托福簡介

TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL)是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托?！薄OEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。

新托福

2005年9月，美國教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語測試方法，即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對語言實際需求的新托?？荚嚕碩OEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。

閱讀(Reading)：有三篇文章

與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了**后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。**后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

聽力(Listening)：取消了短對話

由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。

聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件。“聽寫法”提高聽力的一個缺點是，剛開始練習(xí)時可能比較費時。

口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

**、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。**后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準(zhǔn)備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。

考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準(zhǔn)備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。

寫作(Writing)要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文

其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點，字數(shù)要求為300字以上。

另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點、論據(jù)，并陳述這些論點、論據(jù)是如何反駁文章的論點、論據(jù)的，字數(shù)要求為150字到225字之間。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點。

加試

般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認真對待。

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新托福精英100VIP課程180731周末班

【適合人群】

大二/大三英語程度，新托福90分或同等水平

【課程介紹】

課程簡述：該課程適合希望沖刺新托福100分；英語運用能力扎實，需要彌補聽、說、讀、寫短板現(xiàn)象，進行單項沖刺強化的學(xué)生。 教學(xué)承諾：符考分不滿100分，全勤及作業(yè)完成者，免費重讀本課程

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托福聽力滿分心得：美式邏輯法

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總結(jié)托福聽力經(jīng)驗是很多學(xué)習(xí)托福的人熱衷的事，經(jīng)驗的總結(jié)不僅能時刻提醒自己，更能在日后的時間里為廣大考生起到燈塔的作用，讓考生們不至于在托福聽力備考中摸索太久，下面我們就來看看這位T友提供的托福聽力之美式邏輯法的內(nèi)容吧!

【什么是美式邏輯法】

我一直認為美國人的考試有很強的思維模式的痕跡，眾所周知，美國人是典型的線性思維，而他們這種思維方式也非常明顯的體現(xiàn)在托?？荚囍?。我們都應(yīng)該記得，在托福作文中總是有要求說use specific details and examples to support your answer,既然美國人這樣要求你，那么他勢必也是這么做的。我們知道，**好的托福作文的模式應(yīng)該是5段式，也就是

總論點topic

分論1 EG

分論2 EG

分論3 EG

總結(jié)段conclusion

那么美國人既然喜歡這樣的模式，所以他們不管是說話還是寫書，都很喜歡以一種總分，或者是總分總的條理性進行著，對于一般的美國人而言，他們總是遵循著如下思維：

提出問題---------------------------------------總

舉例及類比分析問題--------------------------分

得出解決方案解決問題-----------------------分

下結(jié)論------------------------------------------總

**后的過程可能存在也可能不存在，但是不管怎樣，這種思維方式?jīng)Q定了美國人對于托福聽說讀寫四項的命題思路。美國人總是在作文中要求，use specific details and examples to support your idea，那么這種思維更加典型的體現(xiàn)在了托福聽力中。

【美式邏輯法與滿分聽力】

美國人的邏輯很典型的影響了聽力考試的命題，眾所周知，托福聽力事先是看不到題目的，而托福的**方命題組織也強調(diào)了，我們不旨在考察考生的記憶能力，而是考察考生對于主旨，結(jié)構(gòu)，說話人態(tài)度及目的以及與文章主旨相關(guān)的重要細節(jié)的考察。請所有考過試或者做過TPO的同學(xué)回憶一下，你們真的認真聽Direction了么?那里面說的很清楚，他們主要考察的是main idea和supporting detail那么對于托福考試來說，他考察的內(nèi)容一定是特殊，而不是一般的地方。

這樣來解釋的話托福聽力考試就變得非常簡單了，按照美式思維，一個lecture應(yīng)該是按著這個結(jié)構(gòu)架構(gòu)的：

**部分，主體段，闡述觀點

第二部分

分論點1 例子，細節(jié)

分論點2 例子，細節(jié)

分論點3 例子，細節(jié)

第三部分

總結(jié)段，對全片觀點和說話人的**終態(tài)度的點評

那么按照ETS的指導(dǎo)思想，他的題點應(yīng)該設(shè)于：

**部分，主體段，闡述觀點------------------有題：主旨---what is the lecture mainly about?覺得這個問題熟悉么?文章頭題必問，一般答案出現(xiàn)在主題句和文章開始前三十秒的位置，如果要聽到這個的話，可以focus在以下的這些句型上面：

today, we'll talk about...

