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寧波市ui設(shè)計(jì)一對(duì)一輔導(dǎo)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:七七    發(fā)布時(shí)間:2021-05-09

導(dǎo)語概要

上元UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班用心教育16年,專注才能更專業(yè)快速咨詢課程簡(jiǎn)介Courseobjectives**01設(shè)計(jì)底蘊(yùn)包含的科目有色彩構(gòu)成(學(xué)習(xí)構(gòu)圖與色彩學(xué)原理,目的是通過色彩搭配和構(gòu)成課程,培養(yǎng)應(yīng)有的

  • 寧波上元UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    上元UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    用心教育16年,專注才能更專業(yè)

    快速咨詢

課程簡(jiǎn)介

Course objectives
**
  • 01

    設(shè)計(jì)底蘊(yùn)

    包含的科目有色彩構(gòu)成(學(xué)習(xí)構(gòu)圖與色彩學(xué)原理,目的是通過色彩搭配和構(gòu)成課程,培養(yǎng)應(yīng)有的色彩構(gòu)成感覺)、基礎(chǔ)素描(零基礎(chǔ)學(xué)素描,掌握造型繪畫能力,學(xué)會(huì)將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的技能)、PS、AI、(通過軟件實(shí)現(xiàn)多種圖標(biāo)案例設(shè)計(jì),目的是掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù)、UI排版與交互布局等),版式設(shè)計(jì)。

  • 02

    交互體驗(yàn)

    AxureRP以及交互原型的設(shè)計(jì),將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型,經(jīng)過項(xiàng)目實(shí)踐理解原理、不同平臺(tái)交互的特點(diǎn)、用戶心理等。掌握產(chǎn)品交互方法,具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力,學(xué)完后會(huì)有一個(gè)階段項(xiàng)目:APP原型設(shè)計(jì)(學(xué)會(huì)結(jié)合人機(jī)交互、用戶體驗(yàn)思想設(shè)計(jì)完整的交互原型流程),里面還有WUI的界面設(shè)計(jì)

  • 03

    移動(dòng)端UI

    首先是圖標(biāo),里面有手繪圖標(biāo)和圖標(biāo)工作坊,

    接下來是動(dòng)效,學(xué)習(xí)After Effects,完成階段項(xiàng)目:AE實(shí)際案例,

    然后是項(xiàng)目訓(xùn)練,學(xué)習(xí)SKETCH之后,做畢業(yè)設(shè)計(jì):安卓、蘋果APP商業(yè)設(shè)計(jì)。

  • 04

    前端實(shí)現(xiàn)

    包含的科目有H5,CSS,JS

    掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具,目的是理解web界面設(shè)計(jì)的流程及規(guī)范,具備基于html5,web頁面布局和交互設(shè)計(jì)能力,完成實(shí)際案例,制作網(wǎng)頁,學(xué)習(xí)建站流程-針對(duì)不同企業(yè)類型網(wǎng)站特點(diǎn)剖析、切圖與制作。

傳統(tǒng)VS全鏈路


  • 傳統(tǒng)設(shè)計(jì)師

    運(yùn)營(yíng)營(yíng)銷視覺設(shè)計(jì)
    目標(biāo)模糊
    缺乏創(chuàng)新
    效率瓶頸
    思維局限


  • 全鏈路UI設(shè)計(jì)

    用戶+業(yè)務(wù)=運(yùn)營(yíng)價(jià)值提升
    全局全鏈路思維
    目標(biāo)拆解方法
    局部創(chuàng)新迭代
    模板組件工具化


課程優(yōu)勢(shì)

Curriculum advantages
Curriculum advantages
  • 01

    海量應(yīng)用項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)


    一線應(yīng)用實(shí)戰(zhàn),完整項(xiàng)目作品


  • 02

    掌握運(yùn)營(yíng)推廣能力


    培養(yǎng)策劃、數(shù)據(jù)分析能力,分析用戶心理


  • 03

    鍛煉全局設(shè)計(jì)思維


    設(shè)計(jì)邏輯訓(xùn)練,項(xiàng)目思維實(shí)戰(zhàn),視覺表現(xiàn)能力,用戶體驗(yàn)?zāi)芰?


