斯坦星球少兒編程培訓(xùn)
少兒 Python 編程，為孩子的未來編寫絢麗篇章！
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-08-05
導(dǎo)語概要
斯坦星球少兒編程培訓(xùn)少兒Python編程，為孩子的未來編寫絢麗篇章！點擊咨詢親愛的家長們，您是否希望為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)？是否渴望激發(fā)孩子的無限潛能？少兒編程培訓(xùn)，就是您的理想選擇！編程，是一種
親愛的家長們，您是否希望為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)？是否渴望激發(fā)孩子的無限潛能？少兒編程培訓(xùn)，就是您的理想選擇！編程，是一種語言，一種能夠讓孩子們與未來對話的語言。在這個充滿科技和創(chuàng)新的時代，掌握編程技能，就如同擁有了一雙翱翔未來的翅膀。
人工智能+教育，未來教育新趨勢
1.《義務(wù)教育信息科技課程標準(2022年版)
·信息科技課程正式成為一門獨立科目，全面覆蓋1-9年級義務(wù)教育全學(xué)段。
·人工智能作為課程邏輯主線之一，在信息科技教育中起重要支撐和引領(lǐng)作用。
·設(shè)計義務(wù)教育全學(xué)段內(nèi)容模塊與跨學(xué)科主題，培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維、 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任。
2.《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要 (2021-2035年)》
·培養(yǎng)一大批具有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。
·實施科技創(chuàng)新后備人才培育計劃。
3.《深化新時代教育評價改革總體方案》
·強調(diào)科學(xué)成才觀念，堅決改變“唯分數(shù)論”。
·推進招生制度改革，加快初高中綜合素質(zhì)檔案建設(shè)。
·科技教育背景提升將在學(xué)生關(guān)鍵階段競爭中扮演重要角色。
4.《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》
·在中小 學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科。
·2030年成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心，占據(jù)人工智能科技制高點。
·2030年建成全球人工智能科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地。
不同年齡段的孩子適合學(xué)習(xí)哪些編程語言？
不同年齡段的孩子適合學(xué)習(xí)的編程語言如下：
4-6 歲：此階段孩子的認知能力和 STEM 科學(xué)思維正在發(fā)展。建議學(xué)習(xí) Steam 課程和樂高積木，通過線下活動進行，Steam 融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)多學(xué)科知識。同時，也可以接觸一些兒童編程圖書，利用紙片等進行簡單的編程思維啟蒙，無需使用電腦或平板。6-7 歲：孩子可以開始通過平板學(xué)習(xí)編程，推薦使用 ScratchJr。ScratchJr 是麻省理工開發(fā)的針對5歲以上小孩的入門級編程語言，它采用圖形化的程序積木，讓孩子通過拖動積木塊使角色移動、跳躍、舞蹈、唱歌等，還能利用繪圖編輯器繪制角色、用麥克風(fēng)錄制聲音、用照相機加入自己拍攝的照片等，最后用積木的方法組合成程序，讓心中的角色動起來。7-9 歲：適合正式學(xué)習(xí) Scratch 圖形化編程。建議先扎實學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)知識，如順序、循環(huán)、條件語句、變量和函數(shù)等，為以后學(xué)習(xí)更高級的編程語言奠定良好基礎(chǔ)。Scratch 是一款面向少年的簡易編程工具，它提供了圖形化的編程環(huán)境，孩子通過拖拉指令模塊即可產(chǎn)生相應(yīng)效果，通常在合格老師的帶領(lǐng)下，90分鐘就可以入門。9歲及以上：如果孩子此前未接觸過編程，可以從 Scratch 拖拽式編程語言開始學(xué)起；如果想直接從手動編寫代碼開始，推薦蘋果 iPad 上的編程 app——Swift Playgrounds，它可作為從拖拽式編程到手寫代碼編程的過渡。代碼無需孩子逐個字母敲出，Playground 界面底部有可選項，直接點擊選擇即可。當(dāng)孩子有一定基礎(chǔ)后，也可以接觸熱門的人工智能編程語言 Python，其語法簡潔，目前已納入浙江省高考科目。
