注冊安全工程師輔導班
智慧新升級備考提效率
點擊咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-04-08
注冊安全工程師輔導班智慧新升級備考提效率點擊咨詢<>在注冊安全工程師的發(fā)展前景上,從國家在04年開始注冊安全工程師考試以后,現(xiàn)在幾乎有幾十萬人報考,這個情況也就是說,國家正在一步一步的把注
在注冊安全工程師的發(fā)展前景上,從國家在04年開始注冊安全工程師考試以后,現(xiàn)在幾乎有幾十萬人報考,這個情況也就是說,國家正在一步一步的把注冊安全工程師和國際社會接軌;另一方面按照國家社會經(jīng)濟發(fā)展狀況來說,我國正在不斷推進注冊安全工程師按照安全生產(chǎn)法的要求和注冊安全工程師規(guī)定的要求,我們的生產(chǎn)型單位要配備足夠人數(shù)的注冊安全工程師學習人員,這些人員在安全生產(chǎn)上職業(yè)方面的專業(yè)性、規(guī)范化、標準化的要求,要有大量的注冊安全工程師人員從事到這項工作中去。
OMO學習計劃
利用OMO智能學習系統(tǒng),從學習基礎、備考時間、學習習慣等多維度計算學員學習行為數(shù)據(jù),為學員制定符合自身學習習慣的個性化學習計劃。
OMO智能課堂
OMO智能技術實時記錄、分析學員學習數(shù)據(jù)、題庫數(shù)據(jù)、答疑數(shù)據(jù),提供綜合性學習報告以及薄弱考點提示,實現(xiàn)全過程科學測評指導。
OMO屬地課堂
OMO智能技術分析區(qū)域?qū)W員學習數(shù)據(jù),主講老師根據(jù)學習數(shù)據(jù)針對性備課,針對弱項開設屬地課堂,實現(xiàn)對學員各階段學習的及時補漏,提升學員的學習效率。
國務院安委會印發(fā)了《全國安全生產(chǎn)專項整治三年行動計劃》,其中主要聚焦在風險高隱患多、事故易發(fā)多發(fā)的煤礦、非煤礦山、危險化學品、道路運輸?shù)?個行業(yè)領域,組織開展安全整治。
國家推行安全領域職稱與執(zhí)業(yè) 考試并軌制度,取得中級安全工程師職業(yè)資格證書相當于取得中級職稱資格,一次考試同時解決證書和職稱兩個問題。
國家多項政策要求安全生產(chǎn)企業(yè)管理人員中的中級及以上注冊安全工程師比例應在5年內(nèi)達到15%左右并逐步提高,個別高危企業(yè)應達到30%左右。安全工程師缺口達80萬,缺口巨大。
抓住零碎時間:別問我時間都去哪了,會用時間的人,時間會更給與他更多,不會用時間的人想抓也抓不住時間。在職考生的課余時間并不多,能夠拿來自主學習的時間更是少的可憐,因此利用好零碎時間顯得尤為重要。采用間斷性、頻繁性背誦,爭取零碎的時間,把基礎知識夯實。
針對七個實務科目案例題中出現(xiàn)的現(xiàn)場題、實操題等內(nèi)容,每個實務科目以6個案例題為對象,一個案例5道題,深度挖掘考試中可能出現(xiàn)的且具有可考性的安全技術措施、管理措施等常見問題,總結答題模板和答題思路,幫助學員攻克案例難題。
針對安工學科特點,雙重師資重磅打造兩套精講課程。一套針對有基礎的學員,有側(cè)重的講解知識點,即快課堂;一套針對零基礎的學員,系統(tǒng)梳理考試知識點,即慢課堂;學員可根據(jù)自身基礎選擇課程,幫助學員快速夯實基礎,拔高實力。
安工教學研究院歷時多年試煉研發(fā),覆蓋高分題、必考題,APP同步上線,每日一練、章節(jié)訓練、模擬試卷、模考大賽等板塊結合考試動向?qū)崟r更新,隨時隨地練習。
不但要“苦學”,更要“巧學”,要“學巧”。僅僅像過去那樣下苦力氣是不夠的,還應該靈活多變,善于運用。現(xiàn)在的考試過程當中基本上不會出現(xiàn)那種在參考書、模擬題中見過、做過的題目等等的那些原題,或者說原東西,是不會有的,這是肯定不會有的。這就要求考生要多鉆研,善思考,有巧勁,絕不能固步自封。
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