Let's focus on...

Let's look at...

We'll discuss...

I'd like begin my lecture by introducing....

那么童鞋們，你們注意過這些是引出頭題的句型么?一般來說主題詞都跟在about,on,at等介詞的后面，但是這些是很難分辨到的，所以我建議你們聽一個詞就是today,一般來說這后面就是主旨題的答案了~

第二部分

分論點1 例子，細節(jié)--------------有題，與主旨相關(guān)的細節(jié)即例子 關(guān)于整個第二部分就是接下來的題點設(shè)置，那么就是關(guān)于分論點和supporting details的設(shè)題

分論點2 例子，細節(jié)---------------有題如上 那么這一部分想必同學(xué)們都見過這種問法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..

那么我需要說的就是，這里一定要聽好哪里是分論點的提出，因為這里會問的就是how,同時聽好的supporting details的內(nèi)容大概是什么，這就是關(guān)于why的答案了，我們要知道的是prof在說到這個的目的是什么，這里有個小tips就是，聽好不斷重復(fù)的那個詞，那個詞一般是support的重要內(nèi)容，因為不斷重復(fù)的話一定與文章主旨有重要關(guān)系

分論點3 例子，細節(jié)---------------有題如上

第三部分

總結(jié)段，對全片觀點和說話人的**終態(tài)度的點評-------------有題，對總結(jié)推論 還記得這里會說的那個題么 what does the prof think of...

那么就以TPO的song development為例，PROF開始就反復(fù)重復(fù)song dvlp in song birds，所以就是主題詞咯

之后很明顯的講了幾個分論點

hitching---begging sounds(重復(fù))，說這是前五周的時候

subsong----舉例human baby, baby babbling sound有題，how introduce subsong

early subsong

late subsong

plastic song--解釋(有題，一個重聽，一個問的就是這個階段的主要特點)

full song

**后總結(jié),先說short exposure(重復(fù))，然后下結(jié)論說 so the theory is there is a sensitive period ...(有題)what is the evidence for the sensitive period

【到底聽什么記什么】

1、概念定義---main idea

2、分支和各分支主要特點--supporting details

3、具體舉例

4、人名及其觀點

5、語氣比較怪的地方--語義理解題

6、總結(jié)

【關(guān)于做題】

剛剛在前面我提過，托福主要是情商的考察，那么就是要求我們在**短的時間作出**正確的判斷。由于托福聽力**大的難點在于我們事先是看不到題的，所以整個托福聽力對于我們來說就是一個定位的過程。

解釋一下什么是定位，定位就是定位題點，判斷這里會出題，我一直相信，定準(zhǔn)百分之一百的位，至少可以做對百分之90的題。那么童鞋們，你們相信可以**你們的筆記定準(zhǔn)題點么?答案是definitely!剛剛在上面說了，托福考察的都是特殊點而不是一般點，并且不論是什么場景，他的題點位置都非常固定，主旨(包括開頭和結(jié)尾)，分論點和分論點的舉例及supporting details,然后就是語義理解處。而這些都是我們可以判斷出來的。.

以上內(nèi)容就是這位超牛T友的托福聽力之美式邏輯法的分析總結(jié)，寫的非常詳細，在學(xué)習(xí)托福的過程中，堅持不懈的精神是非常重要的，之前的經(jīng)驗教訓(xùn)也是非常重要的，每個階段的學(xué)習(xí)都有其重點，因此只有不斷的總結(jié)才能進步的更快。

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(責(zé)任編輯：單月)

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