蘭州少兒機(jī)器人培訓(xùn)班-地址-電話

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編程對(duì)寫(xiě)作能力提高了。 在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過(guò)程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀積累，將閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)作時(shí)提前梳理寫(xiě)作框架，從而提高寫(xiě)作能力。

編程對(duì)創(chuàng)造力提高了。發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者重要的思維。發(fā)散思維就是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過(guò)鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來(lái)。孩子們通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

少兒編程，顧名思義就是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等，甚至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對(duì)著屏幕敲擊鍵盤(pán)、枯燥地編寫(xiě)一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門(mén)檻和難度。機(jī)器人教育非常注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力，正好彌補(bǔ)了中國(guó)應(yīng)試教育存在的缺陷，從這樣來(lái)看，它的發(fā)展前景還是非常被看好的，目前我國(guó)的機(jī)器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期，發(fā)展的空間還是很大的。

童程童美機(jī)構(gòu)，分別開(kāi)設(shè)了人工智能編程、智能機(jī)器人等課程。要是想培訓(xùn)孩子學(xué)習(xí)編程的興趣，可以報(bào)人工智能課程。屬于滾動(dòng)開(kāi)班，非常的方便。人工智能課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)員的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，適用7-18歲的青少年。童程童美機(jī)構(gòu)不僅是一家上市公司，相信可以幫助學(xué)員從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)編程的興趣。所以，北京童程童美這個(gè)機(jī)構(gòu)還是很好的，值得信賴。