東莞少兒編程學(xué)scratch還是python少兒編程

少兒編程該怎么學(xué)？

直播課有三種形式：一對(duì)一、小班直播（1對(duì)4-6）和大班直播（1對(duì)200或以上）。 一對(duì)一的交流效果相對(duì)較好，但存在缺乏優(yōu)秀教師（與線(xiàn)下課堂原則相同）、價(jià)格高等問(wèn)題； 在一個(gè)大班的直播課上，老師可能會(huì)與數(shù)百或數(shù)千名孩子進(jìn)行互動(dòng)，例如“同意老師意見(jiàn)的人會(huì)得到1分，不同意的人會(huì)獲得2分”，但如果我們用上一位老師上課的視頻代替整個(gè)課程，整個(gè)課程過(guò)程不會(huì)受到影響。從這個(gè)角度來(lái)看，它與記錄的課堂沒(méi)有太大區(qū)別。

孩子們學(xué)習(xí)編程怎么樣？這是一個(gè)很有爭(zhēng)議的話(huà)題。有些人認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程很好，因?yàn)榫幊淌且豁?xiàng)很高的技能， 它可以幫助他們進(jìn)入科技行業(yè)，甚至成為未來(lái)的程序員。其他人認(rèn)為，孩子們沒(méi)有必要學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗麄兛赡? 對(duì)這個(gè)領(lǐng)域不感興趣，否則他們可能會(huì)覺(jué)得這是一項(xiàng)乏味的任務(wù)。

孩子幾歲合適學(xué)編程？在技術(shù)起飛的時(shí)代，時(shí)代的爆發(fā)點(diǎn)已經(jīng)出現(xiàn)，新時(shí)代的到來(lái)已經(jīng)宣誓，相信要與機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)，必須具備編程技 能 幫助兒童在未來(lái)的科技社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。對(duì)于長(zhǎng)期接觸電子設(shè)備的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)編程也就像畫(huà)畫(huà)或操作電 腦 你需要更頻繁地練習(xí)。

信息學(xué)奧賽之C++語(yǔ)言

C/C++（適合年齡10歲以上)一直是經(jīng)典的編程語(yǔ)言。由于記憶管理和指針的困難，它們不適合幼兒學(xué)習(xí)。然而 由于其高效性和直接操作底層硬件的能力，其受歡迎程度一直居高不下。它是青年信息學(xué)奧賽（NOIP）的官方語(yǔ)言 四年級(jí)以上的孩子也可以選擇他們作為學(xué)習(xí)對(duì)象。