對于想要參加信息學(xué)奧林匹克競賽（NOIP）的孩子，11歲左右可以開始學(xué)習(xí) C++語言，但需注意，NOIP 主要考察計算機基礎(chǔ)知識和算法，應(yīng)先從簡單的 C++入門開始，避免一開始就學(xué)習(xí)過于專業(yè)的內(nèi)容而打擊孩子的積極性。
科學(xué)合理學(xué)Python，符合孩子認知水平
充分參考國家人工智能課程設(shè)計標準，循序漸進，符合學(xué)生年齡和認知水平，拒絕拔苗助長！在Python語言學(xué)習(xí)的同時，特別關(guān)注應(yīng)用實踐和拓展創(chuàng)新，達成“學(xué)以致用”！
斯坦星球Python AI課程體系
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01
Python Al 1人工智能基礎(chǔ)（四-六年級 9-11歲)
課程主題：Python編程與語法入門
主要知識點
基礎(chǔ)語法，基礎(chǔ)函數(shù)，條件循環(huán)
學(xué)科拓展
圓的角度，視錯覺，坐標系，交換機原理，日程安排，多邊形與正反饋原理
課程主題：Python編程基礎(chǔ)
主要知識點
進階語法，邏輯運算符，輸入和輸出
學(xué)科拓展
地球可再生資源，月食原理，交通規(guī)則，物質(zhì)密度
課程主題：Python語法進階
主要知識點
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，for循環(huán)，枚舉法
學(xué)科拓展
偽隨機原理，維度變化，寫作要素，博弈原理
課程主題：智能硬件
主要知識點
AI傳感器，編程運用實踐，初識硬件
學(xué)科拓展
漢諾塔解謎，計算機中的時間
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02
Python Al2人工智能基礎(chǔ)（五-七年級 10-12歲)
課程主題：Python編程進階
主要知識點
Pygame模塊，算法應(yīng)用，構(gòu)造函數(shù)，音頻處理
學(xué)科拓展
統(tǒng)計學(xué)，證明與求值，生物富集作用，光的傳播
課程主題：Python項目應(yīng)用
主要知識點
語法進階應(yīng)用，蒙特卡洛法
學(xué)科拓展
機械運動，力的作用，動能守恒，引力與軌道
課程主題：人工智能融合項目1
主要知識點
計算機視覺，應(yīng)用入門，硬件進階
學(xué)科拓展
立體坐標系，建筑藝術(shù)，植株的生長，聲音的特性，金屬材料，空間利用，相對運動，右手法則，基礎(chǔ)電路，時鐘頻率
課程主題：人工智能融合項目2
主要知識點
計算機視覺，進階應(yīng)用
學(xué)科拓展
詞云生成，當(dāng)代AI原理，人機身份驗證，RGB色彩模式，電腦中的音頻，電腦中的圖像
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01
Python Al3人工智能基礎(chǔ)（六-八年級 11-13歲)
課程主題：主要知識點
計算機視覺基礎(chǔ)，人臉人體識別，光學(xué)字符識別
學(xué)科拓展
立體坐標系，計算機視頻表示，計算機圖片表示，視頻幀率的概念，勾股定理，概率計算
課程主題：主要知識點
自然語言，處理基礎(chǔ)，文本分類
學(xué)科拓展
概率計算，統(tǒng)計學(xué)，數(shù)據(jù)預(yù)處理，語言學(xué)，詞匯、語法等，語料庫技術(shù)
課程主題：主要知識點
語音識別與合成基礎(chǔ)，語音識別
學(xué)科拓展
聲音的特性，認知心理學(xué)，信號處理，生物學(xué)
課程主題：主要知識點
人工智能，應(yīng)用基礎(chǔ)，綜合項目應(yīng)用
學(xué)科拓展
機械運動，云臺結(jié)構(gòu)，移動應(yīng)用開發(fā)，用戶界面設(shè)計，力與運動，自動汽車駕駛
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01
Python Al4人工智能基礎(chǔ)(七-九年級12-14歲)
課程主題：主要知識點
計算機，視覺進階，視覺生成，視覺評價
學(xué)科拓展
