托福課程培訓(xùn)
小班學(xué)習(xí)，定點(diǎn)突破
點(diǎn)擊咨詢濰坊十大托?？荚嚺嘤?xùn)排名哪家好
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-05
導(dǎo)語(yǔ)概要
托福課程培訓(xùn)小班學(xué)習(xí)，定點(diǎn)突破點(diǎn)擊咨詢托福培訓(xùn)課程從語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面講解托福基礎(chǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力，達(dá)到銜接托福考試培訓(xùn)的目的，提高學(xué)生托福考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言能力，為進(jìn)入基礎(chǔ)階段學(xué)
托福培訓(xùn)課程從語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面講解托?；A(chǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力，達(dá)到銜接托福考試培訓(xùn)的目的，提高學(xué)生托福考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言能力，為進(jìn)入基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。托?？荚囎鳛橐环N基本英語(yǔ)語(yǔ)言能力的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,其一直是國(guó)內(nèi)外眾多知名高等院校招生部門(mén)和各類(lèi)機(jī)構(gòu)人力資源部門(mén)選拔人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分科歸納
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托福閱讀
閱讀基礎(chǔ)語(yǔ)法匯總+長(zhǎng)難句解析, 課程設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，突破題型盲區(qū),鞏固解題技巧。
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托福口語(yǔ)
1V1教學(xué)陪練,實(shí)時(shí)場(chǎng)景模擬,口語(yǔ)素材匯總匯總,儲(chǔ)備話題,口語(yǔ)技巧全掌握。
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托福聽(tīng)力
剖析聽(tīng)力六大題型，真題套題訓(xùn)練、精聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)、校準(zhǔn)詞匯,更能聽(tīng)準(zhǔn)詞匯。
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托福寫(xiě)作
寫(xiě)作話題素材積累,分寫(xiě)作范文解析, 根據(jù)水平實(shí)官方出題規(guī)律發(fā)掘,全方位教學(xué)輔導(dǎo)調(diào)整課程內(nèi)容。
托福口語(yǔ)應(yīng)該怎么練：
時(shí)間控制非常重要：時(shí)間控制在口試中很重要。獨(dú)立口語(yǔ)的回答時(shí)間為45秒，綜合口語(yǔ)的回答時(shí)間為60秒。把握好時(shí)間很重要，因?yàn)榘盐蘸脮r(shí)間，才能在有限的時(shí)間內(nèi)表達(dá)出自己答案的要點(diǎn)?？荚囍杏?jì)時(shí)結(jié)束答題就無(wú)效了，所以平時(shí)的練習(xí)中要注意把握時(shí)間。答題語(yǔ)速適中，清晰可辨：托福口語(yǔ)答題的時(shí)候要保持適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，保證自己的發(fā)音不影響考官理解。平時(shí)練習(xí)的時(shí)候可以把自己的答案錄下來(lái)，然后對(duì)比一些模板找找差距。口語(yǔ)答題中并沒(méi)有內(nèi)容長(zhǎng)短的限制，只要將自己需要表達(dá)的點(diǎn)表達(dá)完整即可小編建議語(yǔ)速不要太快。
托福課程介紹
1、托福全程班：
適合學(xué)生:詞匯量約為3000-4500的學(xué)員，或具備高中英語(yǔ)水平的學(xué)員。課程特色:通過(guò)托福基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)及解題技巧訓(xùn)練等方面提升考試技能，幫助取得托福100分提高托福所考察的英語(yǔ)技能和應(yīng)試技巧。
2、托福精講班：
適合學(xué)生:詞匯量約為5500- 6500的學(xué)員，或具備大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)員課程特色:以新航道新托福主打教程為基礎(chǔ)過(guò)渡到托福真題技巧階段的培訓(xùn)。
3、托福強(qiáng)化班：
適合學(xué)生:詞匯量約為6500-7500的學(xué)員，或具備大學(xué)六級(jí)英語(yǔ)水平的學(xué)員課程特色:緊扣托?？荚嚕攸c(diǎn)講解應(yīng)試方法、強(qiáng)化技巧并過(guò)渡到高難度題型培訓(xùn)。
4、托福一對(duì)一：
適合學(xué)生:英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，或需要單項(xiàng)提升的學(xué)生。課程特色:根據(jù)個(gè)人基礎(chǔ)情況，以及個(gè)人需求或時(shí)間安排定制相應(yīng)課程。
托福培訓(xùn)提醒考生謹(jǐn)記保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類(lèi)似于寫(xiě)作一樣的大致邏輯框架，對(duì)開(kāi)頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以，洛陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開(kāi)頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺(jué)得你邏輯思維到位，從而取得。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
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