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優(yōu)選!洛陽澗西區(qū)十大少兒編程培訓(xùn)點(diǎn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-01

導(dǎo)語概要

少兒編程課程培訓(xùn)建立學(xué)習(xí)編程的興趣,培養(yǎng)邏輯思維點(diǎn)擊咨詢?nèi)缃竦暮⒆佑辛耸謾C(jī)可以接觸得更強(qiáng)烈,但手機(jī)里有各種各樣的游戲,會(huì)危及孩子的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,甚至沉迷于游戲之中。許多家長(zhǎng)已經(jīng)表明他們無法應(yīng)付這種困惑。

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    少兒編程課程培訓(xùn)

    建立學(xué)習(xí)編程的興趣,培養(yǎng)邏輯思維

    點(diǎn)擊咨詢
如今的孩子有了手機(jī)可以接觸得更強(qiáng)烈,但手機(jī)里有各種各樣的游戲,會(huì)危及孩子的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,甚至沉迷于游戲之中。許多家長(zhǎng)已經(jīng)表明他們無法應(yīng)付這種困惑。不過,學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子們將對(duì)手機(jī)游戲的迷戀轉(zhuǎn)化為對(duì)游戲軟件開發(fā)的探索。孩子們可以參與游戲的制作和設(shè)計(jì),為游戲編寫程序,并對(duì)游戲有新的、升級(jí)的認(rèn)識(shí)。組織有一支專業(yè)的教研隊(duì)伍:教師管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“嚴(yán)選、強(qiáng)實(shí)力、定訓(xùn)”,每月進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)

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    鍛煉邏輯

    通過編程強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維學(xué)習(xí)解決問題的核心思路。

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    掌握技能

    掌握一門核心技能并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能。

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    培養(yǎng)耐心

    編程語言非常嚴(yán)謹(jǐn)是用來培養(yǎng)細(xì)心、耐心和專注力的優(yōu)秀工具。

編程能為孩子帶來什么

簡(jiǎn)單地說,兒童編程教育就是通過編程游戲、視覺圖形編程等課程來培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、創(chuàng)新和解難能力的課程。通過學(xué)習(xí)編程課程,孩子可以通過相應(yīng)的編程水平測(cè)試,完成游戲制作等編程應(yīng)用方法,掌握編程的基本技能,對(duì)孩子各科的學(xué)習(xí)都有很大的幫助。因此,兒童編程給孩子帶來的影響是有目共睹,顯而易見的,編程學(xué)習(xí)從娃娃抓起,固然沒錯(cuò)!

少兒編程課程簡(jiǎn)介

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    人工智能編程:

    人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

  • 智能機(jī)器人編程:

    采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

  • 信息學(xué)奧賽編程:

    信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國(guó)留學(xué)和學(xué)習(xí)考試。

孩子學(xué)習(xí)編程有什么好處

可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)編程課程,就像學(xué)習(xí)英語課程。如果說學(xué)習(xí)好英語是為了與外國(guó)人交流,那么學(xué)習(xí)編程就是為了與計(jì)算機(jī)交流。面對(duì)大量的計(jì)算機(jī)指令,需要整合信息,尋找有用的指令。這意味著在學(xué)習(xí)的過程中,孩子需要一種能夠轉(zhuǎn)化為抽象、綜合、實(shí)踐的能力,既能保證程序的正確運(yùn)行,又能激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

關(guān)于我們
童程童美凝聚多年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

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