銀川童程童美
探索編程世界，培養(yǎng)科學(xué)潛質(zhì)
詳情咨詢銀川機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多少錢
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-06
導(dǎo)語概要
銀川童程童美探索編程世界，培養(yǎng)科學(xué)潛質(zhì)詳情咨詢通過編程，孩子們能夠鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維、空間想象力和邏輯推理能力。他們將學(xué)會如何把復(fù)雜的問題分解成簡單的步驟，如何用有效的方法解決問題。而且，編程還能培養(yǎng)
通過編程，孩子們能夠鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維、空間想象力和邏輯推理能力。他們將學(xué)會如何把復(fù)雜的問題分解成簡單的步驟，如何用有效的方法解決問題。而且，編程還能培養(yǎng)孩子們的耐心和毅力，讓他們在面對挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄。讓您的孩子在編程的世界中綻放光彩，為未來做好準(zhǔn)備！
童程童美少兒編程—讓中國兒童也學(xué)會編程
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人工智能編程課程，面向青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)18年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國數(shù)百所中 小 學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的認(rèn)可。
點(diǎn)擊預(yù)約試聽課
發(fā)現(xiàn)潛能 發(fā)現(xiàn)人才 發(fā)現(xiàn)未來之星
課程特色
怎么給孩子選擇編程課程
需注意，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力都有所不同，以上建議的年齡段僅作參考。有些孩子可能在較早的年齡就展現(xiàn)出對特定編程語言的天賦和興趣，可以適當(dāng)提前學(xué)習(xí)；而有些孩子可能需要更多時(shí)間來適應(yīng)和掌握。此外，實(shí)際的教學(xué)中也可以采用多種編程語言相結(jié)合的方式，以豐富孩子的編程體驗(yàn)和知識。并且，編程學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)語言本身，更重要的是培養(yǎng)孩子的邏輯思維、問題解決能力和創(chuàng)造力等。
小 學(xué) 到高中，完整的學(xué)習(xí)體系
| 年齡 | 課程階段 | 內(nèi)容 |
系列 |
|---|---|---|---|
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6歲
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SPIKE啟蒙L1
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使用樂高SPIKE教育套 裝結(jié)合圖形化編程，通 過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā) 孩子的求知欲，并在課 程中掌握驅(qū)動機(jī)器人的 方法與技巧，讓孩子感 受機(jī)器人編程的魅力。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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| 7歲 |
SPIKE啟蒙L2
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使用樂高SPIKE教育套 裝配合圖形化編程，將 軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合， 充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力 和主動探究能力，并感 受人機(jī)交互的奧妙，助 力孩子成為編程小達(dá)人。
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機(jī)器人編程基礎(chǔ)
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| 8歲 |
SPIKE基礎(chǔ)
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使用樂高SPIKE教具， 結(jié)合課程連貫的故事 線，學(xué)習(xí)多樣的機(jī)械 結(jié)構(gòu)，完成豐富的機(jī) 器人作品，并配合 SPIKE編程工具實(shí)現(xiàn) 有趣的功能。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
|
| 9歲 |
SPIKE進(jìn)階
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課程采用SPIKE硬件， 以編程邏輯為主要學(xué)習(xí) 目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自 主設(shè)計(jì)、搭建、編程， 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題 的能力。課程中還引入 知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng) 典項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的實(shí) 戰(zhàn)能力。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
|
| 10歲 |
SPIKE進(jìn)階
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以樂高SPIKE教具為硬 件載體，學(xué)習(xí)Python 代碼編程，包括變量、 數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及 函數(shù)等相關(guān)知識，并通 過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng) 用，得出解決問題的 優(yōu)方案。
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機(jī)器人編程進(jìn)階
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學(xué)少兒編程有什么好處
提升解決問題的能力
當(dāng)面對編程中的錯(cuò)誤或挑戰(zhàn)時(shí)，孩子需要不斷地調(diào)試和改進(jìn)代碼，以找到解決方案。這種解決問題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠讓他們在面對生活和學(xué)習(xí)中的其他難題時(shí)，更有耐心和方法去應(yīng)對。比如，在制作一個(gè)動畫時(shí)，如果畫面出現(xiàn)卡頓，孩子需要分析可能的原因，如代碼錯(cuò)誤、內(nèi)存占用過高或者圖形處理不當(dāng)?shù)?，并嘗試不同的方法來解決。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的訓(xùn)練輔導(dǎo)，是面向小 學(xué)四年級及以上的中小 學(xué)生，主要使用C+ +語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級測評。
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課程內(nèi)容 |
學(xué)生狀況 | 開班時(shí)間 |
| 普及組零基礎(chǔ)班 |
零基礎(chǔ)
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每年4月、7月、9月、12月 |
| 普及組精英班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)考核 |
參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間 |
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提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 |
每年暑期 |
| 提高組集訓(xùn)班 |
通 過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核 |
每年暑期 |
學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路
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四年級-高三年級
非專業(yè)級
計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證
(CSP-J/S)
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高一、高二、高三年級
全國
信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽
(NOIP)
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高一、高二、高三年級
全國信息學(xué)奧林匹克競賽
(NOI)
(冬令營、夏令營)
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高一、高二、高三年級
國際信息學(xué)奧林匹克競賽
（lOl）
我們的優(yōu)勢
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美國上市公司出品
童程童美由在美國上市、累計(jì)培養(yǎng)了數(shù)十萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
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20多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年，20多年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
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就在身邊的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
線下250多家校區(qū)，遍布50多座城市，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí)，更高效，更便捷。
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自由舒適的教學(xué)環(huán)境
精心打造多種主題教室，為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間
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線上線下一體教學(xué)
國內(nèi)線上線下一體的少兒編程教育平臺，線上課程汲取百所校區(qū)面授成果，上萬名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
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趣味學(xué)習(xí)兼顧融合
通 過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣，發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
怎么選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
口碑背景：向周圍的家長、學(xué)生了解他們對該機(jī)構(gòu)的看法和評價(jià)，也可以參考網(wǎng)上的評價(jià)，但需注意辨別信息的真實(shí)性。好的口碑是機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量的一種體現(xiàn)。課程體系：優(yōu)秀的少兒編程教育品牌會有完善、持續(xù)的課程體系，針對不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程，使孩子能夠循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。機(jī)構(gòu)試聽：參加機(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽課程，親身體驗(yàn)教學(xué)過程，觀察孩子是否喜歡這種教學(xué)方式，能否主動參與學(xué)習(xí)，切身感受后再做決定。
銀川童程童美少兒編程教育
我們的校區(qū)環(huán)境
童程童美教室配合課程內(nèi)容特別設(shè)計(jì)，打造了不同主題的教室，橙色與藍(lán)色相結(jié)合，為孩子提供自由舒適，充滿活力的學(xué)習(xí)場所，讓他們更好地融入其中，開啟無限的想象空間。-
書吧
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前臺接待
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教學(xué)教室
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休息區(qū)
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接待區(qū)
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學(xué)校走廊
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