東莞托福封閉班

托?？荚嚦Ｒ娬`區(qū)及應(yīng)對方法
對成績的理解方面
誤區(qū)：過分關(guān)注單次考試成績，一次考試不理想就灰心喪氣。有些考生把托福考試看得過于重要，一次考試成 績不理想就覺得自己無法達到目標(biāo)，從而失去信心。
應(yīng)對方法：要正確看待托?？荚嚦煽?，把它作為檢驗自己英語水平和學(xué)習(xí)效果的一種方式。一次考試成績不理 想并不代表自己的英語能力不行，要認真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定下一步的學(xué)習(xí)計劃。同時，托福考試 可以多次參加，要保持積極的心態(tài)，不斷努力提高自己的成績。

怎樣提高托福聽力的整體水平？
背單詞書：選擇**的托福詞匯書，如《托福詞匯紅寶書》或《詞以類聚：TOEFL 詞匯》。制定合理的背誦計 劃，每天堅持背誦一定數(shù)量的單詞，例如每天背誦 30 - 50 個新單詞，并定期復(fù)習(xí)之前學(xué)過的詞匯，加強記憶 。

怎樣提高托福聽力的整體水平？
利用題目信息：在聽力開始前，快 速瀏覽題目和選項，根據(jù)已知信息推測聽力主題、大致內(nèi)容和可能涉及的要 點。例如，如果題目是關(guān)于校園生活的，選項中出現(xiàn)了 “class schedule”“campus facilities”“student clubs” 等內(nèi)容，那么可以預(yù)測聽力可能會涉及校園課程安排、設(shè)施情況和社團活動等方面。
根據(jù)主題預(yù)測細節(jié)：對于不同的主題，有一些常見的細節(jié)可以預(yù)測。如關(guān)于歷史事件的聽力，可能會涉及事件 的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和影響等細節(jié)。

托福閱讀長難句解析技巧
托福閱讀長難句中常見的從句有定語從句、狀語從句和名詞從句。定語從句用于修飾名詞或代詞，通常由關(guān)系 代詞（如 which、that、who 等）或關(guān)系副詞（如 where、when 等）引導(dǎo)。例如，“The place where we met for the first time holds a special meaning for me.” 中的 “where we met for the first time” 是 定語從句，修飾 “The place”。

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