濟(jì)南哪里有ui設(shè)計(jì)學(xué)校招生
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-09-08
濟(jì)南UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)選擇哪家機(jī)構(gòu),小編在這里為您推薦濟(jì)南達(dá)內(nèi)教育,濟(jì)南達(dá)內(nèi)教育是知名IT培訓(xùn)品牌,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)賦能,從報(bào)名學(xué)習(xí)到就業(yè)推薦,一站式服務(wù),深受廣大學(xué)員歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)以良好的教學(xué)及經(jīng)營(yíng)模式,近年來(lái)榮獲了各界**機(jī)構(gòu)的頒獎(jiǎng)
在2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評(píng)選的“中國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長(zhǎng)500強(qiáng)公司”;
中關(guān)村管理委員會(huì)指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”;
北京市商務(wù)委、北京市教委聯(lián)合評(píng)為“首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;
榮獲《計(jì)算機(jī)世界》評(píng)選的“就業(yè)服務(wù)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;
榮獲《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》評(píng)選的“**影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)”;
達(dá)內(nèi)UI培訓(xùn)課程
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UI設(shè)計(jì)專業(yè)技能
軟件應(yīng)用:PS/AI/CDR/C4D/Ax-ture/PR/AE多平臺(tái)設(shè)計(jì)應(yīng)用:手機(jī)/電腦/iPad/TV/可穿戴設(shè)備多平臺(tái)
企業(yè)可視化項(xiàng)目:B端/C端業(yè)務(wù)可視化項(xiàng)目輸出
UI全流程設(shè)計(jì):獨(dú)立完成iOS/An-droid全流程項(xiàng)目案例
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UI設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
線上app案例分析與臨摹思奕家裝App界面設(shè)計(jì)樂(lè)乘小程序設(shè)計(jì)汽車車載界面設(shè)計(jì)智能手表界面設(shè)計(jì)金融平臺(tái)-B端實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目
完成小組/個(gè)人全流程項(xiàng)目設(shè)計(jì)
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UI設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)
熟練掌握XD等界面設(shè)計(jì)軟件,學(xué)握iOS/Android設(shè)計(jì)規(guī)范,根據(jù)用戶需求獨(dú)立完成U全流程設(shè)計(jì)項(xiàng)目,同時(shí)也具備多平臺(tái)規(guī)范化設(shè)計(jì)的能力 -
UI設(shè)計(jì)擇優(yōu)能力
拓展技能:商業(yè)插畫、視頻剪輯、Web前端職業(yè)素養(yǎng):商業(yè)溝通力(商業(yè)品牌提案,Web全錢設(shè)計(jì)提案、移動(dòng)端原型提案)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作:對(duì)于品牌類、網(wǎng)站類、移動(dòng)端項(xiàng)目的商業(yè)流程熟知度
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UI設(shè)計(jì)勝任崗位
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)。
達(dá)內(nèi)的教學(xué)理念
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01
產(chǎn)學(xué)研深度融合
達(dá)內(nèi)教育與與企業(yè)、高校聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)人才,課程研發(fā)對(duì)標(biāo)企業(yè)需求,課程學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)標(biāo)企業(yè)崗位技能,課程植入一線商業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例,讓學(xué)員所學(xué)及所用。
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02
三大專業(yè)學(xué)院運(yùn)營(yíng)
達(dá)內(nèi)教育緊跟時(shí)代,重構(gòu)IT職業(yè)培訓(xùn)新格局,成立IT、設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)三大學(xué)院,以就業(yè)為向?qū)В瑵M足學(xué)員職場(chǎng)就業(yè)、技術(shù)提升、技能證書考取等多層次學(xué)習(xí)需求。
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03
π型人才培養(yǎng)目標(biāo)
職業(yè)教育4.0時(shí)代已然到來(lái),達(dá)內(nèi)教育以培養(yǎng)“至少在2個(gè)領(lǐng)域深耕,同時(shí)擁有兩項(xiàng)專業(yè)技能”的π型人才為目標(biāo),同時(shí)不斷幫助學(xué)員拓寬行業(yè)知識(shí)的寬度,持續(xù)提升學(xué)員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展力。
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04
因材施教分級(jí)培優(yōu)
達(dá)內(nèi)教育打造“因材施教、分級(jí)培優(yōu)”個(gè)性化教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)員不同能力起點(diǎn),匹配個(gè)性化課程,讓零基礎(chǔ)學(xué)員好就業(yè),讓有基礎(chǔ)學(xué)員就好業(yè)!
