斯坦星球
少兒編程,為孩子的夢(mèng)想編碼!
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-20
斯坦星球少兒編程,為孩子的夢(mèng)想編碼!點(diǎn)擊咨詢(xún)我們的少兒編程培訓(xùn)課程,專(zhuān)為6-16歲的孩子設(shè)計(jì),采用了寓教于樂(lè)的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。課程涵蓋了Scratch、Python等多種編程語(yǔ)言,
我們的少兒編程培訓(xùn)課程,專(zhuān)為 6 - 16 歲的孩子設(shè)計(jì),采用了寓教于樂(lè)的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩。課程涵蓋了 Scratch、Python 等多種編程語(yǔ)言,滿(mǎn)足不同年齡段和不同基礎(chǔ)孩子的需求。不要再讓孩子錯(cuò)過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,快來(lái)讓他們加入少兒編程培訓(xùn),一起探索科技的奧秘,創(chuàng)造屬于他們的精彩未來(lái)!
創(chuàng)新“編程+”理念,編程+電子電路+創(chuàng)意結(jié)構(gòu)
軟硬件相結(jié)合,會(huì)編程更會(huì)應(yīng)用
項(xiàng)目制教學(xué),學(xué)得更豐富、更深入
配套高質(zhì)量賽事考級(jí),見(jiàn)證成果
斯坦星球Scratch編程課程體系
6歲-7歲編程啟蒙
課程內(nèi)容
編程模塊小百科,編程模塊處初應(yīng)用,Scratch基礎(chǔ)啟蒙,編程思維初建立
戶(hù)外課堂
智慧交通探索營(yíng),植物諾亞方舟,科考船奇遇記,飛行家總動(dòng)員
課程內(nèi)容
初識(shí)傳感器,智能機(jī)器人,邏輯訓(xùn)練,初級(jí)機(jī)械工程
戶(hù)外課堂
我是環(huán)保小衛(wèi)士,AR魔法世界,太空漫游記,人工智能嘉年華
課程內(nèi)容
生活小發(fā)明,游戲制作,高級(jí)機(jī)械工程,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)客項(xiàng)目
戶(hù)外課堂
動(dòng)力方程俱樂(lè)部,電競(jìng)工作室,AI創(chuàng)想世界,星辰大海奇趣營(yíng)
打破傳統(tǒng)教學(xué)方式,以學(xué)生為主體
打破知識(shí)界限,跨領(lǐng)域解決問(wèn)題
調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
學(xué)會(huì)協(xié)作運(yùn)用工具
幫助解決生活中的實(shí)際問(wèn)題
不同年齡段的孩子適合學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言如下:
4-6 歲:此階段孩子的認(rèn)知能力和 STEM 科學(xué)思維正在發(fā)展。建議學(xué)習(xí) Steam 課程和樂(lè)高積木,通過(guò)線(xiàn)下活動(dòng)進(jìn)行,Steam 融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)多學(xué)科知識(shí)。同時(shí),也可以接觸一些兒童編程圖書(shū),利用紙片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程思維啟蒙,無(wú)需使用電腦或平板。6-7 歲:孩子可以開(kāi)始通過(guò)平板學(xué)習(xí)編程,推薦使用 ScratchJr。ScratchJr 是麻省理工開(kāi)發(fā)的針對(duì)5歲以上小孩的入門(mén)級(jí)編程語(yǔ)言,它采用圖形化的程序積木,讓孩子通過(guò)拖動(dòng)積木塊使角色移動(dòng)、跳躍、舞蹈、唱歌等,還能利用繪圖編輯器繪制角色、用麥克風(fēng)錄制聲音、用照相機(jī)加入自己拍攝的照片等,最后用積木的方法組合成程序,讓心中的角色動(dòng)起來(lái)。7-9 歲:適合正式學(xué)習(xí) Scratch 圖形化編程。建議先扎實(shí)學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)知識(shí),如順序、循環(huán)、條件語(yǔ)句、變量和函數(shù)等,為以后學(xué)習(xí)更高級(jí)的編程語(yǔ)言奠定良好基礎(chǔ)。Scratch 是一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具,它提供了圖形化的編程環(huán)境,孩子通過(guò)拖拉指令模塊即可產(chǎn)生相應(yīng)效果,通常在合格老師的帶領(lǐng)下,90分鐘就可以入門(mén)。9歲及以上:如果孩子此前未接觸過(guò)編程,可以從 Scratch 拖拽式編程語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)起;如果想直接從手動(dòng)編寫(xiě)代碼開(kāi)始,推薦蘋(píng)果 iPad 上的編程 app——Swift Playgrounds,它可作為從拖拽式編程到手寫(xiě)代碼編程的過(guò)渡。代碼無(wú)需孩子逐個(gè)字母敲出,Playground 界面底部有可選項(xiàng),直接點(diǎn)擊選擇即可。當(dāng)孩子有一定基礎(chǔ)后,也可以接觸熱門(mén)的人工智能編程語(yǔ)言 Python,其語(yǔ)法簡(jiǎn)潔,目前已納入浙江省高考科目。
