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洛陽童程童美少兒編程

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推薦!洛陽十大兒童編程培訓(xùn)中心哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-04

導(dǎo)語概要

少兒編程課程培訓(xùn)建立學(xué)習(xí)編程的興趣,培養(yǎng)邏輯思維點(diǎn)擊咨詢少兒編程課程主要是讓孩子能夠?qū)⒗砟钷D(zhuǎn)化為實(shí)踐,在做中學(xué),能夠逐步提升孩子邏輯推理能力以及解決問題的能力。激發(fā)起孩子們強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的欲望,能夠?qū)π畔⒕?/p>

  • 推薦!洛陽十大兒童編程培訓(xùn)中心哪家好

    少兒編程課程培訓(xùn)

    建立學(xué)習(xí)編程的興趣,培養(yǎng)邏輯思維

    點(diǎn)擊咨詢
少兒編程課程主要是讓孩子能夠?qū)⒗砟钷D(zhuǎn)化為實(shí)踐,在做中學(xué),能夠逐步提升孩子邏輯推理能力以及解決問題的能力。激發(fā)起孩子們強(qiáng)烈學(xué)習(xí)的欲望,能夠?qū)π畔⒕幊坍a(chǎn)生極大的興趣,不斷培養(yǎng)孩子項(xiàng)目思維,培養(yǎng)自主動腦動手的習(xí)慣。讓孩子盡早學(xué)習(xí)少兒編程能夠不僅能夠提升孩子的良好思維養(yǎng)成,更多的是讓孩子能夠跟上時代的步伐,不會被同齡孩子甩在后面。

為什么選擇童程童美學(xué)編程

  • 01

    上市公司出品

    童程童美由上市公司、累計(jì)培養(yǎng)了多位IT互聯(lián)網(wǎng)人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。

  • 02

    科技素質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    凝聚達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為中國孩子提供趣味編程教育。

  • 03

    就在身邊的少兒科技素質(zhì)教育

    全國線下多家校區(qū),遍布多座城市,線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。滿足孩子就近學(xué)習(xí),更高效,更便捷。

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  • 04

    線上線下一體教學(xué)

    線上線下一體的少兒編程科技教育平臺,線上課程汲取百所校區(qū)面授成果,多名學(xué)員學(xué)習(xí)檢驗(yàn)成功有效。

  • 05

    趣味職業(yè)兼顧融合

    通過趣味編程教育培養(yǎng)孩子編程興趣,發(fā)現(xiàn)孩子編程天賦,并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。

少兒編程怎么學(xué)

多練習(xí),才會有進(jìn)步:在過去10年間,許多發(fā)展方式和編程語言都被宣布為過時的。孩子只有不斷學(xué)習(xí),吸收性知識,更新自己的知識儲備,自己的技能才不會過時。要讓孩子盡量多地進(jìn)行練習(xí),把所學(xué)的知識融為一體。少兒編程學(xué)習(xí)是一個累積過程。只有循序漸進(jìn),才能為今后的程序設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ),有助于提高編程水平。父母不應(yīng)該越俎代庖或揠苗助長,而是腳踏實(shí)地的才會有所成就。

童程童美少兒編程為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育
Scratch圖形化智能編程:
推薦6-8歲

培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。

課程設(shè)計(jì):結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進(jìn)行編程入門培養(yǎng)。

Python人工智能編程:
推薦8-18歲

培養(yǎng)能力:增強(qiáng)競爭力,邏輯思維,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

課程設(shè)計(jì):趣味系統(tǒng)進(jìn)階式學(xué)習(xí),涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。

信息學(xué)奧賽編程:
推薦四年級以上

培養(yǎng)能力:鍛煉孩子邏輯思維,耐心與專注力。

課程設(shè)計(jì):完整、高效的解題訓(xùn)練學(xué)習(xí),主要使用C++語言培訓(xùn)。

孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處

少兒編程課程培訓(xùn),不是像程序員那樣,懂得如何編寫代碼、編寫應(yīng)用程序這些,而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新問題解決能力。例如,在制作一個小動畫的過程中,學(xué)生進(jìn)行任務(wù)分割、模塊拖放和進(jìn)度控制,從而理解“并行”、“事件處理”和“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。近年來,越來越多的中小學(xué)通過課外活動、學(xué)生社團(tuán)等形式,將程序設(shè)計(jì)教育整合起來。對于小學(xué)生來說,學(xué)習(xí)編程并不是什么新鮮事。在全球范圍內(nèi),少兒編程教育已成為主流。而國內(nèi)少兒編程教育產(chǎn)業(yè)也如火如荼。

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童程童美凝多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。

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