杭州秦漢胡同圍棋培訓(xùn)
經(jīng)緯之間,黑白對弈
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-06-08
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現(xiàn)今,很多父母都希望他們的孩子學(xué)習(xí)圍棋,并將其作為訓(xùn)練他們邏輯思維和計算技能以及發(fā)展智力的有效方法。當(dāng)然,要提高孩子的專業(yè)圍棋水平,還需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的圍棋知識,并逐步獲得專業(yè)指導(dǎo)。以下為小編為您整理的“下城圍棋輔導(dǎo)班費用”相關(guān)內(nèi)容!
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每周1課次,具體時間報名時排課。(滾動開班)
啟蒙:基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負(fù)實戰(zhàn)等。
初級:基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計算。
中級:大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主,糾正初學(xué)的錯誤。
高級:著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。
教學(xué)為主、寓教于樂,教學(xué)方式靈活多樣,使學(xué)生在**幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。
注重實戰(zhàn)、對弈,在實際對弈中切實提高圍棋水平。
圍棋是一項高雅的運動項目,具有高度的藝術(shù)性、戰(zhàn)斗性、科學(xué)性和趣味性,引人入勝。**秦漢胡同的圍棋培訓(xùn)可以提高人的智力,培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力,并且提高圍棋對弈的技巧。
圍棋有助于提高人的邏輯推理能力。圍棋每一步都要有嚴(yán)格的邏輯,每一步都需要深思熟慮。古人還稱圍棋為“手談”,意思是用手交流。每一步棋都有一個明確的目的,棋手的棋力越高,邏輯就越嚴(yán)密。
圍棋的規(guī)則是你可以下在哪里都行。這些規(guī)則并不像你想的那么難,只需按照自己的想法落子。但如果你想要吃掉對手的棋子,或獲得更多的領(lǐng)土,就需要一個嚴(yán)密的邏輯。這不僅僅是你的邏輯,而且對弈雙方都要符合下棋的邏輯。這樣,許多高級邏輯問題就一步一步地推導(dǎo)出來,并在一個有趣的游戲中完成。
優(yōu)勢:秦漢胡同圍棋培訓(xùn),從學(xué)員的實際水平設(shè)立起點,側(cè)重棋藝提升、以棋會友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。圍棋教學(xué)方式教學(xué)為主、寓教于樂,教學(xué)方式靈活多樣。
立即咨詢優(yōu)勢:書院針對不同年齡段學(xué)員的特點,依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學(xué)六大類課程,課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝,也可以在國學(xué)造詣上有所精進(jìn)。
立即咨詢秦漢胡同的環(huán)境真的很好,走進(jìn)去像到了世外桃源一樣,那里很安靜,很適合學(xué)習(xí)。我兒子現(xiàn)在在那兒學(xué)圍棋,原先那么皮的熊孩子現(xiàn)在也沉穩(wěn)了很多!感謝老師!
——學(xué)員成女士
下圍棋時,你必須集中精力并專注于它。不要被其他事情分散注意力,因為有時候?qū)κ謺室飧蓴_你以增加獲勝的機(jī)會。有時會有一些障眼法,也就是說他的想法是這樣的,但是他會故意誤導(dǎo)你,以為他在想另外一種思維方式,你必須對此小心。一旦遇到這種情況,你必須學(xué)會相信自己。很多時候,你不能贏得勝利不是因為你不如別人出色,而是因為你不相信自己,從而導(dǎo)致失敗。
假設(shè)你選擇了一條道路或依靠了自己的第 一個直覺,可以說直覺是準(zhǔn)確的,但是在大多數(shù)不確定的情況下,你仍然具有一定的優(yōu)勢。比自己贏盲目選贏的可能性更大。打圍棋和打牌是兩個不同的概念。前者可能更多地行使意志力,而后者則明顯更具競技性。因此,打好牌的人不一定能下好棋。
秦漢胡同,以傳承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,是專業(yè)提供國學(xué)、國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。國學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊,依靠國文、國藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國學(xué)力與文化力的塑造,努力讓青少年兒童在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。
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