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05
大項(xiàng)目貫穿教學(xué)
達(dá)內(nèi)教育采用技術(shù)全面、邏輯縝密、知識(shí)體系完善的千萬(wàn)級(jí)大項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程,從0開(kāi)始帶你打造企業(yè)級(jí)項(xiàng)目??偙O(jiān)級(jí)講師深入拆解每一個(gè)細(xì)節(jié),讓你從底層邏輯出發(fā)養(yǎng)成整體架構(gòu)思維。
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06
OMO線上線下融合授課
線上線下自由切換上課模式,學(xué)員可選擇適合自己的模式。從學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)等一體化學(xué)員管理,解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到就業(yè)的一系列難題。
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07
浸潤(rùn)式課程學(xué)習(xí)
達(dá)內(nèi)教育自主開(kāi)發(fā)的全能型TTS9.0學(xué)習(xí)平臺(tái)和四位一體品質(zhì)保障服務(wù),實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)練評(píng)測(cè)”AI智能全方位輔助,打通了“教輔練就業(yè)”全流程,全面保障學(xué)員學(xué)得會(huì)、學(xué)的專、學(xué)的精。
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08
大內(nèi)高手社區(qū)
大內(nèi)高手社區(qū)匯聚了百萬(wàn)IT人才,旨在為廣大達(dá)內(nèi)學(xué)員及技術(shù)愛(ài)好者提供一個(gè)交流討論的平臺(tái),不定期舉辦各種形式的大咖免費(fèi)交流會(huì),解決技術(shù)難題。
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09
十年服務(wù)計(jì)劃
達(dá)內(nèi)教育將20年來(lái)積累的資源免費(fèi)給所有達(dá)內(nèi)學(xué)生,為這些學(xué)員持續(xù)提供課程開(kāi)源、就業(yè)機(jī)會(huì)、行業(yè)圈層 、創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù),幫助學(xué)員在未來(lái)10年的職場(chǎng)生涯中能更快速的成長(zhǎng)。
UI設(shè)計(jì)的重要性
情感化設(shè)計(jì)的表達(dá)在一些細(xì)節(jié)方面,我們也會(huì)考慮到情感設(shè)計(jì),通過(guò)它的表達(dá)來(lái)提升手機(jī)APP的設(shè)計(jì)質(zhì)量,提高用戶在使用過(guò)程中的體驗(yàn)。而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師將在UI設(shè)計(jì)中引導(dǎo)用戶解決問(wèn)題,以滿足用戶的需求。但是,情感設(shè)計(jì)的表達(dá)方式和風(fēng)格也應(yīng)該通過(guò)UI設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的分析和處理。
動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品適應(yīng)性動(dòng)態(tài)效果是人機(jī)交互設(shè)計(jì)的一種體現(xiàn),在一些跳轉(zhuǎn)頁(yè)面中,拿捏好尺度的使用動(dòng)態(tài)效果設(shè)計(jì),就可以增強(qiáng)用戶體驗(yàn),為手機(jī)APP獲得良好印象。在動(dòng)態(tài)效果的設(shè)計(jì)中,我們應(yīng)該考慮使用戶場(chǎng)景和需求的細(xì)節(jié),而不是盲目地過(guò)度使用動(dòng)態(tài)效果。另一點(diǎn)是,設(shè)計(jì)應(yīng)該具有可用性,也就是說(shuō),要考慮它是否可以適應(yīng)不同的設(shè)備,并兼容UI設(shè)計(jì)。
達(dá)內(nèi)教學(xué)優(yōu)勢(shì)
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20年
職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
達(dá)內(nèi)具有20年的IT職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),截止目前開(kāi)設(shè)12大互聯(lián)網(wǎng)熱門課程,對(duì)IT職業(yè)教育有著深刻的洞察。 -
110萬(wàn)
累計(jì)學(xué)員突破
每年有100000人,從達(dá)內(nèi)進(jìn)入中國(guó)的IT企業(yè),達(dá)內(nèi)教育累計(jì)培養(yǎng)逾萬(wàn)學(xué)員就業(yè)體系,學(xué)員遍布全國(guó)各地。 -
400+
教研講師匠心研發(fā)專家級(jí)教研老師匠心研發(fā)符合教學(xué)的大項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程,讓學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通,將技術(shù)棧學(xué)以致用。 -
10年
10年服務(wù)計(jì)劃30000+免費(fèi)開(kāi)源課程,10000+高薪崗位就職機(jī)會(huì),達(dá)內(nèi)教育陪伴學(xué)員從求職到就業(yè)到職場(chǎng)提升一路成長(zhǎng)!
