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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-08-31
關(guān)于我們學(xué)校在九年義務(wù)教育階段開設(shè)國家課程，引進(jìn)PYP小學(xué)項目和MYP中學(xué)項目，根據(jù)IB超學(xué)科學(xué)習(xí)的理念，廣泛參考和借鑒包括英國克雷格公學(xué)在內(nèi)的學(xué)術(shù)和活動資源進(jìn)行課程建構(gòu)了解詳情>>招生簡
學(xué)校在九年義務(wù)教育階段開設(shè)國家課程，引進(jìn)PYP小學(xué)項目和MYP中學(xué)項目，根據(jù)IB超學(xué)科學(xué)習(xí)的理念，廣泛參考和借鑒包括英國克雷格公學(xué)在內(nèi)的學(xué)術(shù)和活動資源進(jìn)行課程建構(gòu)
了解詳情>>學(xué)校辦學(xué)規(guī)模1800人，涵蓋小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，采用中英文雙語授課及小班教學(xué)，實行走班制和學(xué)院寄宿制，是一所民辦高端12年一貫制國際化學(xué)校。
了解詳情>>長沙康禮·克雷格學(xué)校涵蓋小學(xué)、初中和高中三個學(xué)段。學(xué)校將申請成為IB世界學(xué)校并開設(shè)連續(xù)統(tǒng)一的IB課程（PYP小學(xué)項目、MYP中學(xué)項目以及DP大學(xué)預(yù)科項目）。
了解詳情>>長沙康禮克雷格學(xué)校
大家好！我叫“康禮·克雷格”，我在長沙，雙胞胎哥哥在成都噢。
我們的爸爸“康德教育”遠(yuǎn)渡重洋迎娶了我們的媽媽“英國克雷格公學(xué)”，他們一見傾心，無論是價值觀、辦學(xué)理念、還是培養(yǎng)目標(biāo)都完美契合，同時，也得到了雙方“家族”的認(rèn)可，于是，在英國當(dāng)?shù)貢r間2019年6月17日下午，在雙方“家長”的見證下，他們正式結(jié)合了。“婚后”，他們相互信任、互幫互助，在他們的共同努力下，我和哥哥應(yīng)運(yùn)而生。為了見證我們的“到來”，表達(dá)對我的重視和喜愛，也為了讓更多的親朋好友認(rèn)識我們、了解我們、走近我們，爸爸媽媽于同年的11月2-4日為我精心準(zhǔn)備了盛大的“生日Party”，而我和哥哥也從這一天開始有了自己的名字——我們叫“康禮·克雷格”。
強(qiáng)大師資團(tuán)隊
沈建軍總校長
華南師范大學(xué)英語教育碩士國內(nèi)最早一批從事國際化教育的專家，國際教育行業(yè)**影響力的校長之一。歷任博實樂（原碧桂園）教育集團(tuán)廣東碧桂園學(xué)校國際部創(chuàng)始校長、華南碧桂園學(xué)校初中部創(chuàng)始校長、廣州市鳳凰城中英文學(xué)校校長。華南師范大學(xué)外國語言文化學(xué)院教育碩士專業(yè)導(dǎo)師廣州市卓越中小學(xué)校長促進(jìn)工程實踐導(dǎo)師IBO亞太地區(qū)DP大學(xué)預(yù)科項目和MYP中學(xué)項目的考試巡視官、PYP小學(xué)項目文件審核官、培訓(xùn)官和授權(quán)訪問官曾獲“國際教育杰出貢獻(xiàn)獎”、“中西方校長融合卓越獎”和“**影響力國際學(xué)校校長”、“騰訊網(wǎng)星空獎男性教育家”等稱號
Andrew John Griffith外方校長
外方校長 倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)士 帝國理工學(xué)院碩士 曾任英國克雷格公學(xué)執(zhí)行校長近十年 曾任英國國王學(xué)校校長助理
小學(xué)融合式國際化課程（國家課程 IB PYP小學(xué)課程）
國家課程：國內(nèi)必修課程(語文、品德與社會、音樂、美術(shù))
中華文化課程(國學(xué)、湖湘文化課程)
克雷格融合課程：英語、數(shù)學(xué)、自然、體育與健康、STEAM(科學(xué)探究及實驗)、藝術(shù)(戲劇表演)
綜合素養(yǎng)課程：游泳、芭蕾、AI:編程與機(jī)器人、足球、網(wǎng)球、中國美食、瑜伽、鋼琴、建筑俱樂部、籃球、卡通畫、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、書法、德語俱樂部、藝術(shù)PBL“詩意地棲居”、羽毛球、森林：自然游戲、我是小歌手、校園媒體俱樂部、藝術(shù)手工俱樂部、Be the Change俱樂部、皮劃艇、跆拳道、擊劍、馬術(shù)、陶藝、英式曲棍球、PBL：湖湘榜樣、PBL：小江豚e波
