深圳石巖公學(xué)

深圳市石巖公學(xué)成立于1995年。其前身是寶安縣石巖中學(xué)，是經(jīng)市、區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)設(shè)立，從事學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育和國(guó)際教育的民辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)內(nèi)外學(xué)生6500多名，152個(gè)教學(xué)班，教職工650名。

深圳市石巖公學(xué)以中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論為指導(dǎo)，以混合制民辦學(xué)校建設(shè)與發(fā)展為依托，在辦學(xué)體制、學(xué)校治理、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、信息科技、教育科研、校園文化、食宿服務(wù)、家校共建等方面形成了鮮活的石巖公學(xué)風(fēng)格和石巖公學(xué)氣派。學(xué)校依山而建、分部治學(xué)，公學(xué)文脈、天橋相連，綠韻靜謐、人才輩出，素有“中國(guó)基礎(chǔ)教育的大學(xué)城”、“天然氧吧，人才高地”、“嶺南民辦基礎(chǔ)教育的名片”美譽(yù)。學(xué)校實(shí)行“以人為本、效益至上；專家治校、**引領(lǐng)；中西結(jié)合、全人發(fā)展”的辦學(xué)方略，全面導(dǎo)入學(xué)校先進(jìn)管理理念與模式——卓越績(jī)效準(zhǔn)則，形成了一條主線（以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)為主線）、兩個(gè)場(chǎng)域（即中國(guó)部、國(guó)際部?jī)蓚€(gè)教育生態(tài)場(chǎng)）、六大基地（學(xué)前部、小學(xué)部、初中部、高中部、雙語(yǔ)中國(guó)部、IB國(guó)際部）學(xué)制連貫、學(xué)分互認(rèn)，尊崇知識(shí)、滋養(yǎng)生命，提升內(nèi)涵、彰顯品質(zhì)的教育國(guó)際化先鋒學(xué)校。

石巖公學(xué)學(xué)校特色

1.高端混合制民辦學(xué)校

（1）政府控股的民辦學(xué)校管理體制

（2）非營(yíng)利性績(jī)效管理與評(píng)估體系

（3）公辦教師參與學(xué)校管理和教學(xué)

（4）公民辦分列式財(cái)務(wù)管理機(jī)制

2.卓越績(jī)效準(zhǔn)則示范學(xué)校

（1）全面貫徹卓越績(jī)效準(zhǔn)則核心價(jià)值觀

（2）全面落實(shí)卓越績(jī)效準(zhǔn)則七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)

（3）全面堅(jiān)守以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)為主線

3.面向未來(lái)的現(xiàn)代學(xué)校課程體系

（1）國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)化、高效化，校本課程專業(yè)化、系列化

（2）中國(guó)部和國(guó)際部的學(xué)分互認(rèn)、學(xué)制互通

（3）關(guān)注全腦思維能力和批判性思維能力培養(yǎng)

（4）0-18歲德育、文化、體藝三大系列課程體系

（5）基于綜合素養(yǎng)的環(huán)球?qū)W習(xí)計(jì)劃

（6）基于基點(diǎn)的成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)體系

4.全息化學(xué)習(xí)環(huán)境

（1）教學(xué)區(qū)無(wú)障礙網(wǎng)絡(luò)覆蓋

（2）基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式

（3）基于自主生活的住宿環(huán)境

（4）基于自主教育的學(xué)校環(huán)境

（5）個(gè)性化教學(xué)輔助機(jī)制

5.一站式教學(xué)服務(wù)

（1）學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)甄別與培養(yǎng)服務(wù)體系

（2）全托型學(xué)習(xí)解決家長(zhǎng)孩子輔導(dǎo)之憂

（3）專業(yè)可靠的申請(qǐng)入讀國(guó)內(nèi)、國(guó)外大學(xué)服務(wù)體系

（4）專業(yè)的全程跟蹤與指導(dǎo)學(xué)生生涯發(fā)展規(guī)劃

深圳石巖公學(xué)三大核心課程

一、TOK(知識(shí)論)

認(rèn)識(shí)論(ToK)課程是IBDP三大核心課程之一，它是一個(gè)很獨(dú)特的模塊，因?yàn)閷W(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)廣義的知識(shí)。

認(rèn)識(shí)論(ToK)不僅研究認(rèn)識(shí)方法(Ways of Knowing, WoKs)，還研究知識(shí)領(lǐng)域(Areas ofKnowledge, AoKs)。學(xué)生將接觸作為一種分析工具的批判性思維，并探索自己的個(gè)人知識(shí)與共享知識(shí)之間的對(duì)比。

