斯坦星球
開啟少兒編程之旅，點亮智慧之星，為孩子的未來添翼！
點擊咨詢工業(yè)園區(qū)青少年編程培訓(xùn)線下
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-08
導(dǎo)語概要
斯坦星球開啟少兒編程之旅，點亮智慧之星，為孩子的未來添翼！點擊咨詢您是否希望孩子在未來的科技世界中脫穎而出？您是否想讓孩子擁有創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力？如果答案是肯定的，那么少兒編程培訓(xùn)就是您為孩
您是否希望孩子在未來的科技世界中脫穎而出？您是否想讓孩子擁有創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問題的能力？如果答案是肯定的，那么少兒編程培訓(xùn)就是您為孩子準(zhǔn)備的好禮物！編程，就像是一把神奇的鑰匙，可以打開孩子無限的創(chuàng)造力和想象力。在少兒編程的課堂上，孩子們將學(xué)會如何用代碼來表達(dá)自己的想法，如何將復(fù)雜的問題分解成一個個小步驟，并逐一解決。
Scratch圖形化創(chuàng)意編程（適合1-3年級）
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創(chuàng)新“編程+”理念，編程+電子電路+創(chuàng)意結(jié)構(gòu)
軟硬件相結(jié)合，會編程更會應(yīng)用
項目制教學(xué)，學(xué)得更豐富、更深入
配套高質(zhì)量賽事考級，見證成果
斯坦星球Scratch編程課程體系
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01
6歲-7歲編程啟蒙
課程內(nèi)容
編程模塊小百科，編程模塊處初應(yīng)用，Scratch基礎(chǔ)啟蒙，編程思維初建立
戶外課堂
智慧交通探索營，植物諾亞方舟，科考船奇遇記，飛行家總動員
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02
7歲-9歲Scratch初級
課程內(nèi)容
初識傳感器，智能機(jī)器人，邏輯訓(xùn)練，初級機(jī)械工程
戶外課堂
我是環(huán)保小衛(wèi)士，AR魔法世界，太空漫游記，人工智能嘉年華
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03
8歲-10歲Scratch高級
課程內(nèi)容
生活小發(fā)明，游戲制作，高級機(jī)械工程，團(tuán)隊創(chuàng)客項目
戶外課堂
動力方程俱樂部，電競工作室，AI創(chuàng)想世界，星辰大海奇趣營
項目制教學(xué)，學(xué)得更豐富、更深入
PBL項目制教學(xué)，是一套設(shè)計學(xué)習(xí)情境的、以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，是基于現(xiàn)實世界的、以學(xué)生為中心的教育方式。在這個過程中，學(xué)生們需要進(jìn)行探究、溝通、創(chuàng)新和協(xié)作等行為，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)有全方位的能力提升！-
打破傳統(tǒng)教學(xué)方式，以學(xué)生為主體
打破知識界限，跨領(lǐng)域解決問題
調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
學(xué)會協(xié)作運用工具
幫助解決生活中的實際問題
少兒編程適合哪些人學(xué)
少兒編程適合以下幾類人群學(xué)習(xí)：
對科技充滿好奇的孩子：這類孩子對電子產(chǎn)品、新技術(shù)有著濃厚的興趣，渴望了解其背后的原理和運作方式。
邏輯思維較強(qiáng)的孩子：他們善于思考問題的步驟和順序，能夠清晰地分析和解決問題。
具有創(chuàng)造力和想象力的孩子：喜歡自己動手創(chuàng)作，無論是畫畫、寫作還是構(gòu)建模型，都能展現(xiàn)出獨特的想法。
未來有志于從事科技相關(guān)行業(yè)的孩子：很早就對計算機(jī)科學(xué)、軟件工程、人工智能等領(lǐng)域表現(xiàn)出向往。
希望提升綜合能力的孩子：包括解決問題的能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力等。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的孩子：因為編程中涉及到很多數(shù)學(xué)概念和邏輯運算。
缺乏耐心和專注力，但對編程感興趣的孩子：編程需要集中精力完成任務(wù)，有助于培養(yǎng)他們的耐心和專注力。
需要注意的是，少兒編程并非只適合特定類型的孩子，幾乎所有孩子都能從中受益，只要他們有興趣和意愿去嘗試。
為什么要先從Scratch圖形化編程學(xué)起？
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1
Scratch是由MIT設(shè)計開發(fā)的圖形化編程語言，針對零基礎(chǔ)孩子
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2
簡單易上手，只要按照一定的邏輯順序，用鼠標(biāo)拖動積木模塊，就能實現(xiàn)程序運行
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3
