服務內容

課程前

入學測試 報告評估

**在線學習平臺嚴謹?shù)念}庫測試，還原真實學生英語水平，生成完整的學習報告，了解學員學習進度，資深教師現(xiàn)場口測，學員測試后經由專業(yè)老師給出詳細測評報告

規(guī)劃方案 定制課程

根據口試與筆試測試結果，針對學員學習能力及學習目標及其弱項沖刺進行規(guī)劃。

課程中

免費就讀 預備課程

正式開課前，**免費學員自習室、外教沙龍等主題輔導課程，系統(tǒng)化幫助考生進行學前熱身，快速進入英語學習狀態(tài)

定期調整 弱項突破

線上分析?？紝崙?zhàn)結果，下一階段提分方案將根據模考得分進行應對性調整，課程輔導員、學生、教師三方定期交流以求有的放矢

課程培訓 跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，輔導員為每位學員建立個人檔案，**在線學習平臺跟蹤學員課程進度和學習情況，跟進反饋

階段?？?點評精講

每一學習階段結束，利用在線學習平臺安排階段性?？?，同步**方，檢驗階段學習成果。根據階段?？挤謹?shù)，點評分析考試得分技巧與失分緣由

課程后

免費代報名

課程結束后，陪考輔導，考前分析預測考試重點，并用全國海外考試報名中心代報名服務及考前全程心理輔導，幫助克服考前習慣性恐慌，解決考試困擾免費代報名課程后

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考試流程Top↑

托?？荚嚵鞒桃唬荷衔?：00-7：30

這個時候應該在考試路上了吧，比較謹慎出門早的朋友可能已經到了考點了。反正盡量要在7點半之前到考點。

托福考試流程二：上午7：30-8：00(進入考點，準備開始考試)

托福閱讀考試

托福考試流程三：9：05-10：20(假設聽力加考)

托福聽力考試

托?？荚嚵鞒趟模?0：30-10：50

托?？谡Z考試

托福考試流程五：10：55-11：55(實際考試56分鐘左右，多算了4分鐘閱讀考試說明和等待的時間)

托福寫作考試

托?？荚嚵鞒塘?1：55

考試結束

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0起點沖30分VIP6人班

課程名稱：托福0起點沖30分VIP6人班

適合學員：

1.英語非常薄弱不會用英語表達的學生

2.自主性比較好的學生

課程設置：

1.內容主要集中于聽說讀寫基本能力構建

2.構建學生的詞匯基礎以及語法基礎

教學輔助：

1.在線測試工具，幫助學生清楚定位起始水平

2.My TOEFL Lab線上學習系統(tǒng)，進行學生每個階段的學習輔助

課時安排：60小時核心課 60小時自習輔導 2次全真模擬測試 1次留學規(guī)劃

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托福閱讀得高分需要良好的信息定位能力

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想在托福閱讀中取得好的成績，那么你要了解托福閱讀考試機制。在托福閱讀中，一般選材會涉及自然科學(天文、地質、生物學等)、人文和社會科學(文學、歷史、人類學、社會學等)以及藝術和商務等學科領域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關的常識和背景知識，同時可借此機會熟悉不同學科的常用詞匯。

一、信息定位能力

練習快速掃描，在文章或段落中定位并查找重要的事實和信息，包括主題信息、概念名稱、日期、地點和數(shù)字等。經常反復地練習，可以提高閱讀的速度和流利程度。

二、速讀理解能力

[1] 在掌握語法知識(如：語句結構、代詞等)以后，應采用各種手段，努力擴大詞匯量，掃除閱讀中存在的生字障礙。

[2] 練習速讀，訓練**快速瀏覽而非逐句細讀發(fā)現(xiàn)文章主旨的能力。托福閱讀考試的選材，從文體角度看，大多是說明體和議論體的正式書面語文章。其語篇模式一般為導言、主題、支撐、結論四部分，并且每一段落的開頭?？砂l(fā)現(xiàn)主題句。

根據英語語篇的上述特點，閱讀時注意文章的首尾段落以及每一段落的開始一、二句話，常有助于迅速發(fā)現(xiàn)所讀內容的主旨。同時，注意語篇中一些具有語義提示作用的信息詞和短語(見漫談六)，對于重要信息的快速查找和定位也是有幫助的。

[3] 還可以根據托?？荚嚨念}型有針對性地進行一些練習，包括就文章中出現(xiàn)的代詞(he， they， that， these， it， one， others等)，找出它們所指代的名詞;根據文章提供的信息，練習推理、預測和歸納結論的能力;選擇閱讀中遇到的生字，根據前后語句所提供的上下文線索猜測字義，例如：

Everyone faces times when one goal or another has to come first; deciding which goals are most important is setting priorities.(根據語句結構，劃線單字的意義由is提示是指the most important goals)

A skyscraper， or building more than twenty stories high， is built on a foundation of concrete supported by piles driven into the ground.(句中or在這里表示“或者說”，提示劃線單字的意義為building more than twenty stories high)

Unlike her gregarious sister， Jane is a shy， unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. (從Unlike所表示的對照關系，可以確定劃線單字的意義正是shy， unsociable的反面，即sociable， friendly)

In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying out completely， many clothing manufacturers still offer handsome prices for their long， elegant tail feathers， which are used as decorations on ladies’ hats.(從全句的意思，特別是描述其特征的feathers等詞，可判斷劃線單字是指a type of bird)

三、研讀整理能力

[1] 訓練閱讀除需要培養(yǎng)理解文章含義和增強查找信息的能力外，還應適當注意所讀材料的組織結構及寫作手法，例如：該文章的組織方式可能是比較對照、分類、因果等，某個例子在闡述過程中有何作用。這有助于理解把握文章內涵和歸納概括內容提要。

[2] 練習概括提要，區(qū)分主要與次要內容。對于描述過程的文章，可練習按順序總結步驟，寫出提要。若文章涉及信息分類，可嘗試制作圖表并將相關內容分類排列。雖然新托?？荚嚥⒉灰笞约涸O計分類圖表，但這項練習有助于加強信息整理的意識，可以幫助考生更快適應此類題型。見下例：

Scholars’ opinion about why L. cave dwellers hid their art(學者關于L.洞居民為何藏匿其藝術發(fā)表的觀點) Reasons to substantiate this opinion (證實此觀點的理由) Reasons to disprove this opinion

(反證此觀點的理由)

[3] 根據提要或圖表對閱讀內容進行口頭或書面的總結概述，以配合口語和寫作部分綜合型考題的需要。

[4] 選取句子或段落練習釋義解述(paraphrase)。一方面，閱讀測試包含考查對解述語句的辨識能力;此外，在口語和寫作部分的綜合型考題中也需要運用此項技能。

如果能從以上幾個方面，全面的把握閱讀技巧，那么在閱讀上的得分點，考生就都能把分得到了。

(編輯：張劍喬)

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