光的特性，電路設(shè)計，信號處理，數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)處理
課程主題：主要知識點
自然語言，處理進階，文本模型
學(xué)科拓展
大語言模型，知識庫構(gòu)建，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，機器學(xué)習(xí)
課程主題：主要知識點
語音識別與合成進階，多語言識別，音色識別
學(xué)科拓展
聲音的特性，語言學(xué)，詞匯、語法等，語文學(xué)，信號處理
課程主題：主要知識點
人工智能應(yīng)用進階綜合:智能機器人
學(xué)科拓展
機械運動，電子系統(tǒng)，用戶界面設(shè)計，力與運動，傳感器技術(shù)，認知心理學(xué)，語言學(xué)
人工智能硬件：自主研發(fā)的人工智能硬件套裝，包括星核板、超聲波傳感器、NFC-IC等，讓學(xué)生掌握計算機視覺、自然語言處理、人機交互等人工智能技術(shù)，從而進行項目開發(fā)！這樣的Python學(xué)習(xí)更有趣，成就感拉滿！
將硬件融入編程學(xué)習(xí)，將獲得
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將想法注入到現(xiàn)實，激發(fā)創(chuàng)造力和主觀能動性
應(yīng)用于真實場景，激發(fā)編程學(xué)習(xí)的興趣
通過硬件狀態(tài)和反饋，直觀看到代碼運行效果
控制硬件獲得實際結(jié)果，建立自信心
動手實踐自主解決問題，讓編程理解更深入
多學(xué)科知識交叉綜合，建立知識連接
跨學(xué)科知識和技能，發(fā)展方向更多元
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01
Python編程知識
語法、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、常見庫、數(shù)理、統(tǒng)計學(xué)等。
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02
人工智能知識
計算機視覺、自然語言處理、人機交互、推理與決策、行動與控制、智能語音等。
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03
智能硬件知識
電子電路、機械工程、建模實施、傳感器、單片機、激光切割等。
融入AIGC，提前配備人工智能智能學(xué)習(xí)助手
大語言模型的橫空出世，必將改變我們的學(xué)習(xí)生態(tài)，斯坦星球Python AI課將提供課后機器人答疑解惑，讓孩子如虎添翼，早日具備人工智能助手。-
測試評估
demo課程評估，考察興趣及Python基礎(chǔ)階段測試評估
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學(xué)習(xí)實踐
游戲化入門：學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)
項目制教學(xué)：應(yīng)用軟硬結(jié)合，交互式的項目承載知識，拓寬學(xué)生的知識邊界
探究學(xué)習(xí)：發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問題
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成果評價
階段評價及報告：課堂表現(xiàn)的過程性評價
賽事及技能成果評價：含軟編技能考級
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練習(xí)鞏固
課后練習(xí)：Python練習(xí)平臺，鞏固語法知識
項目筆記：復(fù)習(xí)項目制作的關(guān)鍵過程
創(chuàng)新大賽直通車，助力成長和背景提升，學(xué)Python AI的學(xué)生，擁有編程、科創(chuàng)和人工智能等多元發(fā)展方向，配套參加高質(zhì)量賽事考級，助力未來！
學(xué)少兒編程有什么好處
增強解決問題的能力
在編程中，孩子們經(jīng)常會遇到各種各樣的錯誤和問題，需要不斷地調(diào)試和修改代碼來解決。這培養(yǎng)了他們面對困難時不退縮，積極尋找解決方案的能力。比如，當(dāng)程序運行結(jié)果不符合預(yù)期時，孩子們需要仔細檢查代碼，找出錯誤所在，并進行修正。
為什么孩子要學(xué)編程