中學(xué)融合式國際化課程（國家課程 IB MYP中學(xué)課程）
國家課程：國內(nèi)必修課程(語文、歷史、政治、地理、音樂/美術(shù)、信息技術(shù))
中華文化課程(國學(xué)、湖湘文化課程)
克雷格融合課程：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、STEAM(科學(xué)及工程項目)、藝術(shù)(戲劇表演/藝術(shù)史)
綜合素養(yǎng)課程：世界美食、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、休閑籃球、鋼琴、搏擊訓(xùn)練、瑜伽、專業(yè)舞蹈、社交能力與心理健康、音樂理論、AI：CS電腦俱樂部、攝影俱樂部、力量與體能訓(xùn)練、動畫制作俱樂部、圍棋俱樂部、茶藝與國學(xué)欣賞、校園媒體俱樂部、羽毛球、森林：自然資源與可持續(xù)發(fā)展、健身俱樂部、藝術(shù)社團(tuán)、德語俱樂部、攀巖、Be the Change俱樂部、愛丁堡公爵獎、皮劃艇、擊劍、馬術(shù)、陶藝、英式曲棍球、藝術(shù)PBL“詩意地棲居”、PBL：長江與湘江生態(tài)保護(hù)、PBL：湖湘書籍研讀
AP課程
IBDP課程
克雷格融合課程：英文(ESL TOEFL/IELETS/SAT)、體育、藝術(shù)
IGCSE/A-Level課程:IGCSE Math 數(shù)學(xué) 、IGCSE English 英語、IGCSE Business商業(yè)研究、IGCSE Physics 物理、IGCSE Chemistry 化學(xué)、IGCSE Computer Science 計算機(jī)科學(xué)、English Literature英語文學(xué)、Math/Further Math數(shù)學(xué)/高級數(shù)學(xué)、Business 商業(yè)、Biology 生物、Chemistry 化學(xué)、IPQ 獨(dú)立項目研究、Psychology 心理學(xué)、Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué)、Product Design 產(chǎn)品設(shè)計、Design Engineering 工業(yè)設(shè)計、Robotics 機(jī)器人、Computer Science 計算機(jī)科學(xué)、Information technology 信息技術(shù)
綜合素養(yǎng)課程：世界美食、SAT考試輔導(dǎo)、生涯與升學(xué)規(guī)劃、編曲Studio、瑜伽、現(xiàn)代舞、社交能力與心理健康、音樂理論、英語考試輔導(dǎo)、AI：編程與算法入門、音樂劇及戲劇表演、校園媒體俱樂部、詩歌俱樂部、牛津辯論、攀巖、健身俱樂部、合唱團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)、讀書與哲學(xué)俱樂部、IPQ項目、藝術(shù)PBL“詩意地棲居”、球類運(yùn)動、英式曲棍球、Be the Change俱樂部、皮劃艇、擊劍、馬術(shù)、陶藝、PBL：湖湘文化項目研究
1
融合是學(xué)校國際化特色課程的基因。融合中外教育精華，在延續(xù)中國學(xué)生傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上突顯國際化特色，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)21世紀(jì)全球公民所必須的核心競爭力
2
學(xué)校課程體系中無論是學(xué)科門類還是綜合素養(yǎng)活動都盡量提供多樣化選擇，如超過20門的AP課及近200門素養(yǎng)課程，滿足同學(xué)們的個性化需求
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課程體系里包含了常規(guī)課程和進(jìn)階課程，同時提供多種具有挑戰(zhàn)難度的選拔性和競賽性質(zhì)的課程、活動，滿足優(yōu)生需求
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學(xué)校的課程建構(gòu)緊扣未來社會對國際化人才的要求，AI、STEAM、媒介素養(yǎng)、新材料開發(fā)等多種課程、項目和活動讓學(xué)生接觸和了解全球科技和文化發(fā)展前沿，為明日世界可能的創(chuàng)新和變革做好準(zhǔn)備
