廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校國(guó)際部招生簡(jiǎn)介
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-09-11
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校以實(shí)用性和就業(yè)性為導(dǎo)向,采用國(guó)際認(rèn)可的劍橋國(guó)際ALevel高中學(xué)歷課程體系,在高中階段學(xué)習(xí)商科、數(shù)學(xué)及藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),做足準(zhǔn)備,讓學(xué)生在進(jìn)入國(guó)外大學(xué)時(shí)專業(yè)選擇更廣
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校以實(shí)用性和就業(yè)性為導(dǎo)向,采用國(guó)際認(rèn)可的劍橋國(guó)際A Level高中學(xué)歷課程體系,在高中階段學(xué)習(xí)商科、數(shù)學(xué)及藝 術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),做足準(zhǔn)備,讓學(xué)生在進(jìn)入國(guó)外大學(xué)時(shí)專業(yè)選擇更廣泛,順利對(duì)接大學(xué)課程。中國(guó)學(xué)生的數(shù)理能力普遍比西方學(xué)生強(qiáng),而A- Level課程體系中數(shù)學(xué)可選修兩門(mén)。對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)高中生而言,選擇A-Level數(shù)學(xué)就意味著一只腳已踏入了世界一流大學(xué)之門(mén)。
廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校-師資介紹
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劉靜
藝術(shù)基礎(chǔ)課程老師,十年以上的藝術(shù)高考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),曾幫助多名學(xué)生考上國(guó)內(nèi)8大美院和國(guó)內(nèi)211/985高校;擁有豐富的留學(xué)作品集教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)輔導(dǎo)制作美國(guó)、日本、意大利等國(guó)家地區(qū)的留學(xué)藝術(shù)作品集。
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Mr. Bryan Pope
畢業(yè)于University of Tennessee,持有TESOL證書(shū),自2009年起至今,在廣東多所高校任職英語(yǔ)老師,曾任李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的英語(yǔ)教師。具有多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有應(yīng)對(duì)各種教學(xué)問(wèn)題的能力。
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Mary
廣東普高英語(yǔ)口語(yǔ)考試評(píng)卷組長(zhǎng)。畢業(yè)于廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英文系,澳門(mén)東方葡萄牙語(yǔ)學(xué)院。授課風(fēng)格:應(yīng)試教學(xué)與博雅教育結(jié)合,全英文教學(xué),因材施教,有教無(wú)類,憑借豐富的教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生用有限的詞匯、句型,進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話和深層次討論,學(xué)生能夠短時(shí)間內(nèi)提高口語(yǔ)交流的能力。
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Leo
畢業(yè)于英國(guó)利茲大學(xué),現(xiàn)為廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)教研室主任。在職期間多次被評(píng)為“我最喜愛(ài)的老師”及“優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)”。專研“詞根詞綴法”、“ 交際法(CLT)”教學(xué),主授課程:《高考沖刺班》、《英語(yǔ)語(yǔ)法》、《雅思閱讀》等。
越秀學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善,裝備了先進(jìn)的語(yǔ)音室、電腦室、多媒體室、地理專用電教室、歷史專用電教室、美術(shù)室、音樂(lè)室、圖書(shū)館、生物園、 地理園、地理礦石展示場(chǎng)、航空科技“殲六戰(zhàn)斗機(jī)”展示場(chǎng),實(shí)現(xiàn)了多機(jī)一幕閉路電視進(jìn)入課堂,建立了廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)越秀學(xué)校電視臺(tái) ,建立了校園網(wǎng)。電教設(shè)備為提高教學(xué)質(zhì)量打下了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。 校訓(xùn)是“愛(ài)國(guó) 團(tuán)結(jié) 求實(shí) 創(chuàng)新”。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全 面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,注重提高學(xué)生的全面素質(zhì),因材施教。辦學(xué)指導(dǎo)思想明確,校風(fēng)校紀(jì)良好,教師水平高,教學(xué)認(rèn)真,學(xué) 生努力學(xué),教育教學(xué)質(zhì)量日益提高。
國(guó)際學(xué)校戶籍
如果家長(zhǎng)想為孩子選擇公立學(xué)校的國(guó)際班,還需要考慮戶籍問(wèn)題,其中很多要求當(dāng)?shù)貞艏?。但是,有許多私立學(xué)校可以幫助你解決這個(gè)問(wèn)題。很多學(xué)校對(duì)戶籍沒(méi)有要求,特別是對(duì)非廣州家庭,不需要擔(dān)心戶籍問(wèn)題。
常見(jiàn)問(wèn)題【Q&A】
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我的孩子一直是讀普通小學(xué)初中,擔(dān)心不適應(yīng)怎么辦?
孩子從初中升高中階段,并進(jìn)入國(guó)際班,會(huì)有一定的不適應(yīng)情緒。國(guó)際藝術(shù)班有專門(mén)的心理老師,在開(kāi)學(xué)時(shí)輔導(dǎo)同學(xué)們更好地從初中逐步過(guò)渡到高中,并適應(yīng)國(guó)際高中的心理過(guò)程。
另外,省實(shí)越秀國(guó)際藝術(shù)班正式開(kāi)學(xué)時(shí)間為9月1日,我們會(huì)提前兩周在八月份開(kāi)學(xué),讓同學(xué)們提前適應(yīng)國(guó)際班的上課模式,更快融入國(guó)際教學(xué)的環(huán)境中,減少不適應(yīng)情緒(具體安排請(qǐng)以學(xué)校通知為準(zhǔn))。
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你們的授課方式是怎樣的?
