國(guó)際部）學(xué)制連貫、學(xué)分互認(rèn)，尊崇知識(shí)、滋養(yǎng)生命，提升內(nèi)涵、彰顯品質(zhì)的教育國(guó)際化先鋒學(xué)校。

石巖公學(xué)學(xué)校影響力

1.是深圳市民辦學(xué)校榮獲政府認(rèn)證的榮譽(yù)最多、等級(jí)最 高的學(xué)校之一。

廣東省**示范性普通高中（2012）、廣東省一級(jí)學(xué)校（2003）、廣東省一級(jí)幼兒園（2006）、廣東省安全文明校園（2010）、**綠色學(xué)校（2009）、全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校（2008）、深圳市依法辦學(xué)示范學(xué)校（3次）、廣東省民辦教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（2010）、深圳市規(guī)范優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校第 一名（2014）、深圳市高考卓越獎(jiǎng)（3次）、深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)（2次）、深圳市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位（4次）、深圳市高考先進(jìn)單位（3次）、深圳市聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才試點(diǎn)學(xué)校（2011）、寶安區(qū)中考教學(xué)先進(jìn)單位（5次）、寶安區(qū)民辦教育質(zhì)量獎(jiǎng)第 一名（2013）、寶安區(qū)區(qū)長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)（2014）、深圳市優(yōu)質(zhì)辦學(xué)幼兒園（2014）、IB國(guó)際文憑組織成員學(xué)校（2015）、廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校（2015）、深圳市首批“智慧校園”示范性學(xué)校（2015）、廣東省食品安全示范學(xué)校食堂（2015））、寶安區(qū)高考工作先進(jìn)單位（2016）、深圳市高考工作超越獎(jiǎng)（2016）、寶安區(qū)陽(yáng)光體育先進(jìn)學(xué)校（2017）、寶安區(qū)優(yōu)質(zhì)特色幼兒園（2017）、深圳市防震減災(zāi)科普工作示范學(xué)校（2017）等。

2.學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展好。

深圳市學(xué)生體質(zhì)國(guó)家固定觀測(cè)點(diǎn)公布數(shù)據(jù)，石巖公學(xué)學(xué)生體質(zhì)合格率已連續(xù)14年顯著高于深圳市平均水平。

3.學(xué)生綜合素質(zhì)增長(zhǎng)性強(qiáng)。

高考教學(xué)加工能力超強(qiáng)，已成為深圳市本科以上入線200人以上的大戶學(xué)校，已有一批學(xué)生考入清華、北大等國(guó)內(nèi)外著名高校；中考2次培養(yǎng)出寶安區(qū)狀元；雙語(yǔ)中國(guó)部、小學(xué)部中英數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量區(qū)域教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)，持續(xù)多年排列區(qū)域公民辦學(xué)校第 一名。各學(xué)部家長(zhǎng)、學(xué)生滿意率高達(dá)90%以上。

4.學(xué)校國(guó)際化程度較高。

在校就讀國(guó)際部的學(xué)生已超過(guò)450名。

深圳石巖公學(xué)三大核心課程

一、TOK(知識(shí)論)

認(rèn)識(shí)論(ToK)課程是IBDP三大核心課程之一，它是一個(gè)很獨(dú)特的模塊，因?yàn)閷W(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)廣義的知識(shí)。

認(rèn)識(shí)論(ToK)不僅研究認(rèn)識(shí)方法(Ways of Knowing, WoKs)，還研究知識(shí)領(lǐng)域(Areas ofKnowledge, AoKs)。學(xué)生將接觸作為一種分析工具的批判性思維，并探索自己的個(gè)人知識(shí)與共享知識(shí)之間的對(duì)比。

認(rèn)識(shí)論(ToK)課程由一位老師作為主導(dǎo)，由IBDP各學(xué)科教師和特約講師等共同執(zhí)教。

二、CAS(創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù))

