深圳石巖公學(xué)高中部收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2018-10-10

深圳石巖公學(xué)

深圳市石巖公學(xué)成立于1995年。其前身是寶安縣石巖中學(xué)，是經(jīng)市、區(qū)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立，從事學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育、高中教育和國(guó)際教育的民辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)內(nèi)外學(xué)生6500多名，152個(gè)教學(xué)班，教職工650名。

深圳市石巖公學(xué)以中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論為指導(dǎo)，以混合制民辦學(xué)校建設(shè)與發(fā)展為依托，在辦學(xué)體制、學(xué)校治理、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、信息科技、教育科研、校園文化、食宿服務(wù)、家校共建等方面形成了鮮活的石巖公學(xué)風(fēng)格和石巖公學(xué)氣派。學(xué)校依山而建、分部治學(xué)，公學(xué)文脈、天橋相連，綠韻靜謐、人才輩出，素有“中國(guó)基礎(chǔ)教育的大學(xué)城”、“天然氧吧，人才高地”、“嶺南民辦基礎(chǔ)教育的名片”美譽(yù)。學(xué)校實(shí)行“以人為本、效益至上；專家治校、**引領(lǐng)；中西結(jié)合、全人發(fā)展”的辦學(xué)方略，全面導(dǎo)入學(xué)校先進(jìn)管理理念與模式——卓越績(jī)效準(zhǔn)則，形成了一條主線（以學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)為主線）、兩個(gè)場(chǎng)域（即中國(guó)部、國(guó)際部?jī)蓚€(gè)教育生態(tài)場(chǎng)）、六大基地（學(xué)前部、小學(xué)部、初中部、高中部、雙語(yǔ)中國(guó)部、IB國(guó)際部）學(xué)制連貫、學(xué)分互認(rèn)，尊崇知識(shí)、滋養(yǎng)生命，提升內(nèi)涵、彰顯品質(zhì)的教育國(guó)際化先鋒學(xué)校。

石巖公學(xué)核心文化

學(xué)校宗旨：培養(yǎng)自由而全面發(fā)展的人

學(xué)校使命：選擇性、國(guó)際化、高水平的基礎(chǔ)教育國(guó)際化先鋒學(xué)校

學(xué)校愿景：中國(guó)嶺南一流的基礎(chǔ)教育民辦學(xué)校

辦學(xué)理念：育人為本、依法辦學(xué)

教育理念：人人都很重要，人人都會(huì)學(xué)習(xí)，人人都能成才

核心價(jià)值：博愛(ài)·志公

發(fā)展方略：高端辦學(xué)、卓越發(fā)展

行動(dòng)口號(hào)：提神、提質(zhì)、提效，共振、共長(zhǎng)、共榮

校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地

校風(fēng)：愛(ài)國(guó)求真、鼎新力行

教風(fēng)：師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

學(xué) 風(fēng)：博學(xué)篤志、切問(wèn)近思

深圳石巖公學(xué)CAS課程

CAS是英文Creativity、Activity、Service的三個(gè)首字母縮寫(xiě)，分別是創(chuàng)造力、行動(dòng)力與服務(wù)意識(shí)的意思。與拓展論文(Extended Essay, EE)、認(rèn)識(shí)論(Theory of Knowledge) 一起構(gòu)成IBDP(國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程)的三大核心課程，旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力以及高度責(zé)任心、同情心的國(guó)際公民。IB強(qiáng)調(diào)的不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更注重**挑戰(zhàn)和實(shí)際鍛煉來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性。

作為IBDP的核心課程，CAS鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新、提高文化藝術(shù)修養(yǎng)、進(jìn)行堅(jiān)持不懈的鍛煉、關(guān)心他人、發(fā)揮與別人合作的精神;CAS是一段尋求自我價(jià)值的旅程，在這段旅途中學(xué)生會(huì)慢慢開(kāi)發(fā)自己的潛能，逐步感受到自己的能力所在，發(fā)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，提升社會(huì)主人翁意識(shí)。他們必須不斷的思考自己的所作所為：參與的初衷、目的、取得的成就等，鞭策自己不斷的修正和改進(jìn)。CAS項(xiàng)目就是給孩子們更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己、超越自我和課本上的知識(shí)，拓展其探索精神、自立精神、技能和興趣，**自身努力和行動(dòng)去贏得社會(huì)贊譽(yù)。

課程內(nèi)容：

CAS活動(dòng)課程包含六大領(lǐng)域，分別為：體育健康、藝術(shù)涵養(yǎng)、個(gè)人(社交)教育、語(yǔ)言藝術(shù)、科學(xué)探索、數(shù)碼技術(shù)，共75個(gè)項(xiàng)目。每位學(xué)生每學(xué)期可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選修三門(mén)不同領(lǐng)域的活動(dòng)項(xiàng)目以獲得相應(yīng)技能，提高創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)意識(shí)。每個(gè)項(xiàng)目可以有交叉，如：具有創(chuàng)造力或創(chuàng)造性批判思維的活動(dòng)內(nèi)容如攝影、舞蹈、戲劇、設(shè)計(jì)、藝術(shù)等，屬于探索創(chuàng)新類(lèi)，也屬于數(shù)碼技術(shù)類(lèi);所有需要身體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容都可算做行動(dòng)類(lèi)，如游泳、籃球、冰球、足球、高爾夫、騎馬、野外旅行等。但**重要的是各種公益服務(wù)性活動(dòng)，如做社區(qū)志愿者，到敬老院、孤兒院、教會(huì)做義工，寒暑假去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)等。