認(rèn)識(shí)論(ToK)課程由一位老師作為主導(dǎo)，由IBDP各學(xué)科教師和特約講師等共同執(zhí)教。

二、CAS(創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù))

CAS是英文Creativity、Activity、Service的三個(gè)首字母縮寫，分別是創(chuàng)造力、行動(dòng)力與服務(wù)意識(shí)的意思。與拓展論文(Extended Essay, EE)、認(rèn)識(shí)論(Theory of Knowledge) 一起構(gòu)成IBDP(國(guó)際文憑 大學(xué)預(yù)科課程)的三大核心課程，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力以及高度責(zé)任心、同情心的國(guó)際公民。IB強(qiáng)調(diào)的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更注重通過挑戰(zhàn)和實(shí)際鍛煉來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性。

作為IBDP的核心課程，CAS鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新、提高文化藝術(shù)修養(yǎng)、進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉、關(guān)心他人、發(fā)揮與別人合作的精神;CAS是一段尋求自我價(jià)值的旅程，在這段旅途中學(xué)生會(huì)慢慢開發(fā)自己的潛能，逐步感受到自己的能力所在，發(fā)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，提升社會(huì)主人翁意識(shí)。他們必須不斷的思考自己的所作所為：參與的初衷、目的、取得的成就等，鞭策自己不斷的修正和改進(jìn)。CAS項(xiàng)目就是給孩子們更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己、超越自我和課本上的知識(shí)，拓展其探索精神、自立精神、技能和興趣，通過自身努力和行動(dòng)去贏得社會(huì)贊譽(yù)。

課程內(nèi)容：

CAS活動(dòng)課程包含六大領(lǐng)域，分別為：體育健康、藝術(shù)涵養(yǎng)、個(gè)人(社交)教育、語(yǔ)言藝術(shù)、科學(xué)探索、數(shù)碼技術(shù)，共75個(gè)項(xiàng)目。每位學(xué)生每學(xué)期可以根據(jù)自己的興趣愛好選修三門不同領(lǐng)域的活動(dòng)項(xiàng)目以獲得相應(yīng)技能，提高創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)意識(shí)。每個(gè)項(xiàng)目可以有交叉，如：具有創(chuàng)造力或創(chuàng)造性批判思維的活動(dòng)內(nèi)容如攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等，屬于探索創(chuàng)新類，也屬于數(shù)碼技術(shù)類;所有需要身體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容都可算做行動(dòng)類，如游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外旅行等。但最重要的是各種公益服務(wù)性活動(dòng)，如做社區(qū)志愿者，到敬老院、孤兒院、教會(huì)做義工，寒暑假去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。

三、社團(tuán)、EE(拓展論文)

拓展論文(Extended Essay, EE) 是國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)的三大核心課程之一。

“拓展論文指的是一個(gè)獨(dú)立的、自主的研究，學(xué)生畢業(yè)前必須完成一篇4000詞的學(xué)術(shù)論文(英文)?！?/span>

拓展論文的重要意義：

為學(xué)生將來(lái)在大學(xué)做研究提供了實(shí)踐性的準(zhǔn)備;

為學(xué)生提供了機(jī)會(huì)，對(duì)與DP課程六大學(xué)科有關(guān)的感興趣的話題進(jìn)行調(diào)查研究

通過撰寫論文的研究過程，學(xué)生將發(fā)展以下技能：

l.擬定適當(dāng)?shù)难芯繂栴}的技能

2.對(duì)話題進(jìn)行個(gè)人的探索的技能

3.清楚地溝通、表達(dá)意見的技能

4.對(duì)觀點(diǎn)展開論證的技能

通過參與研究問題、撰寫論文的過程，學(xué)生能切實(shí)地提高對(duì)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合和評(píng)價(jià)的能力。

深圳石巖公學(xué)TOK課程招生信息

招生對(duì)象

高一到高三學(xué)生或插班生

教學(xué)模式

小班教學(xué)

入學(xué)要求

無(wú)戶籍要求，需參加學(xué)校入學(xué)測(cè)試

招生名額

額滿截止

入學(xué)申請(qǐng)流程

入學(xué)申請(qǐng)表——面試——筆試——發(fā)放錄取通知單——繳納學(xué)費(fèi)，確定學(xué)位

選擇國(guó)際高中，適合的才是更好的!

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撥打電話 0755-86523803

手機(jī)/微信：18988787152（王老師）

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