功能強(qiáng)大，內(nèi)容有趣，學(xué)生用Scratch制作和分享游戲、音樂、動畫，體驗編程樂趣
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4
編程思維啟蒙，學(xué)習(xí)常見編程概念，如程序的基本結(jié)構(gòu)、變量等，從提出問題到解決問題，學(xué)生通過目標(biāo)需求分析，設(shè)定角色腳本，最終實現(xiàn)程序流暢運行，邏輯思維大大提升
學(xué)Scratch編程，從斯坦星球起步
強(qiáng)大研發(fā)實力，榮獲多項專利認(rèn)可，獲得外觀設(shè)計和實用新型專利，享有17項軟件著作權(quán)和39項作品著作權(quán)
中國電子學(xué)會指定編程考級平臺，斯坦星球是中國電子學(xué)會系列等級考試發(fā)起單位之一 ，也是中國電子學(xué)會系列等級考試團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)制定單位之一
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內(nèi)容創(chuàng)新
區(qū)別于其他同質(zhì)化課程，斯坦星球的學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實用，讓孩子既能設(shè)計動畫游戲，也能發(fā)明創(chuàng)造，大大激發(fā)孩子的興趣
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收獲創(chuàng)新
不僅掌握編程、機(jī)械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能，更全方位培養(yǎng)編程思維、動手能力和創(chuàng)新精神
人工智能+教育，未來教育新趨勢
1.《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
·信息科技課程正式成為一門獨立科目，全面覆蓋1-9年級義務(wù)教育全學(xué)段。
·人工智能作為課程邏輯主線之一，在信息科技教育中起重要支撐和引領(lǐng)作用。
·設(shè)計義務(wù)教育全學(xué)段內(nèi)容模塊與跨學(xué)科主題，培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維、 數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任。
2.《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要 (2021-2035年)》
·培養(yǎng)一大批具有科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。
·實施科技創(chuàng)新后備人才培育計劃。
3.《深化新時代教育評價改革總體方案》
·強(qiáng)調(diào)科學(xué)成才觀念，堅決改變“唯分?jǐn)?shù)論”。
·推進(jìn)招生制度改革，加快初高中綜合素質(zhì)檔案建設(shè)。
·科技教育背景提升將在學(xué)生關(guān)鍵階段競爭中扮演重要角色。
4.《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》
·在中小 學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科。
·2030年成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心，占據(jù)人工智能科技制高點。
·2030年建成全球人工智能科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地。
科學(xué)合理學(xué)Python，符合孩子認(rèn)知水平
充分參考國家人工智能課程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生年齡和認(rèn)知水平，拒絕拔苗助長！在Python語言學(xué)習(xí)的同時，特別關(guān)注應(yīng)用實踐和拓展創(chuàng)新，達(dá)成“學(xué)以致用”！
斯坦星球Python AI課程體系
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01
Python Al 1人工智能基礎(chǔ)（四-六年級 9-11歲)
課程主題：Python編程與語法入門
主要知識點
基礎(chǔ)語法，基礎(chǔ)函數(shù)，條件循環(huán)
學(xué)科拓展
圓的角度，視錯覺，坐標(biāo)系，交換機(jī)原理，日程安排，多邊形與正反饋原理
課程主題：Python編程基礎(chǔ)
主要知識點
進(jìn)階語法，邏輯運算符，輸入和輸出
學(xué)科拓展
地球可再生資源，月食原理，交通規(guī)則，物質(zhì)密度
課程主題：Python語法進(jìn)階
主要知識點
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，for循環(huán)，枚舉法
學(xué)科拓展
偽隨機(jī)原理，維度變化，寫作要素，博弈原理
課程主題：智能硬件
主要知識點
AI傳感器，編程運用實踐，初識硬件
學(xué)科拓展
漢諾塔解謎，計算機(jī)中的時間
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02