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1
人工智能時代，編程是必備語言
編程作為與未來世界溝通的語言，已成為時代必備技能。學(xué)習(xí)編程，讓孩子成為未來世界的創(chuàng)造者，為未來更好的適應(yīng)社會提供保障
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2
培養(yǎng)孩子邏輯，建立計算機思維
邏輯思維是編程的重要一環(huán)，編寫程序時，需要識別核心問題，梳理邏輯流程，然后使用方法和語言來實現(xiàn)它，建立了“分解問題-模式識別-算法-抽象” 的計算機思維后，孩子能更好地理解問題、拓寬解題思路、提高解決問題的能力
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3
培養(yǎng)細心和專注力，改掉粗心壞習(xí)慣
編程是一項嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，任何一個小錯誤的存在都會讓整個程序無法按照既定方式運行，通過編程學(xué)習(xí)，學(xué)生做題時也會更加嚴謹，養(yǎng)成專注細心的好習(xí)慣，會的都對，減少粗心帶來的丟分
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4
改掉拖延習(xí)慣，提高抗挫力
編程采用項目制教學(xué)法，學(xué)習(xí)過程中孩子必須提前做好規(guī)劃，才能解決問題，改掉拖延習(xí)慣，學(xué)習(xí)更主動，編程是一項嚴謹?shù)膽?yīng)用型課程，需要孩子一步步嚴格回溯，大大提高耐挫力
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5
提升孩子的表達能力，增強信心
邏輯思維不僅體現(xiàn)在數(shù)理學(xué)習(xí)，更體現(xiàn)在人對語言的組織能力、對自己思考成果的外化輸出能力、口頭和文字的表達能力；邏輯思維好的孩子，說話更有條理，能清晰地表達自己的觀點，與人交流不怯場，長此以往提升孩子的自信心
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提升未來競爭力
全國多地已將編程納入中小學(xué)必修課，更有多項青少年科創(chuàng)編程賽事帶孩子嶄露頭角、增強自信，培養(yǎng)科技特長，而且多所優(yōu)秀學(xué)校都開設(shè)了編程相關(guān)專業(yè)，比如人工智能、信息技術(shù)，就業(yè)前景非常熱門編程作為與未來世界溝通的語言，已成為時代必備技能。學(xué)習(xí)編程，讓孩子成為未來世界的創(chuàng)造者，為未來更好的適應(yīng)社會提供保障
怎么選擇少兒編程機構(gòu)
試聽課體驗：很多機構(gòu)會提供試聽課，讓孩子親自體驗課程內(nèi)容和教學(xué)方式，觀察孩子的參與度和興趣，從而判斷該課程是否適合孩子。
此外，在選擇少兒編程課程時，家長還需保持理性，避免盲目跟風(fēng)。同時，也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)負擔(dān)，確保編程學(xué)習(xí)不會給孩子帶來過大壓力，而是能夠在培養(yǎng)興趣和能力的同時，讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程。
斯坦星球
斯坦星球隸屬于“上海立愛教育科技有限公司”。借鑒北美STEM教育理念和實踐，精研打磨出一套整合式STEM課程。該課程面向3-16歲青少兒提供系統(tǒng)化的“科創(chuàng)”和“編程”學(xué)習(xí)指導(dǎo)，具體涵蓋機器人編程、科學(xué)實驗、機械工程、創(chuàng)新發(fā)明、戶外研學(xué)、科創(chuàng)玩具等豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。斯坦星球目前在全國共有130家學(xué)習(xí)中心，惠及數(shù)萬名學(xué)員！斯坦星球一直以來秉承“對孩子有利，為家長負責(zé)”的信念，堅持“為理解而教，為創(chuàng)新而學(xué)”的教育理念，立志成為中國兒童STEM教育的優(yōu)質(zhì)品牌。
斯坦星球,面向3-16歲孩子提供創(chuàng)新整合式課程,包含科學(xué)實驗、模型建構(gòu)、少兒編程等,從科學(xué)素養(yǎng)、幼小銜接,到編程思維、創(chuàng)客教育,全面培養(yǎng)創(chuàng)新能力,成就未來競爭力!