對(duì)于想要參加信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOIP)的孩子,11歲左右可以開(kāi)始學(xué)習(xí) C++語(yǔ)言,但需注意,NOIP 主要考察計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和算法,應(yīng)先從簡(jiǎn)單的 C++入門(mén)開(kāi)始,避免一開(kāi)始就學(xué)習(xí)過(guò)于專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容而打擊孩子的積極性。
1
Scratch是由MIT設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化編程語(yǔ)言,針對(duì)零基礎(chǔ)孩子
2
簡(jiǎn)單易上手,只要按照一定的邏輯順序,用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木模塊,就能實(shí)現(xiàn)程序運(yùn)行
3
功能強(qiáng)大,內(nèi)容有趣,學(xué)生用Scratch制作和分享游戲、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà),體驗(yàn)編程樂(lè)趣
4
編程思維啟蒙,學(xué)習(xí)常見(jiàn)編程概念,如程序的基本結(jié)構(gòu)、變量等,從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題,學(xué)生通過(guò)目標(biāo)需求分析,設(shè)定角色腳本,最終實(shí)現(xiàn)程序流暢運(yùn)行,邏輯思維大大提升
區(qū)別于其他同質(zhì)化課程,斯坦星球的學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實(shí)用,讓孩子既能設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)游戲,也能發(fā)明創(chuàng)造,大大激發(fā)孩子的興趣
不僅掌握編程、機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能,更全方位培養(yǎng)編程思維、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神
人工智能+教育,未來(lái)教育新趨勢(shì)
1.《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
·信息科技課程正式成為一門(mén)獨(dú)立科目,全面覆蓋1-9年級(jí)義務(wù)教育全學(xué)段。
·人工智能作為課程邏輯主線(xiàn)之一,在信息科技教育中起重要支撐和引領(lǐng)作用。
·設(shè)計(jì)義務(wù)教育全學(xué)段內(nèi)容模塊與跨學(xué)科主題,培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。
2.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要 (2021-2035年)》
·培養(yǎng)一大批具有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。
·實(shí)施科技創(chuàng)新后備人才培育計(jì)劃。
3.《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》
·強(qiáng)調(diào)科學(xué)成才觀念,堅(jiān)決改變“唯分?jǐn)?shù)論”。
·推進(jìn)招生制度改革,加快初高中綜合素質(zhì)檔案建設(shè)。
·科技教育背景提升將在學(xué)生關(guān)鍵階段競(jìng)爭(zhēng)中扮演重要角色。
4.《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》
·在中小 學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科。
·2030年成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心,占據(jù)人工智能科技制高點(diǎn)。
·2030年建成全球人工智能科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地。
充分參考國(guó)家人工智能課程設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),循序漸進(jìn),符合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平,拒絕拔苗助長(zhǎng)!在Python語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí),特別關(guān)注應(yīng)用實(shí)踐和拓展創(chuàng)新,達(dá)成“學(xué)以致用”!
