杭州秦漢胡同圍棋培訓(xùn)
經(jīng)緯之間，黑白對弈
快速咨詢杭州學(xué)圍棋哪里好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2020-06-15
導(dǎo)語概要
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圍棋源自中國，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。它與中國哲學(xué)，書法和傳統(tǒng)中醫(yī)有著相同的淵源和共生關(guān)系。對時間和空間的理解是哲學(xué)思想的結(jié)晶，而圍棋則是這種思想集中在一個小棋盤上的結(jié)晶。圍棋是交流的藝術(shù)和對話的藝術(shù)。圍棋溝通無國界。杭州學(xué)圍棋哪里好？
杭州圍棋課程
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少兒圍棋啟蒙班杭州秦漢胡同
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少兒圍棋考級班 杭州秦漢胡同
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成人圍棋興趣班杭州秦漢胡同
課程介紹
開課時間：
每周1課次，具體時間報名時排課。（滾動開班）
教學(xué)內(nèi)容：
啟蒙：基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負實戰(zhàn)等。
初級：基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負計算。
中級：大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主，糾正初學(xué)的錯誤。
高級：著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。
教學(xué)方式：
教學(xué)為主、寓教于樂，教學(xué)方式靈活多樣，使學(xué)生在**幽默而嚴謹?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。
注重實戰(zhàn)、對弈，在實際對弈中切實提高圍棋水平。
教學(xué)目標：
圍棋是一項高雅的運動項目，具有高度的藝術(shù)性、戰(zhàn)斗性、科學(xué)性和趣味性，引人入勝。**秦漢胡同的圍棋培訓(xùn)可以提高人的智力，培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力，并且提高圍棋對弈的技巧。
兒童學(xué)圍棋有什么好處？
圍棋有助于提高人的邏輯推理能力。圍棋每一步都要有嚴格的邏輯，每一步都需要深思熟慮。古人還稱圍棋為“手談”，意思是用手交流。每一步棋都有一個明確的目的，棋手的棋力越高，邏輯就越嚴密。
圍棋的規(guī)則是你可以下在哪里都行。這些規(guī)則并不像你想的那么難，只需按照自己的想法落子。但如果你想要吃掉對手的棋子，或獲得更多的領(lǐng)土，就需要一個嚴密的邏輯。這不僅僅是你的邏輯，而且對弈雙方都要符合下棋的邏輯。這樣，許多高級邏輯問題就一步一步地推導(dǎo)出來，并在一個有趣的游戲中完成。
杭州圍棋培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？
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杭州秦漢胡同藝術(shù)培訓(xùn)
優(yōu)勢：秦漢胡同圍棋培訓(xùn)，從學(xué)員的實際水平設(shè)立起點，側(cè)重棋藝提升、以棋會友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。圍棋教學(xué)方式教學(xué)為主、寓教于樂，教學(xué)方式靈活多樣。
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杭州新鴻書院
優(yōu)勢：書院針對不同年齡段學(xué)員的特點，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程，課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué)，讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝，也可以在國學(xué)造詣上有所精進。
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杭州秦漢胡同圍棋學(xué)員評價
杭州秦漢胡同圍棋老師的教學(xué)簡單易懂。一開始，我擔(dān)心我孩子太小，不能消化這些圍棋知識，沒想到孩子上手挺快的！不錯！
——學(xué)員韓女士
什么性格的兒童適合學(xué)圍棋？
與武術(shù)，游泳和其他興趣班相比，圍棋要求孩子要足夠沉穩(wěn)。那么，什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)圍棋呢？活躍的孩子有可能學(xué)習(xí)圍棋嗎？實際上，只要孩子感興趣，無論是活躍還是安靜，都適合學(xué)習(xí)圍棋。
安靜的孩子尤其喜歡比較，例如，他可以發(fā)現(xiàn)母親和祖母制作的餃子是不同的。因此，像拼圖游戲就足以讓他玩幾個小時。這種孩子耐心，細心觀察，并具有良好的邏輯思維能力。參加圍棋課程非常適合。
此外，如果對圍棋有興趣，那么在玩圍棋時，活躍的孩子也可以非常專注。 而且，根據(jù)非官方統(tǒng)計，贏得圍棋比賽的孩子通常更頑皮。
杭州圍棋培訓(xùn)機構(gòu)
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杭州秦漢胡同藝術(shù)培訓(xùn)
秦漢胡同，以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國學(xué)、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機構(gòu)。國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團隊，依靠國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
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