  • 04

    貼心式教學(xué)服務(wù)


    12h在線答疑:?jiǎn)栴}隨時(shí)解決,讓疑問不停留

    班主任模式:學(xué)習(xí)生活及時(shí)關(guān)心

    教務(wù)在線監(jiān)督:任何不滿隨時(shí)提

    教學(xué)服務(wù):全程跟蹤學(xué)習(xí)

    免費(fèi)重修:一年內(nèi)課免費(fèi)學(xué)習(xí)課程

    網(wǎng)課贈(zèng)送:贈(zèng)送相關(guān)課程網(wǎng)校,讓你隨時(shí)隨地都能學(xué)



UI設(shè)計(jì)適合什么樣的人群學(xué)習(xí)

假如你大一大二,就已對(duì)UI有著超人的興趣,也能夠先進(jìn)行培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算,很多大學(xué)生要接近畢業(yè)了,才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)韶光基本虛度了,沒有學(xué)到一些真正在社會(huì)上有用的東西,所以要有這種前瞻認(rèn)識(shí),使用好大學(xué)正好學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的這段韶光,去學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。不要等畢業(yè)行將步入社會(huì)了才開始著急,到時(shí)候要忙著生計(jì),又要忙著轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí),這樣辛苦的也仍是你自己。跟上班族相比,學(xué)生黨可自由支配的時(shí)間更足夠,正是學(xué)習(xí)深造、及時(shí)充電,在畢業(yè)求職季搶得工作先機(jī)的絕佳機(jī)會(huì)。
  • 強(qiáng)大的教研能力

    教研團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大, 百人教研團(tuán)隊(duì),持續(xù)去研發(fā)課程

  • 全面課程體系

    獨(dú)立型的運(yùn)營(yíng)模式,品牌化的課程體系

  • 革新教材教輔

    持續(xù)研發(fā)教材教輔,完美契合的課程體系

?

寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好?



寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家好?小編建議各位學(xué)員一定要找一個(gè)有資質(zhì)有品牌的學(xué)校。如果是針對(duì)就業(yè)培訓(xùn),建議找有項(xiàng)目背景的項(xiàng)目型學(xué)校,學(xué)院型的學(xué)校授課內(nèi)容相對(duì)實(shí)用性偏低,大家在選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí)不可忽略這一點(diǎn)。假如在座的各位有想要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)想法的話,一定要從UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校教學(xué)水平,授課形式等因素的綜合比較中再來選擇,不要盲目,而是要去做試聽,在試聽過程中可以領(lǐng)悟到培訓(xùn)師的講解內(nèi)容,且能掌握不少專業(yè)知識(shí),那么此培訓(xùn)學(xué)校值得選擇。

— 機(jī)構(gòu)介紹 —

Institutions to introduce

2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時(shí)間,公司從一個(gè)單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

上元教育

上,取 “上等、等級(jí)高、品質(zhì)良好”之意。上元教育只做高品質(zhì)課程;

元,即“元首、元?jiǎng)?、狀元”之意,上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員。

上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意。即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員,成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。

上元教育四個(gè)發(fā)展階段

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢(shì)能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期 這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。 2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。 2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。



上元教育UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)員評(píng)價(jià)

大學(xué)的時(shí)候就一直對(duì)UI設(shè)計(jì)比較感興趣,作為一個(gè)很喜歡拍照的女孩子,平時(shí)也學(xué)了一些ps技能,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,看了課程體系后,才發(fā)現(xiàn)要學(xué)的技能好多,不僅是設(shè)計(jì)軟件,還包括交互、產(chǎn)品原型等。
寧波市ui設(shè)計(jì)一對(duì)一輔導(dǎo)

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校區(qū)導(dǎo)航

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