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石巖公學(xué)橘郡國(guó)際課程

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深圳石巖公學(xué)初中招生嗎

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-10-10

深圳石巖公學(xué)初中招生嗎

深圳石巖公學(xué)

深圳市石巖公學(xué)成立于1995年。其前身是寶安縣石巖中學(xué),是經(jīng)市、區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立,從事學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育和國(guó)際教育的民辦學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有國(guó)內(nèi)外學(xué)生6500多名,152個(gè)教學(xué)班,教職工650名。


深圳市石巖公學(xué)以中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論為指導(dǎo),以混合制民辦學(xué)校建設(shè)與發(fā)展為依托,在辦學(xué)體制、學(xué)校治理、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、信息科技、教育科研、校園文化、食宿服務(wù)、家校共建等方面形成了鮮活的石巖公學(xué)風(fēng)格和石巖公學(xué)氣派。學(xué)校依山而建、分部治學(xué),公學(xué)文脈、天橋相連,綠韻靜謐、人才輩出,素有“中國(guó)基礎(chǔ)教育的大學(xué)城”、“天然氧吧,人才高地”、“嶺南民辦基礎(chǔ)教育的名片”美譽(yù)。學(xué)校實(shí)行“以人為本、效益至上;專家治校、**引領(lǐng);中西結(jié)合、全人發(fā)展”的辦學(xué)方略,全面導(dǎo)入學(xué)校先進(jìn)管理理念與模式——卓越績(jī)效準(zhǔn)則,形成了一條主線(以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)為主線)、兩個(gè)場(chǎng)域(即中國(guó)部、國(guó)際部?jī)蓚€(gè)教育生態(tài)場(chǎng))、六大基地(學(xué)前部、小學(xué)部、初中部、高中部、雙語(yǔ)中國(guó)部、IB國(guó)際部)學(xué)制連貫、學(xué)分互認(rèn),尊崇知識(shí)、滋養(yǎng)生命,提升內(nèi)涵、彰顯品質(zhì)的教育國(guó)際化先鋒學(xué)校。


石巖公學(xué)學(xué)校特色

1.高端混合制民辦學(xué)校

(1)政府控股的民辦學(xué)校管理體制

(2)非營(yíng)利性績(jī)效管理與評(píng)估體系

(3)公辦教師參與學(xué)校管理和教學(xué)

(4)公民辦分列式財(cái)務(wù)管理機(jī)制

2.卓越績(jī)效準(zhǔn)則示范學(xué)校

(1)全面貫徹卓越績(jī)效準(zhǔn)則核心價(jià)值觀

(2)全面落實(shí)卓越績(jī)效準(zhǔn)則七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

(3)全面堅(jiān)守以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)為主線

3.面向未來(lái)的現(xiàn)代學(xué)校課程體系

(1)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)化、高效化,校本課程專業(yè)化、系列化

(2)中國(guó)部和國(guó)際部的學(xué)分互認(rèn)、學(xué)制互通

(3)關(guān)注全腦思維能力和批判性思維能力培養(yǎng)

(4)0-18歲德育、文化、體藝三大系列課程體系

(5)基于綜合素養(yǎng)的環(huán)球?qū)W習(xí)計(jì)劃

(6)基于基點(diǎn)的成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)體系

4.全息化學(xué)習(xí)環(huán)境

(1)教學(xué)區(qū)無(wú)障礙網(wǎng)絡(luò)覆蓋

(2)基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式

(3)基于自主生活的住宿環(huán)境

(4)基于自主教育的學(xué)校環(huán)境

(5)個(gè)性化教學(xué)輔助機(jī)制

5.一站式教學(xué)服務(wù)

(1)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)甄別與培養(yǎng)服務(wù)體系

(2)全托型學(xué)習(xí)解決家長(zhǎng)孩子輔導(dǎo)之憂

(3)專業(yè)可靠的申請(qǐng)入讀國(guó)內(nèi)、國(guó)外大學(xué)服務(wù)體系

(4)專業(yè)的全程跟蹤與指導(dǎo)學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃


深圳石巖公學(xué)社團(tuán)、EE(拓展論文)課程

拓展論文(Extended Essay, EE) 是國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)的三大核心課程之一。

“拓展論文指的是一個(gè)獨(dú)立的、自主的研究,學(xué)生畢業(yè)前必須完成一篇4000詞的學(xué)術(shù)論文(英文)。”


拓展論文的重要意義:

為學(xué)生將來(lái)在大學(xué)做研究提供了實(shí)踐性的準(zhǔn)備;

為學(xué)生提供了機(jī)會(huì),對(duì)與DP課程六大學(xué)科有關(guān)的感興趣的話題進(jìn)行調(diào)查研究


通過撰寫論文的研究過程,學(xué)生將發(fā)展以下技能:

l.擬定適當(dāng)?shù)难芯繂栴}的技能

2.對(duì)話題進(jìn)行個(gè)人的探索的技能

3.清楚地溝通、表達(dá)意見的技能

4.對(duì)觀點(diǎn)展開論證的技能

通過參與研究問題、撰寫論文的過程,學(xué)生能切實(shí)地提高對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合和評(píng)價(jià)的能力。

深圳石巖公學(xué)初中招生嗎

深圳石巖公學(xué)IBDP課程招生信息

招生對(duì)象

高一到高三學(xué)生或插班生


教學(xué)模式

小班教學(xué)


入學(xué)要求

無(wú)戶籍要求,需參加學(xué)校入學(xué)測(cè)試


招生名額

額滿截止


入學(xué)申請(qǐng)流程

入學(xué)申請(qǐng)表——面試——筆試——發(fā)放錄取通知單——繳納學(xué)費(fèi),確定學(xué)位

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