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鄭州新航道學(xué)校

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鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:歲月靜好    發(fā)布時(shí)間:2024-10-23

導(dǎo)語(yǔ)概要

鄭州新航道托福培訓(xùn)班托福培訓(xùn)就來(lái)新航道點(diǎn)擊咨詢學(xué)托福的優(yōu)勢(shì):隨著我國(guó)對(duì)托福認(rèn)可度的不斷提高,企業(yè)越來(lái)越重視托福成績(jī)!投資、金融、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所和外資銀行等熱門(mén)行業(yè)對(duì)英語(yǔ)有很高的要求。托福考試是選拔人

  • 鄭州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

    鄭州新航道托福培訓(xùn)班

    托福培訓(xùn) 就來(lái)新航道

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學(xué)托福的優(yōu)勢(shì):隨著我國(guó)對(duì)托福認(rèn)可度的不斷提高,企業(yè)越來(lái)越重視托福成績(jī)!投資、金融、四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所和外資銀行等熱門(mén)行業(yè)對(duì)英語(yǔ)有很高的要求。托??荚囀沁x拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。很多企業(yè),尤其是外企,在招聘通知中沒(méi)有明確對(duì)托福成績(jī)的要求,但流利的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力是對(duì)應(yīng)聘者的要求之一。這些企業(yè)的招聘要求反映了當(dāng)今社會(huì)對(duì)英語(yǔ)人才的巨大需求。面對(duì)日益增加的就業(yè)壓力,他們只有提高英語(yǔ)水平,才能在優(yōu)勝劣汰的職場(chǎng)中擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

托福課程介紹

  • 鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)班

    托福一對(duì)一培訓(xùn)

    【課程特色】可根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況,靈活規(guī)劃幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化弱項(xiàng),從而全面掌握考試精華,提高整體托福和SAT績(jī)。上課內(nèi)容和時(shí)間根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整,課程更具有針對(duì)性,更能滿足學(xué)生的需求,也更有教學(xué)效果。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練;詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě);學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。

  • 鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)班

    新托福課程

    【適合人群】大二/大三英語(yǔ)程度,新托福80分或同等水平。

    【課程介紹】課程簡(jiǎn)述:該課程適合新托福80分能力的學(xué)生;英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)新托福缺乏明確認(rèn)識(shí);表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語(yǔ)匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。


  • 鄭州金水區(qū)托福培訓(xùn)班

    托福小班課程

    【課程特色】精致小班教學(xué)服務(wù),根據(jù)學(xué)員水平計(jì)劃,課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗,充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課,授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整,隨到隨學(xué)。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練;詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě);學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。

備考托福聽(tīng)力的技巧

1、 聽(tīng)詞記詞。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),學(xué)生練習(xí)的不是考試中使用的筆記,而是更多地訓(xùn)練他們的聽(tīng)力和詞匯能力。這一階段的核心是通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)和模仿來(lái)學(xué)習(xí)正確的發(fā)音,最終達(dá)到所學(xué)單詞都能被反復(fù)聽(tīng)到的水平。這一階段的核心訓(xùn)練方法是挖字填空。

2、 中英文結(jié)合。當(dāng)學(xué)生在考試過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí),他們往往首先想到漢語(yǔ)。在這個(gè)時(shí)候,他們可能會(huì)記錄他們首先得到的信息。當(dāng)他們遇到他們不能使用的漢語(yǔ)表達(dá)時(shí),他們也可以使用英語(yǔ),以便將兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái),相互補(bǔ)充。

新航道課程項(xiàng)目

托福聽(tīng)力考試如何記筆記?

聽(tīng)力筆記不是聽(tīng)寫(xiě)。在練習(xí)強(qiáng)化聽(tīng)力時(shí),聽(tīng)力筆記不同于聽(tīng)寫(xiě)。而是邊聽(tīng)邊記,邊整理核心點(diǎn)和錄音。例如,主題要點(diǎn),要點(diǎn),可以在收聽(tīng)廣播開(kāi)始后很快找到;聽(tīng)力材料中的一些關(guān)鍵詞,通常是名詞或動(dòng)詞,以及一些長(zhǎng)難詞的縮寫(xiě);在詳細(xì)問(wèn)題中,將詳細(xì)記錄教授演講的重點(diǎn)。通常是一些反問(wèn)句、自我提問(wèn)和自我回答以及互動(dòng),它們具有提醒和吸引耳朵注意的語(yǔ)氣。

為什么選擇新航道

新航道教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 1

    測(cè)試體系

    由新航道考試研究中心專(zhuān)家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

  • 2

    課程體系

    教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。

  • 3

    評(píng)估體系

    課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。

  • 4

    服務(wù)體系

    專(zhuān)注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。

雅思,托福,gre有什么區(qū)別?

針對(duì)性不同。雅思是一種主要針對(duì)英聯(lián)邦國(guó)家的語(yǔ)言測(cè)試。托福考試是為來(lái)自非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家、前往北美學(xué)習(xí)的學(xué)生而設(shè)的考試。這是在美國(guó)和加拿大留學(xué)的必要考試。GRE是一種考試,供前往北美攻讀研究生學(xué)位或以上的學(xué)生參加。美國(guó)學(xué)生也需要它。衡量學(xué)生水平是一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。與雅思和托福不同,GRE沒(méi)有聽(tīng)力,但對(duì)詞匯要求很高。

關(guān)于新航道
鄭州新航道教育
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言教育體系為目標(biāo),以"我堅(jiān)持,我成功"為精神內(nèi)涵,秉承"改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法",切實(shí)踐行"精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)"三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的一員,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了標(biāo)準(zhǔn)。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課

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