CAS是英文Creativity、Activity、Service的三個(gè)首字母縮寫(xiě)，分別是創(chuàng)造力、行動(dòng)力與服務(wù)意識(shí)的意思。與拓展論文(Extended Essay, EE)、認(rèn)識(shí)論(Theory of Knowledge) 一起構(gòu)成IBDP(國(guó)際文憑 大學(xué)預(yù)科課程)的三大核心課程，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力以及高度責(zé)任心、同情心的國(guó)際公民。IB強(qiáng)調(diào)的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更注重通過(guò)挑戰(zhàn)和實(shí)際鍛煉來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性。

作為IBDP的核心課程，CAS鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新、提高文化藝術(shù)修養(yǎng)、進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉、關(guān)心他人、發(fā)揮與別人合作的精神;CAS是一段尋求自我價(jià)值的旅程，在這段旅途中學(xué)生會(huì)慢慢開(kāi)發(fā)自己的潛能，逐步感受到自己的能力所在，發(fā)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，提升社會(huì)主人翁意識(shí)。他們必須不斷的思考自己的所作所為：參與的初衷、目的、取得的成就等，鞭策自己不斷的修正和改進(jìn)。CAS項(xiàng)目就是給孩子們更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己、超越自我和課本上的知識(shí)，拓展其探索精神、自立精神、技能和興趣，通過(guò)自身努力和行動(dòng)去贏得社會(huì)贊譽(yù)。

課程內(nèi)容：

CAS活動(dòng)課程包含六大領(lǐng)域，分別為：體育健康、藝術(shù)涵養(yǎng)、個(gè)人(社交)教育、語(yǔ)言藝術(shù)、科學(xué)探索、數(shù)碼技術(shù)，共75個(gè)項(xiàng)目。每位學(xué)生每學(xué)期可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選修三門(mén)不同領(lǐng)域的活動(dòng)項(xiàng)目以獲得相應(yīng)技能，提高創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)意識(shí)。每個(gè)項(xiàng)目可以有交叉，如：具有創(chuàng)造力或創(chuàng)造性批判思維的活動(dòng)內(nèi)容如攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等，屬于探索創(chuàng)新類(lèi)，也屬于數(shù)碼技術(shù)類(lèi);所有需要身體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容都可算做行動(dòng)類(lèi)，如游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外旅行等。但最重要的是各種公益服務(wù)性活動(dòng)，如做社區(qū)志愿者，到敬老院、孤兒院、教會(huì)做義工，寒暑假去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。

三、社團(tuán)、EE(拓展論文)

拓展論文(Extended Essay, EE) 是國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)的三大核心課程之一。

“拓展論文指的是一個(gè)獨(dú)立的、自主的研究，學(xué)生畢業(yè)前必須完成一篇4000詞的學(xué)術(shù)論文(英文)?！?/span>

拓展論文的重要意義：

為學(xué)生將來(lái)在大學(xué)做研究提供了實(shí)踐性的準(zhǔn)備;

為學(xué)生提供了機(jī)會(huì)，對(duì)與DP課程六大學(xué)科有關(guān)的感興趣的話題進(jìn)行調(diào)查研究

通過(guò)撰寫(xiě)論文的研究過(guò)程，學(xué)生將發(fā)展以下技能：

l.擬定適當(dāng)?shù)难芯繂?wèn)題的技能

2.對(duì)話題進(jìn)行個(gè)人的探索的技能

3.清楚地溝通、表達(dá)意見(jiàn)的技能

4.對(duì)觀點(diǎn)展開(kāi)論證的技能

通過(guò)參與研究問(wèn)題、撰寫(xiě)論文的過(guò)程，學(xué)生能切實(shí)地提高對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合和評(píng)價(jià)的能力。

深圳石巖公學(xué)IBDP課程招生信息

招生對(duì)象

高一到高三學(xué)生或插班生

教學(xué)模式

小班教學(xué)

入學(xué)要求

無(wú)戶籍要求，需參加學(xué)校入學(xué)測(cè)試

招生名額

額滿截止

入學(xué)申請(qǐng)流程

入學(xué)申請(qǐng)表——面試——筆試——發(fā)放錄取通知單——繳納學(xué)費(fèi)，確定學(xué)位

選擇國(guó)際高中，適合的才是更好的!

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撥打電話 0755-86523803

手機(jī)/微信：18988787152（王老師）

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