斯坦星球Python AI課程體系
課程主題:Python編程與語(yǔ)法入門(mén)
主要知識(shí)點(diǎn)
基礎(chǔ)語(yǔ)法,基礎(chǔ)函數(shù),條件循環(huán)
學(xué)科拓展
圓的角度,視錯(cuò)覺(jué),坐標(biāo)系,交換機(jī)原理,日程安排,多邊形與正反饋原理
課程主題:Python編程基礎(chǔ)
主要知識(shí)點(diǎn)
進(jìn)階語(yǔ)法,邏輯運(yùn)算符,輸入和輸出
學(xué)科拓展
地球可再生資源,月食原理,交通規(guī)則,物質(zhì)密度
課程主題:Python語(yǔ)法進(jìn)階
主要知識(shí)點(diǎn)
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),for循環(huán),枚舉法
學(xué)科拓展
偽隨機(jī)原理,維度變化,寫(xiě)作要素,博弈原理
課程主題:智能硬件
主要知識(shí)點(diǎn)
AI傳感器,編程運(yùn)用實(shí)踐,初識(shí)硬件
學(xué)科拓展
漢諾塔解謎,計(jì)算機(jī)中的時(shí)間
課程主題:Python編程進(jìn)階
主要知識(shí)點(diǎn)
Pygame模塊,算法應(yīng)用,構(gòu)造函數(shù),音頻處理
學(xué)科拓展
統(tǒng)計(jì)學(xué),證明與求值,生物富集作用,光的傳播
課程主題:Python項(xiàng)目應(yīng)用
主要知識(shí)點(diǎn)
語(yǔ)法進(jìn)階應(yīng)用,蒙特卡洛法
學(xué)科拓展
機(jī)械運(yùn)動(dòng),力的作用,動(dòng)能守恒,引力與軌道
課程主題:人工智能融合項(xiàng)目1
主要知識(shí)點(diǎn)
計(jì)算機(jī)視覺(jué),應(yīng)用入門(mén),硬件進(jìn)階
學(xué)科拓展
立體坐標(biāo)系,建筑藝術(shù),植株的生長(zhǎng),聲音的特性,金屬材料,空間利用,相對(duì)運(yùn)動(dòng),右手法則,基礎(chǔ)電路,時(shí)鐘頻率
課程主題:人工智能融合項(xiàng)目2
主要知識(shí)點(diǎn)
計(jì)算機(jī)視覺(jué),進(jìn)階應(yīng)用
學(xué)科拓展
詞云生成,當(dāng)代AI原理,人機(jī)身份驗(yàn)證,RGB色彩模式,電腦中的音頻,電腦中的圖像
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
計(jì)算機(jī)視覺(jué)基礎(chǔ),人臉人體識(shí)別,光學(xué)字符識(shí)別
學(xué)科拓展
立體坐標(biāo)系,計(jì)算機(jī)視頻表示,計(jì)算機(jī)圖片表示,視頻幀率的概念,勾股定理,概率計(jì)算
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
自然語(yǔ)言,處理基礎(chǔ),文本分類(lèi)
學(xué)科拓展
概率計(jì)算,統(tǒng)計(jì)學(xué),數(shù)據(jù)預(yù)處理,語(yǔ)言學(xué),詞匯、語(yǔ)法等,語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
語(yǔ)音識(shí)別與合成基礎(chǔ),語(yǔ)音識(shí)別
學(xué)科拓展
聲音的特性,認(rèn)知心理學(xué),信號(hào)處理,生物學(xué)
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
人工智能,應(yīng)用基礎(chǔ),綜合項(xiàng)目應(yīng)用
學(xué)科拓展
機(jī)械運(yùn)動(dòng),云臺(tái)結(jié)構(gòu),移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā),用戶(hù)界面設(shè)計(jì),力與運(yùn)動(dòng),自動(dòng)汽車(chē)駕駛
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
計(jì)算機(jī),視覺(jué)進(jìn)階,視覺(jué)生成,視覺(jué)評(píng)價(jià)
學(xué)科拓展
光的特性,電路設(shè)計(jì),信號(hào)處理,數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)處理
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
自然語(yǔ)言,處理進(jìn)階,文本模型
學(xué)科拓展
大語(yǔ)言模型,知識(shí)庫(kù)構(gòu)建,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),機(jī)器學(xué)習(xí)
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
語(yǔ)音識(shí)別與合成進(jìn)階,多語(yǔ)言識(shí)別,音色識(shí)別
學(xué)科拓展
聲音的特性,語(yǔ)言學(xué),詞匯、語(yǔ)法等,語(yǔ)文學(xué),信號(hào)處理
課程主題:主要知識(shí)點(diǎn)
人工智能應(yīng)用進(jìn)階綜合:智能機(jī)器人
學(xué)科拓展
機(jī)械運(yùn)動(dòng),電子系統(tǒng),用戶(hù)界面設(shè)計(jì),力與運(yùn)動(dòng),傳感器技術(shù),認(rèn)知心理學(xué),語(yǔ)言學(xué)
激發(fā)創(chuàng)造力和想象力
