越秀學(xué)校好么
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-09-14
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校是廣州市越秀區(qū)區(qū)屬全日制完全中學(xué),廣東省一級(jí)學(xué)校,廣州市示范性高中。學(xué)校由越秀區(qū)教育局與廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作,成立廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀教育集團(tuán),集團(tuán)化辦學(xué)把國(guó)際課程體系
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校是廣州市越秀區(qū)區(qū)屬全日制完全中學(xué),廣東省一級(jí)學(xué)校,廣州市示范性高中。學(xué)校由越秀區(qū)教育局與廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作,成立廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀教育集團(tuán),集團(tuán)化辦學(xué)把國(guó)際課程體系引進(jìn)成立國(guó)際部。學(xué)校以培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥砭橛四繕?biāo),希望實(shí)現(xiàn)“回歸教育原點(diǎn)”,讓學(xué)生在這里能夠健康快樂成長(zhǎng),提供全員、全程、全面育人的服務(wù)體系。
廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校-師資介紹
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劉靜
藝術(shù)基礎(chǔ)課程老師,十年以上的藝術(shù)高考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),曾幫助多名學(xué)生考上國(guó)內(nèi)8大美院和國(guó)內(nèi)211/985高校;擁有豐富的留學(xué)作品集教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)輔導(dǎo)制作美國(guó)、日本、意大利等國(guó)家地區(qū)的留學(xué)藝術(shù)作品集。
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Mr. Bryan Pope
畢業(yè)于University of Tennessee,持有TESOL證書,自2009年起至今,在廣東多所高校任職英語(yǔ)老師,曾任李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的英語(yǔ)教師。具有多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有應(yīng)對(duì)各種教學(xué)問題的能力。
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Mary
廣東普高英語(yǔ)口語(yǔ)考試評(píng)卷組長(zhǎng)。畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英文系,澳門東方葡萄牙語(yǔ)學(xué)院。授課風(fēng)格:應(yīng)試教學(xué)與博雅教育結(jié)合,全英文教學(xué),因材施教,有教無(wú)類,憑借豐富的教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生用有限的詞匯、句型,進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話和深層次討論,學(xué)生能夠短時(shí)間內(nèi)提高口語(yǔ)交流的能力。
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Leo
畢業(yè)于英國(guó)利茲大學(xué),現(xiàn)為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)教研室主任。在職期間多次被評(píng)為“我最喜愛的老師”及“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”。專研“詞根詞綴法”、“ 交際法(CLT)”教學(xué),主授課程:《高考沖刺班》、《英語(yǔ)語(yǔ)法》、《雅思閱讀》等。
直接被澳洲大學(xué)本科錄取,免讀預(yù)科。
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校國(guó)際部與澳洲墨爾本精英學(xué)校斯道茲學(xué)院合作,開辦了澳洲維多利亞省高中班(Victorian Certificate of Education)。學(xué)生在我校完成澳洲高中課程后,獲得VCE證書,直接申請(qǐng)進(jìn)入澳洲大學(xué)本科。歷年畢業(yè)生90%進(jìn)入澳洲前八大大學(xué),包括:墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、莫納什大學(xué)。
鞏固國(guó)際學(xué)校學(xué)科基礎(chǔ),預(yù)覽國(guó)際課程
“孩子們還上英語(yǔ)口語(yǔ)課,和外教講得很流利。為什么你進(jìn)入國(guó)際學(xué)校后,在課堂上仍然有一種無(wú)法理解的情況?”