AI首次落戶長沙
未來全球教育的大趨勢
目前業(yè)內(nèi)的共識是，AI化，將是未來幾年全球教育界最重要的發(fā)展趨勢。
鑒于此，長沙康禮·克雷格學(xué)校將首創(chuàng)中部第一個AI教學(xué)課堂，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)和理解AI技術(shù)，并在相應(yīng)技術(shù)上進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，讓同學(xué)們走在世界的前沿，掌握先進(jìn)的知識和技術(shù)。
人工智能運(yùn)用于教育，一般分兩條思路來看。
一是進(jìn)行人工智能教育，簡單來說就是學(xué)生接收人工智能相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，如機(jī)器人、編程類、機(jī)器學(xué)習(xí)等，或者利用人工智能相關(guān)的邏輯思維解決問題，即學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的知識技能。
二是運(yùn)用人工智能技術(shù)，引領(lǐng)教育系統(tǒng)性變革，比如智能化的教育評價，智能化推薦數(shù)字教育資源，實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)，即人工智能技術(shù)在各類教育場景中的應(yīng)用。
?歷年GCSE/A-Level 成績穩(wěn)居全英前30。
?50%以上升入英國羅素集團(tuán)成員學(xué)?；蛎绹C合排名50的大學(xué) 。
?近20%畢業(yè)生升入英國G5大學(xué)。
?學(xué)校共有12支樂隊，每年組織70場音樂會。
?全校每年編排9出校園大戲面向公眾表演。
?學(xué)校球隊連續(xù)三個賽季十次進(jìn)入全英曲棍球決賽
免費(fèi)獲取入學(xué)信息
首先，國際高中和普高是兩種不同的教學(xué)形式，培養(yǎng)方向也不同，所以就要學(xué)生在明確好以后的讀書方向后定讀哪種模式。
再次，Alevel是英國課程體系，當(dāng)然在其他國家也是有認(rèn)可度的。國際高中這幾年細(xì)分到具體的課程，課程不同，學(xué)校也不同。同樣的課程下的國際高中之間也會存在差別，比如經(jīng)驗，教學(xué)效果，課程設(shè)置，教學(xué)方式等等。
最后，你申請讀國際高中的時候，大多數(shù)學(xué)校都是要求考生通過入學(xué)測試。每所學(xué)校因為性質(zhì)不同，入學(xué)測試 的時間也不同。高中和國際高中入學(xué)的要求也是不同的。普通高中優(yōu)秀學(xué)生也是要參加國際高中的入學(xué)考試。國際高中的入學(xué)考試較為靈活，除了學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識外，在 學(xué)生的一些思考和解決問題的能力上有的學(xué)校也會有要求。
如果是打算出國留學(xué)，選讀國際高中是一個不錯的選擇。國際高中的入學(xué)難度不一定比普高要低。從考評范圍來看，或許要比高中入學(xué)難度大些。
國際學(xué)校專業(yè)顧問-在線答疑
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低齡留學(xué)優(yōu)勢
1、語言優(yōu)勢。孩子越小，學(xué)習(xí)語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實際運(yùn)用的能力還會更強(qiáng)
2、因材施教。國外高中一般采用選課制，可以讓學(xué)生更早地直面自己的興趣、愛好，有的放矢地選課。學(xué)生完全可以根據(jù)將來讀大學(xué)的專業(yè)和未來從業(yè)的方向選擇課程，從而大大調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，也較容易取得高分。
3、一考不再定終生。如果孩子屬于平時成績不錯，考試時常常因緊張發(fā)揮不佳的類型，國外高中普遍采用的平時表現(xiàn)持續(xù)評估制更有利于孩子。
4、有更多機(jī)會。教育較發(fā)達(dá)的英語國家之間學(xué)歷互相認(rèn)可的程度很高，孩子在國外念完本科，想選擇其他國家繼續(xù)接受高等教育很便利。
今日已有25人申請，本月限額500名
