濰坊兒童沙盤訓(xùn)練十大培訓(xùn)

如果沙盤游戲運用得當(dāng)，它將逐漸達(dá)到矯正兒童行為和精神自愈的目的。一方面，孩子們在玩創(chuàng)意游戲和塑造模型過程中能獲得一種持續(xù)的快樂; 另一方面兒童對所使用沙具的象征性語言仍保持著一種天生的理解力, 在沙盤游戲過程中更能觸及其內(nèi)心深層的問題, 這使得他們能平衡外在現(xiàn)實和內(nèi)在現(xiàn)實。

兒童心理沙盤？沙盤游戲是一種心理咨詢方法，讓孩子們在沙盤老師的陪同下，從沙盤工具架上自由選擇沙盤工具，并在裝有細(xì)沙的特殊盒子中表達(dá)自己。沙盤游戲廣泛用于治療兒童學(xué)習(xí)困難、情感障礙、攻擊行為、適應(yīng)障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等；對兒童多動癥、注意力不集中、厭學(xué)、沉默內(nèi)向、抑郁癥、焦慮癥等心理疾病均有較好療效；在提升兒童自我概念、人際關(guān)系、個人心智成長、自信心等方面有非常好的幫助；在輔助康復(fù)兒童自閉癥、阿斯伯格癥等廣泛性發(fā)育障礙方面有一定的幫助。

象征—現(xiàn)實的內(nèi)在溝通有利于人格的呈現(xiàn)和發(fā)展。沙盤的象征意義可以投射出玩家的個性傾向和內(nèi)心欲望，使得治療師能夠客觀加以捕捉；同時，游戲者在整個過程中，逐步體驗到心靈的運動，體驗到人格不和諧的部分（缺陷），使導(dǎo)致人格缺陷潛伏的“情結(jié)”逐漸明朗化和意識化，較后加以控制與轉(zhuǎn)化，使人格得以健康的發(fā)展。

沙游以形象的形式反映了孩子的內(nèi)心世界，如父母相互沖突的要求，這使得孩子的心靈更加注重對對立思想和要求的歧視和選擇，體現(xiàn)在沙盤上，常常有對峙的場面，孩子在其間不知所措。在沙游師的陪伴和引導(dǎo)下，孩子充分表達(dá)和釋放了內(nèi)心的壓力，開始發(fā)揮潛意識的巨大能量，關(guān)注的焦點不再是對對立雙方的控制，而是有了其他的內(nèi)容。