1. 采取小班授課方式;
2. 每個(gè)學(xué)年會(huì)根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平考慮重新分班;
3. 專業(yè)課采取個(gè)人與小組相結(jié)合的授課方式;
4. 一周5天制課程,全封閉式管理,班主任全天候在校督導(dǎo)。
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國(guó)際班師資如何?
學(xué)校師資力量雄厚,藝術(shù)設(shè)計(jì)課由具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)老師和設(shè)計(jì)師授課。定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院校牛人大咖定期授課,讓學(xué)生時(shí)刻掌握國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展潮流,激發(fā)創(chuàng)作靈感,促進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)能力快速提升。
國(guó)際學(xué)校推薦
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廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際學(xué)校
廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)是直屬?gòu)V東省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),廣東省首批**示范性高中。引進(jìn)美國(guó)高端優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系并有機(jī)地融合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,在保持學(xué)校學(xué)科教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及科技教育、藝術(shù)教育、體育競(jìng)技等三大特色的基礎(chǔ)上,對(duì)接海外精英高等教育體系對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)歷、個(gè)人能力、公民修養(yǎng)等方面的要求,為有意出國(guó)深造的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育資源及進(jìn)入一流海外**的通道,最終培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競(jìng)爭(zhēng)和文化交流中得心應(yīng)手的國(guó)際化精英人才。
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象賢中學(xué)國(guó)際部
象賢中學(xué)校園環(huán)境幽雅,師資隊(duì)伍精良,校園生活多姿多彩。學(xué)校倡導(dǎo)辦有靈魂的教育,突出學(xué)科素養(yǎng),推動(dòng)課堂教學(xué)模式的變革與質(zhì)量的提升,已成為展示廣東優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的窗口。象賢中學(xué)已連續(xù)十年榮獲廣州市高中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng),在2016年更是位列廣州市第11名。象賢中學(xué)是廣東省示范性高中、中國(guó)基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)教育科研先進(jìn)單位,被《信息時(shí)報(bào)》評(píng)為2017年“**匠心精神品牌中學(xué)”,2018年“綜合實(shí)力突出國(guó)際部”。
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中大附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
廣州市黃埔中大附屬外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于2008年,隸屬于中黃國(guó)際教育。2017年6月成功被IBO(國(guó)際文憑組織)批準(zhǔn)為IB MYP候選學(xué)校(IB Code: 052531)。廣東省教育研究院授權(quán)的全省第一家“國(guó)際化課程”和“小班化教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究基地;學(xué)校堅(jiān)持中西合璧的國(guó)際化教育辦學(xué)方向,為學(xué)生提供兩種均衡的課程體系,致力于融合東方倫理智慧和西方科學(xué)精神,探索國(guó)際教育本土化、傳統(tǒng)教育國(guó)際化的實(shí)踐之道。
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廣州大學(xué)附屬中學(xué)
廣州大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際班是由廣州大學(xué)附屬中學(xué)主辦,引進(jìn)美國(guó)高中教學(xué)體系和教學(xué)理念,讓學(xué)生能在中國(guó)接受純正的一流美國(guó)高中教育,提前熟悉美國(guó)的教學(xué)方式和考核標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)國(guó)際化的視野與學(xué)習(xí)能力,了解美國(guó)的社會(huì)人文環(huán)境和教育水平等概況,并在高水平的師資力量教學(xué)下,能夠進(jìn)入到世界優(yōu)秀的大學(xué)。
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擇校小貼士
自己準(zhǔn)備出國(guó)和上國(guó)際高中有什么區(qū)別
除了單純的國(guó)際高中學(xué)生之外,也有一些普通公立高中的學(xué)生,利用課余時(shí)間參加SAT和托福的培訓(xùn),高中畢業(yè)時(shí)候申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué);
學(xué)生就讀普通中學(xué),課余參加機(jī)構(gòu)的SAT、托福等培訓(xùn)是目前很多學(xué)生選擇的方式。這些學(xué)生多見(jiàn)于以下幾種:一類是猶豫不決型,還沒(méi)考慮清楚是出國(guó)留學(xué)還是在國(guó)內(nèi)讀大學(xué);第二類是既想高考又想留學(xué);第三類是經(jīng)濟(jì)壓力型;
這種方式要求學(xué)生在高考、留學(xué)兩個(gè)方向上都得努力,學(xué)生會(huì)非常疲勞,而且容易導(dǎo)致兩方面都達(dá)不到**狀態(tài)。當(dāng)然也有高考成績(jī)很好,并申請(qǐng)到國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的天才型學(xué)生,但他們的經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制性太差,建議謹(jǐn)慎考慮;
而就讀國(guó)際高中的學(xué)生由于沒(méi)有“國(guó)內(nèi)高考”這一附加壓力,目標(biāo)較為明確,全身心投入到國(guó)際高考和雅思或托??荚嚨臏?zhǔn)備中去,成功率比較高。
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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