少兒編程培訓(xùn)班
培養(yǎng)孩子邏輯思維能力
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-02
少兒編程培訓(xùn)班培養(yǎng)孩子邏輯思維能力點(diǎn)擊咨詢親愛的家長們,您是否希望為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?是否渴望激發(fā)孩子的無限潛能?少兒編程培訓(xùn),就是您的理想選擇!編程,是一種語言,一種能夠讓孩子們與未來對話的
親愛的家長們,您是否希望為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?是否渴望激發(fā)孩子的無限潛能?少兒編程培訓(xùn),就是您的理想選擇!編程,是一種語言,一種能夠讓孩子們與未來對話的語言。在這個(gè)充滿科技和創(chuàng)新的時(shí)代,掌握編程技能,就如同擁有了一雙翱翔未來的翅膀。
人工智能編程課程,面向青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國數(shù)百所中 小 學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的認(rèn)可。
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發(fā)現(xiàn)潛能 發(fā)現(xiàn)人才 發(fā)現(xiàn)未來之星
需注意,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力都有所不同,以上建議的年齡段僅作參考。有些孩子可能在較早的年齡就展現(xiàn)出對特定編程語言的天賦和興趣,可以適當(dāng)提前學(xué)習(xí);而有些孩子可能需要更多時(shí)間來適應(yīng)和掌握。此外,實(shí)際的教學(xué)中也可以采用多種編程語言相結(jié)合的方式,以豐富孩子的編程體驗(yàn)和知識(shí)。并且,編程學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)語言本身,更重要的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維、問題解決能力和創(chuàng)造力等。
年齡 | 課程階段 | 內(nèi)容 |
系列 |
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6歲
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SPIKE啟蒙L1
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使用樂高SPIKE教育套 裝結(jié)合圖形化編程,通 過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā) 孩子的求知欲,并在課 程中掌握驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的 方法與技巧,讓孩子感 受機(jī)器人編程的魅力。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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7歲 |
SPIKE啟蒙L2
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使用樂高SPIKE教育套 裝配合圖形化編程,將 軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合, 充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力 和主動(dòng)探究能力,并感 受人機(jī)交互的奧妙,助 力孩子成為編程小達(dá)人。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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8歲 |
SPIKE基礎(chǔ)
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使用樂高SPIKE教具, 結(jié)合課程連貫的故事 線,學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械 結(jié)構(gòu),完成豐富的機(jī) 器人作品,并配合 SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn) 有趣的功能。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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9歲 |
SPIKE進(jìn)階
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課程采用SPIKE硬件, 以編程邏輯為主要學(xué)習(xí) 目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自 主設(shè)計(jì)、搭建、編程, 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題 的能力。課程中還引入 知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng) 典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí) 戰(zhàn)能力。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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10歲 |
SPIKE進(jìn)階
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以樂高SPIKE教具為硬 件載體,學(xué)習(xí)Python 代碼編程,包括變量、 數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及 函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通 過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng) 用,得出解決問題的 優(yōu)方案。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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提升創(chuàng)造力和想象力
少兒編程為孩子們提供了一個(gè)自由創(chuàng)作的平臺(tái),他們可以將自己的想法通過代碼轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品,如游戲、動(dòng)畫、小程序等。在這個(gè)過程中,孩子們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,不受傳統(tǒng)思維的束縛。比如,有的孩子會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)具有獨(dú)特玩法的游戲,或者創(chuàng)造出一個(gè)充滿奇幻色彩的動(dòng)畫故事。
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小 學(xué)四年級及以上的中小 學(xué)生,主要使用C+ +語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級測評。
課程內(nèi)容 |
學(xué)生狀況 | 開班時(shí)間 |
普及組零基礎(chǔ)班 |
零基礎(chǔ)
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每年4月、7月、9月、12月 |
普及組精英班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)考核 |
參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間 |
提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 |
每年暑期 |
提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核 |
每年暑期 |
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路
四年級-高三年級
非專業(yè)級
計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證
(CSP-J/S)
全國
信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽
(NOIP)
全國信息學(xué)奧林匹克競賽
(NOI)
(冬令營、夏令營)
國際信息學(xué)奧林匹克競賽
(lOl)
我們的優(yōu)勢
童程童美由在美國上市、累計(jì)培養(yǎng)了數(shù)十萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年,20多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。
線下250多家校區(qū),遍布50多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
精心打造多種主題教室,為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
通 過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
品牌口碑:參考機(jī)構(gòu)的品牌知名度、口碑和其他家長的評價(jià)??梢韵蛏磉叺呐笥选⑼麓蚵?,或者在網(wǎng)上查看相關(guān)的評價(jià)和反饋。大品牌的機(jī)構(gòu)通常在教學(xué)質(zhì)量、師資力量和服務(wù)等方面更有保障。能否參加考級競賽:如果孩子在編程方面有天賦或希望在升學(xué)中具有一定優(yōu)勢,可以關(guān)注課程是否提供參加相關(guān)考級競賽的機(jī)會(huì),以及機(jī)構(gòu)在這方面的經(jīng)驗(yàn)和成績。教學(xué)環(huán)境:如果選擇線下課程,要考察教學(xué)場所的環(huán)境是否安全、舒適,是否有利于孩子的學(xué)習(xí)。關(guān)聯(lián)知識(shí)融合:好的編程課程可以融入數(shù)學(xué)、幾何、物理甚至語文等其他學(xué)科知識(shí),提升孩子的綜合學(xué)習(xí)能力。
今日已有25人申請,本月限額500名