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蘭州童程童美少兒編程分校地址

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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-12

導(dǎo)語(yǔ)概要

童程童美少兒編程,觸發(fā)孩子的 “心流” 時(shí)刻!讓孩子在學(xué)與玩中收獲編程學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提升相關(guān)學(xué)科成績(jī),掌握應(yīng)對(duì)未來(lái)的核心能力!

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    蘭州少兒編程培訓(xùn)課程

    學(xué)編程就來(lái)童程童美編程

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蘭州少兒編程機(jī)構(gòu)展示

1、童程童美

2、樂(lè)博樂(lè)博

3、極客晨星

4、編程貓

5、核桃編程

6、瑪酷機(jī)器人

7、傲夢(mèng)編程

8、鳳凰機(jī)器人

9、趣樂(lè)碼少兒編程

10、VIPCODE

以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!

少兒編程主要學(xué)什么內(nèi)容

少兒編程主要是通過(guò)編程思維訓(xùn)練來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。畢竟孩子還小,所以要找到適合孩子學(xué)習(xí)的方式。此外,學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)于文化課也是有幫助的,因?yàn)樗婕昂芏嗫鐚W(xué)科的東西,比如數(shù)學(xué)和物理。如今,大多數(shù)少兒編程機(jī)構(gòu)通過(guò)制作游戲、動(dòng)畫、小工具等來(lái)教孩子程序背后的邏輯。對(duì)于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)首先要明確少兒編程學(xué)習(xí)的目的是什么。學(xué)習(xí)少兒編程的目的并不是要讓孩子將來(lái)成為一名技術(shù)超群的程序員,而是要孩子學(xué)會(huì)編程思維,提升未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

熱門課程

The course characteristic
The course characteristic
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    Scratch編程

    招生對(duì)象:6-8歲的少兒

    課程特色:軟硬編程啟蒙雙向互動(dòng)讓學(xué)習(xí)更有趣

    充分發(fā)揮孩子課程想象力及邏輯思維力,提升編程學(xué)習(xí)興趣

  • Python少兒編程

    招生對(duì)象:8-18歲青少年

    課程特色:游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課程不再枯燥

    課程目的:通過(guò)游戲教學(xué)讓孩子了解編程原理,掌握編程知識(shí)

  • 信息學(xué)奧賽編程

    招生對(duì)象:10-18歲的孩子

    課程特色:用實(shí)力走一條比同齡人更便捷的路

    課程內(nèi)容:由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織,全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。

  • 人工智能編程

    招生對(duì)象:青少兒階段的孩子

    課程特色:培養(yǎng)編程思維,提高孩子的綜合能力

    課程內(nèi)容:童程童美的人工智能編程課程主要面向3-18歲的青少年

  • 樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程

    招生對(duì)象:少兒階段的孩子

    課程特色:童程童美樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程給孩子探索世界的機(jī)會(huì)

    課程內(nèi)容:童程童美樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程主要分為三個(gè)部分,認(rèn)識(shí)世界、

  • 智能機(jī)器人編程

    招生對(duì)象:青少兒階段的孩子

    課程特色:將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程

    課程內(nèi)容:童程童美自主研發(fā)出了一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系

少兒編程的優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)化,學(xué)習(xí)反饋更快,老師幫助更準(zhǔn)確,學(xué)習(xí)效果更好。很多人的直覺(jué)判斷是面對(duì)面的課堂教學(xué),比在線學(xué)習(xí)好。這是來(lái)自于我們的個(gè)人經(jīng)歷,與人對(duì)親近的心理渴望。根據(jù)認(rèn)知科學(xué)的理論,學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)行為的反饋及時(shí)程度高度正相關(guān),學(xué)習(xí)反饋越及時(shí),學(xué)習(xí)效果越好。傳統(tǒng)課堂教學(xué),學(xué)習(xí)反饋鏈條太長(zhǎng),雖然老師和學(xué)生面對(duì)面,在物理距離上很貼近,但是學(xué)習(xí)信息的反饋鏈條過(guò)長(zhǎng)。課堂講授的知識(shí),到回家做作業(yè),到第二天交作業(yè),老師改作業(yè)到月考或者期末考獲得考試反饋,周期太長(zhǎng),不能有效激勵(lì)學(xué)生。在線學(xué)習(xí)少兒編程則不同,編程過(guò)程中如果有錯(cuò)誤,程序即時(shí)反饋,過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的偏差及弱項(xiàng),并且對(duì)此進(jìn)行控制、調(diào)節(jié)和糾正,使學(xué)習(xí)更加有效。

童程童美少兒編程課程

少兒學(xué)編程的好處

提高抽象思維

事實(shí)上,學(xué)習(xí)編寫程序就像學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)。如果你學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是為了與外國(guó)人交流,那么學(xué)習(xí)編程就是與計(jì)算機(jī)交流。有趣的是,見(jiàn)到一個(gè)外國(guó)人,你可以比手畫腳,但電腦課就不行。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,孩子們需要一種抽象具體的能力,讓不懂思考的電腦也能理解和表達(dá)抽象的東西。

學(xué)習(xí)少兒編程,培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)

  • Al的時(shí)代需求

    隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能

    1
  • 培養(yǎng)耐心與專注力

    隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展編程將是-項(xiàng)基礎(chǔ)技能

    2
  • 培養(yǎng)解決問(wèn)題能力

    讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力

    3
  • 增加孩子競(jìng)爭(zhēng)力

    編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中,學(xué)習(xí)編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

    4
  • 提升邏輯思維與創(chuàng)造力

    在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維

    5
  • 鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

    在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

    6

童程童美是 集團(tuán)旗下的一個(gè)少兒編程培訓(xùn)品牌,專注少兒編程教學(xué)培訓(xùn)多年,了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),不僅如此,學(xué)校在課程研發(fā)方面的實(shí)力也是值得信賴的,課程體系完善,覆蓋多個(gè)年齡階段,竭力滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

在教學(xué)中為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,學(xué)校開(kāi)設(shè)了線上線下兩種教學(xué)模式,大家可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求選擇合適的課程進(jìn)行教學(xué)。

校區(qū)環(huán)境

童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì),打造了不同主題的教室,橙色與藍(lán)色相結(jié)合,為孩子提供自由舒適,充滿活力的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,讓他們更好地融入其中,開(kāi)啟無(wú)限的想象空間。
  • 書吧

  • 前臺(tái)接待

  • 教學(xué)教室

  • 休息區(qū)

  • 接待區(qū)

  • 學(xué)校走廊


關(guān)于童程童美

童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌,依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注6-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

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