朗閣學(xué)術(shù)中心

  溫馨提示  

更多 [南京小托福 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服?。?nbsp;

  溫馨提示  

更多 [南京小托福 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服??！ 

朗閣GMAT培訓(xùn)課程采用課程簽約制度，采用OG**方指南教材，同步**方資訊，免費(fèi)使用朗閣內(nèi)部海量題庫(kù)；學(xué)員可同步獲得來(lái)自考試**方的新鮮考試資訊，分享得分技巧與心得。美國(guó)考試學(xué)院老師教研室面向?qū)W員免費(fèi)開(kāi)放，外教與中教的無(wú)縫配合，運(yùn)用來(lái)自美國(guó)本土的教學(xué)理念，小班教學(xué)，1對(duì)1分析答疑。

GMAT 強(qiáng)化課程

入學(xué)水平：大學(xué)六級(jí)、新托福90分、雅思6.5分或同等水平。

班級(jí)人數(shù)：精品10人班

實(shí)際課時(shí)：133課時(shí)

課程簽約：不滿650分，全勤及作業(yè)完成者，免費(fèi)重讀本課程。

  溫馨提示  

更多 [南京小托福 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)] 資訊、更多優(yōu)惠活動(dòng)！ 請(qǐng)聯(lián)系在線客服！！ 

?

托福聽(tīng)力：音變現(xiàn)象是怎么回事

?

在完成新托福聽(tīng)力部分考試時(shí)，考生們一般都會(huì)遭遇聽(tīng)力音變的情況，對(duì)于我們這些非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少會(huì)感到有些不適應(yīng)。接下來(lái)，我們就為大家總結(jié)出了四種托?？荚嚶?tīng)力中出現(xiàn)的音變現(xiàn)象，希望給大家的聽(tīng)力備考提供幫助。

一、Linking of Sounds 連讀現(xiàn)象

聽(tīng)力部分語(yǔ)速非常快，聽(tīng)起來(lái)很模糊。而實(shí)際上，這不單單是語(yǔ)速快慢問(wèn)題，更重要的是諸如連讀、失爆、重音、弱化、縮讀等美音中常見(jiàn)的音變問(wèn)題。

若是解決了這些問(wèn)題，想必托福聽(tīng)力讀得再快、再模糊，我們也能“庖丁解?！?、反應(yīng)機(jī)敏。 所謂連讀，指的詞與詞之間交界的兩個(gè)音會(huì)經(jīng)常連在一起，發(fā)音時(shí)好象連成了一個(gè)較長(zhǎng)的單詞。連讀有助于完整意義的表達(dá)，并使整句話具有強(qiáng)烈的粘著感，體現(xiàn)句子的整體性，充分體現(xiàn)美語(yǔ)語(yǔ)言的自然流暢。

二、stress 重音現(xiàn)象

深入剖析托福聽(tīng)力考試的發(fā)音，不難發(fā)現(xiàn)給我們?cè)斐陕?tīng)覺(jué)障礙的原因還在于：托福聽(tīng)力不是把個(gè)別詞句發(fā)得字正腔圓，而是把所有單詞和詞組結(jié)合起來(lái)，使它們的語(yǔ)音連貫而形成語(yǔ)流，Just like a river flow.如此一來(lái)，要想真正撥開(kāi)迷霧，領(lǐng)會(huì)托福聽(tīng)力的含義，必須正確把握美語(yǔ)的節(jié)奏和旋律，而說(shuō)慣了漢語(yǔ)的我們顯然對(duì)此難以適應(yīng)。

三、Reduced Forms 弱化現(xiàn)象

托福聽(tīng)力中的美語(yǔ)總給我們一種高低起伏、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的感覺(jué)。這是因?yàn)橹刈x和弱化的存在。

聽(tīng)說(shuō)交流中，不可能所有的詞都同等重要，也不可能將時(shí)間平均分配給每一個(gè)詞，否則就會(huì)令聽(tīng)者覺(jué)得說(shuō)話人輕重不分、主次不明。因而在一句話中，必然有些詞較為關(guān)鍵，發(fā)音響亮清晰，時(shí)間拖長(zhǎng)，這就需要重讀;有些詞則相應(yīng)對(duì)次要一些，發(fā)音時(shí)間縮短，同時(shí)加以弱化，這樣整個(gè)句子就顯得分配得當(dāng)。實(shí)際上，在朗讀句子的時(shí)候，只要我們注意到了弱讀，重讀也就自然而然地體現(xiàn)出來(lái)了。

四、Contractions縮讀現(xiàn)象

在托福聽(tīng)力中，還有一個(gè)造成應(yīng)試者聽(tīng)覺(jué)障礙的大敵是美語(yǔ)的縮讀現(xiàn)象，掌握了這種現(xiàn)象的規(guī)律就等于掌握了攻克托福聽(tīng)力的另一大訣竅。

由于托福聽(tīng)力中含有大量的口語(yǔ)素材，使得講話人使用大量非正式的口語(yǔ)體，所以在發(fā)音中，不僅會(huì)把弱讀的詞弱讀，有時(shí)會(huì)省略某些音，使說(shuō)話和朗讀更自然流暢，達(dá)到更加smoothly and softly的效果，這種現(xiàn)象稱(chēng)作縮讀。

縮讀是英美人習(xí)慣的發(fā)音方式，自有一套規(guī)則約束，絕不能任意而為;同時(shí)縮讀往往被受過(guò)教育的美國(guó)人視做不規(guī)范的英語(yǔ)，所以正式場(chǎng)合不能濫用縮讀。但在新托福聽(tīng)力考試中，為了使其語(yǔ)言更加daily和functional,更能體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，縮讀現(xiàn)象還是得到了廣泛的運(yùn)用。更多托福資訊盡在新東方網(wǎng)托福頻道。**后，新東方網(wǎng)托福頻道預(yù)祝大家在托福考試中取得好成績(jī)!

(編輯：張劍喬)

相關(guān)推薦

---

南京雅思培訓(xùn)   南京雅思培訓(xùn)班    南京雅思培訓(xùn)學(xué)校

相關(guān)推薦

---

南京托福培訓(xùn)   南京托福培訓(xùn)班    南京托福培訓(xùn)學(xué)校

上一篇：南京托福暑假培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 下一篇：南京大學(xué)托福培訓(xùn)學(xué)校