少兒編程課程培訓(xùn)
培養(yǎng)孩子主動解決問題的能力
點擊咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 機器人培訓(xùn)資訊 > 洛陽少兒機器人編程培訓(xùn)班靠譜排名一覽
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-07
童程童美人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,依托上市教育集團多年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì),課程流動課堂走進(jìn)全國很多中小學(xué)校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
編程語言是精密的語言,通過學(xué)習(xí)編程培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維和編程思維,把瑣碎的難點和抽象問題概括成的具體問題,把復(fù)雜簡單化。
客觀來說,編程思維并不是編寫程序的技巧,而是一種有效解決問題的思維方式:“理解問題,找出路徑”的思維過程就是編程思維。
少兒學(xué)編程對提高孩子的專注力有很大的幫助。在編程的世界里,每輸入一個標(biāo)點符號,都會造成程序大幅度改變,甚至無法運行。
編程對溝通而言無疑是重要的,他們需要同編碼進(jìn)行邏輯溝通,將思維表達(dá)出來,此過程能讓孩子們增強口頭表達(dá)能力和書面技能。
看教育理念是否適合國內(nèi)環(huán)境:市場上的許多教育機構(gòu)都是從國外的教育體制衍生出來的,并生硬地植入到中國的教學(xué)環(huán)境中。這種教育理念不僅不適合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且容易造成孩子思維的混亂。一個好的教育理念應(yīng)該從國內(nèi)的教育體系開始,在貼合國內(nèi)環(huán)境的前提下讓孩子自然而然地接收。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計:結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強競爭力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計:趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
1.對于孩子英語水平,有一定的提高。因為在編程過程中一定要用英語,而且很多優(yōu)秀的課程和案例都是用英語寫的。因此,編程可以在一定程度上提高孩子的英語能力。當(dāng)然,這種提高的前提是孩子們對編程有深入的研究,對自己有興趣。所以在某種意義上,家長不應(yīng)該把孩子的英語能力放在編程上。2.改變粗心。在編程世界中,多個標(biāo)點符號可能會導(dǎo)致程序混淆和無法運行,更不用說無法執(zhí)行邏輯分析了。所以我們需要孩子們在學(xué)習(xí)編程的過程中更加小心,從而改變粗心的問題。
今日已有25人申請,本月限額500名