編程為孩子提供了一個(gè)自由創(chuàng)作的平臺(tái),他們可以將自己的想法通過(guò)代碼轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品。無(wú)論是創(chuàng)作一個(gè)獨(dú)特的游戲、一個(gè)有趣的故事還是一個(gè)實(shí)用的工具,都能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)意。比如,有的孩子通過(guò)編程設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)性化的虛擬寵物養(yǎng)成游戲,從寵物的外觀、行為到成長(zhǎng)機(jī)制,都由自己的創(chuàng)意主導(dǎo)。
將想法注入到現(xiàn)實(shí),激發(fā)創(chuàng)造力和主觀能動(dòng)性
應(yīng)用于真實(shí)場(chǎng)景,激發(fā)編程學(xué)習(xí)的興趣
通過(guò)硬件狀態(tài)和反饋,直觀看到代碼運(yùn)行效果
控制硬件獲得實(shí)際結(jié)果,建立自信心
動(dòng)手實(shí)踐自主解決問(wèn)題,讓編程理解更深入
多學(xué)科知識(shí)交叉綜合,建立知識(shí)連接
跨學(xué)科知識(shí)和技能,發(fā)展方向更多元
語(yǔ)法、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、常見(jiàn)庫(kù)、數(shù)理、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。
計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、人機(jī)交互、推理與決策、行動(dòng)與控制、智能語(yǔ)音等。
電子電路、機(jī)械工程、建模實(shí)施、傳感器、單片機(jī)、激光切割等。
融入AIGC,提前配備人工智能智能學(xué)習(xí)助手
大語(yǔ)言模型的橫空出世,必將改變我們的學(xué)習(xí)生態(tài),斯坦星球Python AI課將提供課后機(jī)器人答疑解惑,讓孩子如虎添翼,早日具備人工智能助手。demo課程評(píng)估,考察興趣及Python基礎(chǔ)階段測(cè)試評(píng)估
游戲化入門(mén):學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)
項(xiàng)目制教學(xué):應(yīng)用軟硬結(jié)合,交互式的項(xiàng)目承載知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)邊界
探究學(xué)習(xí):發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問(wèn)題
階段評(píng)價(jià)及報(bào)告:課堂表現(xiàn)的過(guò)程性評(píng)價(jià)
賽事及技能成果評(píng)價(jià):含軟編技能考級(jí)
課后練習(xí):Python練習(xí)平臺(tái),鞏固語(yǔ)法知識(shí)
項(xiàng)目筆記:復(fù)習(xí)項(xiàng)目制作的關(guān)鍵過(guò)程
創(chuàng)新大賽直通車(chē),助力成長(zhǎng)和背景提升,學(xué)Python AI的學(xué)生,擁有編程、科創(chuàng)和人工智能等多元發(fā)展方向,配套參加高質(zhì)量賽事考級(jí),助力未來(lái)!
機(jī)構(gòu)信譽(yù)和口碑
在網(wǎng)上搜索機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)和口碑,查看其他家長(zhǎng)和學(xué)生的反饋??梢韵蛏磉呌薪?jīng)驗(yàn)的朋友、同事咨詢(xún)他們的推薦。
學(xué)習(xí)成果評(píng)估
了解機(jī)構(gòu)是否有完善的學(xué)習(xí)成果評(píng)估體系,如定期的測(cè)試、項(xiàng)目評(píng)估等。評(píng)估結(jié)果是否能夠及時(shí)反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
價(jià)格與性?xún)r(jià)比
不要只看價(jià)格的高低,而要綜合考慮課程質(zhì)量、師資水平等因素來(lái)判斷性?xún)r(jià)比。注意課程套餐的內(nèi)容和收費(fèi)規(guī)則,避免隱藏費(fèi)用。
斯坦星球隸屬于“上海立愛(ài)教育科技有限公司”。借鑒北美STEM教育理念和實(shí)踐,精研打磨出一套整合式STEM課程。該課程面向3-16歲青少兒提供系統(tǒng)化的“科創(chuàng)”和“編程”學(xué)習(xí)指導(dǎo),具體涵蓋機(jī)器人編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械工程、創(chuàng)新發(fā)明、戶(hù)外研學(xué)、科創(chuàng)玩具等豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。斯坦星球目前在全國(guó)共有130家學(xué)習(xí)中心,惠及數(shù)萬(wàn)名學(xué)員!斯坦星球一直以來(lái)秉承“對(duì)孩子有利,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的信念,堅(jiān)持“為理解而教,為創(chuàng)新而學(xué)”的教育理念,立志成為中國(guó)兒童STEM教育的優(yōu)質(zhì)品牌。
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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