托福簡(jiǎn)介

TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，簡(jiǎn)稱TOEFL)是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托?！?。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。

新托福

2005年9月，美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語測(cè)試方法，即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對(duì)語言實(shí)際需求的新托?？荚?，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。

閱讀(Reading)：有三篇文章

與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了**后一道試題之外，其他試題都是針對(duì)文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。**后一題針對(duì)整篇文章提問，要求考生從多條選擇項(xiàng)中挑選若干項(xiàng)對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長(zhǎng)，難度也有所增加。這部分持續(xù)時(shí)間為1小時(shí)，在此時(shí)限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

聽力(Listening)：取消了短對(duì)話

由兩篇較長(zhǎng)的校園情景對(duì)話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長(zhǎng)約5分鐘。由于是機(jī)考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時(shí)，電腦屏幕上會(huì)顯示相應(yīng)的背景圖片。考生可以在聽音過程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個(gè)部分持續(xù)大約50分鐘。

聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對(duì)于中國(guó)考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國(guó)考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件。“聽寫法”提高聽力的一個(gè)缺點(diǎn)是，剛開始練習(xí)時(shí)可能比較費(fèi)時(shí)。

口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

**、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。**后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對(duì)話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場(chǎng)學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點(diǎn)和例子描述教授列舉出的兩種市場(chǎng)調(diào)查的方法。

考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時(shí)，屏幕上會(huì)顯示倒計(jì)時(shí)的時(shí)鐘。

寫作(Writing)要求考生在1小時(shí)內(nèi)完成兩篇作文

其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)，字?jǐn)?shù)要求為300字以上。

另一篇?jiǎng)t要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點(diǎn)、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點(diǎn)、論據(jù)，并陳述這些論點(diǎn)、論據(jù)是如何反駁文章的論點(diǎn)、論據(jù)的，字?jǐn)?shù)要求為150字到225字之間。在寫作時(shí)，文章會(huì)重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點(diǎn)。

加試

般實(shí)際考試中，考生往往會(huì)在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說會(huì)算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

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托福90分起點(diǎn)沖110分3人班

課程名稱：托福90分起點(diǎn)沖110分3人班

適合學(xué)員：

適合英語水平薄弱的學(xué)員，希望得到個(gè)性化教學(xué)服務(wù)、全面掌握托?？荚嚲A的學(xué)員

課程優(yōu)勢(shì)：

1.環(huán)球托福ACHIEVE混合式課程體系

2.個(gè)性化授課班型設(shè)置2-3人

3.上課時(shí)間地點(diǎn)可靈活選擇，**大限度滿足學(xué)員的需求

課程設(shè)置：

**階段(預(yù)備1段)：綜合英語基礎(chǔ)、聽說并進(jìn)基礎(chǔ)、美式發(fā)音

第二階段(預(yù)備2段)：詞匯基礎(chǔ)、綜合英語進(jìn)階、聽說并進(jìn)進(jìn)階、美式發(fā)音

第三階段(預(yù)備3段)：詞匯進(jìn)階、聽說并進(jìn)高階、綜合英語高級(jí)

第四階段(基礎(chǔ)段)：詞匯拓展、新托?；A(chǔ)閱讀、基礎(chǔ)聽力、基礎(chǔ)寫作、基礎(chǔ)口語

第五階段(強(qiáng)化段)：新托福強(qiáng)化閱讀、強(qiáng)化聽力、強(qiáng)化寫作、強(qiáng)化口語、模擬考試與點(diǎn)評(píng)、考前串講

開班時(shí)間：以實(shí)際學(xué)員情況定準(zhǔn)確開課時(shí)間

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托福聽力題目小結(jié) 同學(xué)間聊天討論的話題

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托福聽力中的對(duì)話是有一定的背景的，在不同的地方托福聽力材料的內(nèi)容也大不相同，在這種情況下可能一些托福聽力詞匯出現(xiàn)的頻率就高一些，下面介紹的就是關(guān)于同學(xué)間聊天討論中的話題材料，希望大家能記一記。

托福聽力材料場(chǎng)景特點(diǎn)：同學(xué)聊天經(jīng)常提到的問題

托福聽力常見套路：

學(xué)業(yè)、感情、求助、吵架等話題

托福聽力詞匯：

be down and out:疲憊不堪，一蹶不振

EX: After about ten years of no business at all, they are practically down and out.

EX: I dont think you realize that I am down and out.

double date:兩對(duì)伴侶的約會(huì)

EX: Sometimes its more fun to go on a double date.

go off the deep end:魯莽行事，感情用事

EX: He surely went off the deep end when he bought that restaurant.

go the whole hog:全力以赴

EX: When Bob became interested in model airplanes, he went the whole hog.

jump out of the frying pan into fire:每況愈下(from bad to worse)

EX: Youre jumping out of the frying pan into the fire. By trying to straighten out with Mr.Bagnell, youre getting your self in trouble with Mrs. Bagnell.

jump down ones throat:橫加指責(zé)

EX: I dont mind being corrected when I am wrong, but you dont need to jump down my throat.

lick into shape:塑造，訓(xùn)練整頓

EX: Two years in the army will lick him into shape.

EX: The inspection was announced at two oclock, and they had the place licked into shape.

look down ones nose at:嗤之以鼻，瞧不起

EX:The man is a snob. He looks down his nose at most people

EX:He looks down his nose at the offer. (meaning he doesnt care about the offer.)

make heavy weather:發(fā)覺某事有困難

EX:Though the investment is at present making heavy weather, the future is regarded withconfidence.

make head or tail of: 弄清楚，懂得

EX:Can you understand this letter? Ive read it through twice and I juse cant make head of tail of it.

Stand to reason 清楚而且合乎邏輯

Ex:It stands to reason that too many shopping choices can be as bad as too few.

Ex:If you drink too much coffee a day, it stands to reason that your health will suffer.

kick around 私下討論一下

Ex: We havent decided where to go on vacation. I think wed better kick it around for a while.

put two and two together 找出解決之道

Ex: At first, he couldnt understand the directions for assembling the bookcase, but later on he was able to put two ond two together.

上面介紹了關(guān)于同學(xué)間聊天討論的托福聽力材料和托福聽力詞匯，各位以后面對(duì)這種場(chǎng)景對(duì)話的時(shí)候就能重點(diǎn)關(guān)注這些詞匯了，有一個(gè)準(zhǔn)備才能讓大家的托福聽力考試成績(jī)有所提高。

(編輯：博文)

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