少兒編程課程培訓(xùn)
培養(yǎng)孩子主動(dòng)解決問(wèn)題的能力
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-05
少兒編程課程培訓(xùn)培養(yǎng)孩子主動(dòng)解決問(wèn)題的能力點(diǎn)擊咨詢?cè)谌缃竦男畔⒒瘯r(shí)代,無(wú)論軟件、電子、航天航空等高科技行業(yè),還是金融、會(huì)計(jì)、機(jī)械等行業(yè),許多工作都離不開(kāi)一定的編程能力,或者有一定的編程能力能更好的勝任
為什么選擇童程童美學(xué)編程
童程童美由上市公司、累計(jì)培養(yǎng)了多位IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
凝聚達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
全國(guó)線下多家校區(qū),遍布多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。
線上線下一體的少兒編程科技教育平臺(tái),線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,多名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。
通過(guò)趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
先做好計(jì)劃:在孩子開(kāi)始編碼之前,父母必須告訴他們的孩子不要在沒(méi)有任何設(shè)計(jì)的情況下開(kāi)始編碼,就像蓋房子一樣,我們需要先設(shè)計(jì)好房間格局。如果我們不充分考慮每個(gè)房間的用途,以后會(huì)不停拆了重新蓋。如果編寫(xiě)的代碼沒(méi)有提前設(shè)計(jì)好,它將會(huì)不斷的進(jìn)行修改。多練習(xí):孩子們應(yīng)該盡可能多的練習(xí),把他們學(xué)到的東西整合起來(lái)。編程學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程,只有一步一步向前,才能打下良好的基礎(chǔ),為未來(lái)編程水平的提升有所助益。父母不應(yīng)該越俎代庖或揠苗助長(zhǎng),更不能心存僥幸心理,只有腳踏實(shí)地,孩子才能有所成就。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過(guò)教具搭建,配合精彩的引入視頻,對(duì)孩子進(jìn)行編程入門(mén)培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語(yǔ)言,Python、JavaScript。
培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維,耐心與專注力。
課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。
1.培養(yǎng)孩子的注意力。孩子們集中注意力的時(shí)間很短,但孩子們的編程課卻能讓孩子們產(chǎn)生興趣,因?yàn)槊恳徊蕉汲錆M了好奇心,就像一場(chǎng)冒險(xiǎn),讓孩子們舍不得放棄這樣一門(mén)有趣的課程。2.提高孩子的細(xì)心程度。編程需要逐一填寫(xiě)代碼。如果一個(gè)代碼的順序填錯(cuò)了,或者代碼號(hào)填錯(cuò)了,整個(gè)編程工作就會(huì)落空。這種失敗經(jīng)歷會(huì)糾正孩子粗心的習(xí)慣。
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