很多家長(zhǎng)都來咨詢這個(gè)問題。普通英語(yǔ)口語(yǔ)課就是幫助孩子們提高日常交際能力,養(yǎng)成“說英語(yǔ)”的習(xí)慣。但是為了適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置,除了日常的交流外,孩子們更重要的是理解和討論英語(yǔ)中的學(xué)術(shù)問題。
國(guó)際學(xué)校提供具有不同特點(diǎn)的國(guó)際課程。這些課程將使用原有的英語(yǔ)教材,不僅是英語(yǔ)課,還將英語(yǔ)教材用于數(shù)學(xué)、化學(xué)等其他學(xué)科的學(xué)生。因此,對(duì)于曾經(jīng)在公立學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子來說,他們需要提前掌握所學(xué)科目的專業(yè)詞匯,懂得用英語(yǔ)描述基本概念和公式,才能更快地趕上國(guó)際學(xué)校的發(fā)展。
常見問題【Q&A】
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你們是藝術(shù)職業(yè)學(xué)校嗎?
省實(shí)越秀國(guó)際藝術(shù)班是公辦學(xué)校的國(guó)際部高中課程,在廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校校內(nèi)上課,嚴(yán)格遵照省實(shí)的管理制度,同時(shí)我們是廣州**具備藝術(shù)特色的A-level國(guó)際高中。
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你們的A-level課程是什么?
就像我國(guó)的高考一樣,A-Level課程是英國(guó)高中課程,作為英國(guó)全民課程體系,A-Level證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。A-Level課程被認(rèn)為是進(jìn)入世界**大學(xué)的“黃金標(biāo)準(zhǔn)課程”,它被世界各地160多個(gè)國(guó)家11000多所正規(guī)大學(xué)所認(rèn)可,包括哈佛、麻省理工、劍橋、牛津等世界**大學(xué),同樣程度的學(xué)生通過A-Level考試,更有機(jī)會(huì)沖刺這些一流**。
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畢業(yè)后可以申請(qǐng)什么大學(xué)?
英國(guó):劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、巴斯大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、利茲大學(xué)、布里斯托大學(xué)等英國(guó)所有大學(xué)。
美國(guó):美國(guó)一些**大學(xué)還需要附加SAT成績(jī),但也有部分大學(xué)接受A-Level成績(jī)。
加拿大:多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、女皇大學(xué)、西安大略大學(xué)、勞倫西大學(xué)、蒙特埃里森大學(xué)、特倫特大學(xué)等大學(xué)。
澳大利亞:悉尼大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、西澳大學(xué)、莫納什大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、墨爾本大學(xué)、阿德雷德大學(xué)等所有大學(xué)。
新西蘭:奧克蘭大學(xué)、梅西大學(xué)、林肯大學(xué)、懷卡托大學(xué)、馬努卡理工學(xué)院等所有大學(xué)。
新加坡:新加坡國(guó)立大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等所有大學(xué)。
香港:香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)等所有大學(xué)。
擇校小貼士
自己準(zhǔn)備出國(guó)和上國(guó)際高中有什么區(qū)別
除了單純的國(guó)際高中學(xué)生之外,也有一些普通公立高中的學(xué)生,利用課余時(shí)間參加SAT和托福的培訓(xùn),高中畢業(yè)時(shí)候申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué);
學(xué)生就讀普通中學(xué),課余參加機(jī)構(gòu)的SAT、托福等培訓(xùn)是目前很多學(xué)生選擇的方式。這些學(xué)生多見于以下幾種:一類是猶豫不決型,還沒考慮清楚是出國(guó)留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)讀大學(xué);第二類是既想高考又想留學(xué);第三類是經(jīng)濟(jì)壓力型;
這種方式要求學(xué)生在高考、留學(xué)兩個(gè)方向上都得努力,學(xué)生會(huì)非常疲勞,而且容易導(dǎo)致兩方面都達(dá)不到**狀態(tài)。當(dāng)然也有高考成績(jī)很好,并申請(qǐng)到國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的天才型學(xué)生,但他們的經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制性太差,建議謹(jǐn)慎考慮;
而就讀國(guó)際高中的學(xué)生由于沒有“國(guó)內(nèi)高考”這一附加壓力,目標(biāo)較為明確,全身心投入到國(guó)際高考和雅思或托??荚嚨臏?zhǔn)備中去,成功率比較高。
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