民辦奧斯翰外語學(xué)校高中招生報(bào)名

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2020-03-02

導(dǎo)語概要

隨著低齡化留學(xué)趨勢(shì)越來越明顯，很多中國(guó)家庭讓孩子上國(guó)際學(xué)校，那么深圳有哪些私立國(guó)際學(xué)校呢?今天小編為大家整理了深圳較好的私立國(guó)際學(xué)校，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子自身情況選擇一所適合自己的學(xué)校，希望對(duì)大家有所幫助!

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深圳奧斯翰外語學(xué)校

學(xué)校介紹

深圳奧斯翰外語學(xué)校是2004年創(chuàng)辦的國(guó)有民辦全日制完全中學(xué)，坐落在深圳市羅湖區(qū)，交通便利。深圳奧斯翰外語學(xué)校有教職工120多名,其中來自世界各國(guó)外籍教師20多名，有860多名學(xué)生，其中四分之一的學(xué)生來自港澳臺(tái)地區(qū)和14個(gè)國(guó)家。

這所學(xué)校的理念是孩子和家長(zhǎng)想要的嗎?

學(xué)校理念，說起來是一個(gè)非常抽象的問題，許多家長(zhǎng)學(xué)生們的目光一般聚焦在學(xué)校環(huán)境、師資、升學(xué)成績(jī)等上面，誠(chéng)然這些因素非常重要，但是我們也不要忽視了學(xué)校理念這方面。

我們可以清楚的看到，在每所國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試中，都有面試這一環(huán)，而面試時(shí)的基本問題就是：為什么選擇我們學(xué)校?不少學(xué)生被這樣的問題問住，這個(gè)時(shí)候，明確學(xué)校理念就尤為重要。同事這所學(xué)校是否雞血，學(xué)校氛圍如何等，這些都是可以從學(xué)校理念中窺見一角的。

奧斯翰外語學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

與眾不同的多語種教學(xué)

采用漢、英、韓、日等多種語言授課及教學(xué)。既有中外教師同堂聯(lián)袂授課，也有純英文外教的課堂教學(xué)。學(xué)生還可根據(jù)個(gè)人興趣選修韓語及日語。而每年一度的國(guó)際文化節(jié)則為學(xué)生提供了展現(xiàn)多種語言的才華與能力的良好平臺(tái)。此外，學(xué)生參加校內(nèi)外各類賽事活動(dòng)均成績(jī)驕人。
國(guó)際部師資力量雄厚

全部擁有本科以上學(xué)歷研究生以上學(xué)歷占80%，外教和海歸比例占90%。全校師生比例為1:6 外教主要來自美國(guó)、英國(guó)及英語為母語的國(guó)家國(guó)際部外教擁有教師資格證、我國(guó)外專局辦法的外國(guó)文教專家證教工作合同短為1年所有外教在中國(guó)具有一年或多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
多元化的發(fā)展途徑

學(xué)校具有獨(dú)特的國(guó)際化教育功能特點(diǎn)，構(gòu)建了與國(guó)際教育接軌的升學(xué)平臺(tái)，滿足莘莘學(xué)子多元化的成才需求。修完高中既可升讀海外大學(xué)，也可參加國(guó)內(nèi)高考。港澳臺(tái)及華僑學(xué)生可參加全國(guó)聯(lián)考與單獨(dú)考試而升入國(guó)內(nèi)高等學(xué)府就讀。

如何判斷一所國(guó)際高中值不值得上呢?

一、及時(shí)關(guān)注各個(gè)國(guó)際學(xué)校校園開放日時(shí)間，不能只經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)了解一所學(xué)校，直觀感受學(xué)校的硬件設(shè)施，教學(xué)樓多媒體、圖書館藏書量、體育館規(guī)模、宿舍樓環(huán)境等等。

二、學(xué)校的國(guó)際學(xué)校課程體系是什么，現(xiàn)在主流的三大國(guó)際高中課程是A-Level課程、AP和IB課程。A-Level課程是英國(guó)本土高中課程，也是全球影響力較大的課程，該體系適合初二或中考結(jié)束、有過初中經(jīng)歷的學(xué)生;AP課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程，學(xué)生在得到一定的成績(jī)后有機(jī)會(huì)獲得大學(xué)學(xué)分，適合去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生;IB課程是三大課程中最嚴(yán)格的，難度也很大，對(duì)英語的要求很高，適合優(yōu)越并善于管理利用時(shí)間的學(xué)生。家長(zhǎng)在擇校前一定要理清學(xué)校的課程，哪個(gè)課程最適合自己孩子。

三、觀察學(xué)生，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的精神狀態(tài)怎么樣、學(xué)生跟老師的關(guān)系如何，另外還可以詢問學(xué)生一天會(huì)花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間在作業(yè)上，有多少玩的時(shí)間，學(xué)校是否有課外活動(dòng)等。盡可能的了解一下學(xué)生的生源都是哪里的。

關(guān)于我們
深圳奧斯翰國(guó)際高中是2004年經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的國(guó)有民辦全日制完全中學(xué)。
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招生簡(jiǎn)章
招收對(duì)象：小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生、初中應(yīng)屆畢業(yè)生、初高中各年級(jí)插班生
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課程設(shè)置
班級(jí)規(guī)模：小班。教學(xué)授課形式：全日制面授
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校園風(fēng)采

學(xué)校外景
操場(chǎng)
泳池

提升英語口語：

不管是哪一階段進(jìn)行轉(zhuǎn)軌，面試是都會(huì)遇到的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果想要參加插班考試必須要提升的是口語能力。而且普遍來看，很多學(xué)生轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校較大的困難是不能適應(yīng)全英文授課。在沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子能夠快速提升其語言能力。另外大量的家庭閱讀也可以幫助孩子快速地適應(yīng)沉浸的英語環(huán)境。

比如家長(zhǎng)可以給孩子提供大量的繪本、書籍及舒適的閱讀環(huán)境，當(dāng)孩子讀的多了就會(huì)有思考，家長(zhǎng)在這個(gè)過程中，可以適當(dāng)加以引導(dǎo)，激發(fā)孩子深入地探索，不必太過干預(yù)，也不要填鴨式教導(dǎo)。

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