UI設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景
目前相當(dāng)一部分從事UI設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)師,是從平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、程序員、美工、動(dòng)漫等行業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)。 根據(jù)最新行業(yè)市場(chǎng)招聘UI設(shè)計(jì)師需求人員數(shù)量統(tǒng)計(jì)顯示,目前需求人員主要分布在國(guó)內(nèi)一線城市和二線城市。 數(shù)據(jù)顯示,以 北、上、廣、深 為例的一線城市UI設(shè)計(jì)師相當(dāng)緊缺,所以現(xiàn)在學(xué)UI設(shè)計(jì)發(fā)展前景是非常廣闊。 UI設(shè)計(jì)行業(yè)目前發(fā)展前景比較廣闊,企業(yè)招聘需求人才量多,就業(yè)崗位多,就業(yè)起步薪資高,所以現(xiàn)在很多人都想早點(diǎn)學(xué)會(huì)UI技能就業(yè)。
UI行業(yè)薪資雖然比較高,但是需要具備有足夠的設(shè)計(jì)技能才能拿到,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人,基本上都拿不到高薪,非?,F(xiàn)實(shí)的工作。
UI行業(yè)前景
-
行業(yè)前景好
5G視覺(jué)時(shí)代設(shè)計(jì)
無(wú)處不在 -
人才爭(zhēng)奪激烈
創(chuàng)意型視覺(jué)設(shè)計(jì)師
人才稀缺 -
就業(yè)選擇更多
設(shè)計(jì)成企業(yè)剛需
20+崗位 -
就業(yè)薪資高
全國(guó)平均月薪資
¥14.5K
ui設(shè)計(jì)的概念定義
UI其實(shí)是一個(gè)廣義的概念,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將“界面”定義為:物體與物體之間的接觸面,泛指人和物(人造物、工具、機(jī)器)互動(dòng)過(guò)程中的界面(接口)。以車為例,方向盤、儀表盤、中控都屬于用戶界面。從字面上看由用戶與界面兩個(gè)部分組成,但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系,所以可分為三個(gè)方向,用戶研究、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)。通常意義上,UI是User Interface的縮寫。其中,“Interface”前綴“Inter”的意思是“在一起、交互”,而翻譯成中文“界面”之后, “交互”的概念沒(méi)能得到體現(xiàn)。UI是指人與信息交互的媒介,它是信息產(chǎn)品的功能載體和典型特征。UI作為系統(tǒng)的可用形式而存在,比如以視覺(jué)為主體的界面,強(qiáng)調(diào)的是視覺(jué)元素的組織和呈現(xiàn)。這是物理表現(xiàn)層的設(shè)計(jì),每一款產(chǎn)品或者交互形式都以這種形態(tài)出現(xiàn),包括圖形、圖標(biāo)( Icon)、色彩、文字設(shè)計(jì)等,用戶通過(guò)它們使用系統(tǒng)。在這一層面,UI可以理解為User Interface,即用戶界面,這是UI作為人機(jī)交互的基礎(chǔ)層面。
濟(jì)南達(dá)內(nèi)學(xué)校簡(jiǎn)介
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)【美股交易代碼:TEDU】(簡(jiǎn)稱達(dá)內(nèi)集團(tuán))成立于2002年9月,2014年4月,達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)成功在美國(guó)納斯達(dá)克上市,融資1億3千萬(wàn)美元,是中國(guó)在美國(guó)上市的職業(yè)教育集團(tuán),根據(jù)IDC的數(shù)據(jù),達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)是目前國(guó)內(nèi)**的職業(yè)教育機(jī)構(gòu),市場(chǎng)份額超過(guò)8.3%。
達(dá)內(nèi)集團(tuán)以中關(guān)村為依托,目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽(yáng)等42個(gè)大中城市成立了171家學(xué)習(xí)中心,擁有員工超過(guò)7000人,2016年培訓(xùn)量已達(dá)11萬(wàn)人次。達(dá)內(nèi)集團(tuán)憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)體系,在用人企業(yè)中樹(shù)立了良好的口碑,連續(xù)3年復(fù)合增長(zhǎng)率超過(guò)50%。
達(dá)內(nèi)的18年,是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的18年。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的不同階段,達(dá)內(nèi)的課程緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的步伐,18年不斷的創(chuàng)新,打造覆蓋IT全產(chǎn)業(yè)鏈的職業(yè)課程版圖。目前開(kāi)設(shè)Java、Java大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測(cè)試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計(jì)算、Web前端、VR、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、高級(jí)電商、主辦會(huì)計(jì)、Python等21大課程體系,為中國(guó)企業(yè)提供全面的IT互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù),并為全行業(yè)提供高級(jí)應(yīng)用型人才。達(dá)內(nèi)擁有行業(yè)內(nèi)完善的教研團(tuán)隊(duì),200位講師,1500名教研人員,全方位保障學(xué)員來(lái)自企業(yè)的技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)擔(dān)綱教學(xué),并且的行業(yè)專家組合授課,課程更具較強(qiáng)實(shí)操性。
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)確定了”一站式職業(yè)人才培訓(xùn)提供商、一站式人才輸送提供商、一站式軟件開(kāi)發(fā)提供商”的三大定位。把“締造年輕人的中國(guó)夢(mèng)”作為所有達(dá)內(nèi)人奮斗的企業(yè)使命。
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