Python Al2人工智能基礎(chǔ)（五-七年級 10-12歲)
課程主題：Python編程進(jìn)階
主要知識點
Pygame模塊，算法應(yīng)用，構(gòu)造函數(shù)，音頻處理
學(xué)科拓展
統(tǒng)計學(xué)，證明與求值，生物富集作用，光的傳播
課程主題：Python項目應(yīng)用
主要知識點
語法進(jìn)階應(yīng)用，蒙特卡洛法
學(xué)科拓展
機(jī)械運動，力的作用，動能守恒，引力與軌道
課程主題：人工智能融合項目1
主要知識點
計算機(jī)視覺，應(yīng)用入門，硬件進(jìn)階
學(xué)科拓展
立體坐標(biāo)系，建筑藝術(shù)，植株的生長，聲音的特性，金屬材料，空間利用，相對運動，右手法則，基礎(chǔ)電路，時鐘頻率
課程主題：人工智能融合項目2
主要知識點
計算機(jī)視覺，進(jìn)階應(yīng)用
學(xué)科拓展
詞云生成，當(dāng)代AI原理，人機(jī)身份驗證，RGB色彩模式，電腦中的音頻，電腦中的圖像
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01
Python Al3人工智能基礎(chǔ)（六-八年級 11-13歲)
課程主題：主要知識點
計算機(jī)視覺基礎(chǔ)，人臉人體識別，光學(xué)字符識別
學(xué)科拓展
立體坐標(biāo)系，計算機(jī)視頻表示，計算機(jī)圖片表示，視頻幀率的概念，勾股定理，概率計算
課程主題：主要知識點
自然語言，處理基礎(chǔ)，文本分類
學(xué)科拓展
概率計算，統(tǒng)計學(xué)，數(shù)據(jù)預(yù)處理，語言學(xué)，詞匯、語法等，語料庫技術(shù)
課程主題：主要知識點
語音識別與合成基礎(chǔ)，語音識別
學(xué)科拓展
聲音的特性，認(rèn)知心理學(xué)，信號處理，生物學(xué)
課程主題：主要知識點
人工智能，應(yīng)用基礎(chǔ)，綜合項目應(yīng)用
學(xué)科拓展
機(jī)械運動，云臺結(jié)構(gòu)，移動應(yīng)用開發(fā)，用戶界面設(shè)計，力與運動，自動汽車駕駛
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01
Python Al4人工智能基礎(chǔ)(七-九年級12-14歲)
課程主題：主要知識點
計算機(jī)，視覺進(jìn)階，視覺生成，視覺評價
學(xué)科拓展
光的特性，電路設(shè)計，信號處理，數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)處理
課程主題：主要知識點
自然語言，處理進(jìn)階，文本模型
學(xué)科拓展
大語言模型，知識庫構(gòu)建，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，機(jī)器學(xué)習(xí)
課程主題：主要知識點
語音識別與合成進(jìn)階，多語言識別，音色識別
學(xué)科拓展
聲音的特性，語言學(xué)，詞匯、語法等，語文學(xué)，信號處理
課程主題：主要知識點
人工智能應(yīng)用進(jìn)階綜合:智能機(jī)器人
學(xué)科拓展
機(jī)械運動，電子系統(tǒng)，用戶界面設(shè)計，力與運動，傳感器技術(shù)，認(rèn)知心理學(xué)，語言學(xué)
學(xué)少兒編程有什么好處
為未來職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)
隨著科技的不斷發(fā)展，編程在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。提前學(xué)習(xí)編程，能讓孩子在未來的職業(yè)選擇中擁有更多的機(jī)會，無論是從事軟件開發(fā)、人工智能、數(shù)據(jù)分析還是其他與科技相關(guān)的工作。
人工智能硬件：自主研發(fā)的人工智能硬件套裝，包括星核板、超聲波傳感器、NFC-IC等，讓學(xué)生掌握計算機(jī)視覺、自然語言處理、人機(jī)交互等人工智能技術(shù)，從而進(jìn)行項目開發(fā)！這樣的Python學(xué)習(xí)更有趣，成就感拉滿！
將硬件融入編程學(xué)習(xí)，將獲得
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將想法注入到現(xiàn)實，激發(fā)創(chuàng)造力和主觀能動性
應(yīng)用于真實場景，激發(fā)編程學(xué)習(xí)的興趣
通過硬件狀態(tài)和反饋，直觀看到代碼運行效果
控制硬件獲得實際結(jié)果，建立自信心
動手實踐自主解決問題，讓編程理解更深入
多學(xué)科知識交叉綜合，建立知識連接
跨學(xué)科知識和技能，發(fā)展方向更多元
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01
Python編程知識
語法、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、常見庫、數(shù)理、統(tǒng)計學(xué)等。
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02
人工智能知識
計算機(jī)視覺、自然語言處理、人機(jī)交互、推理與決策、行動與控制、智能語音等。
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03
智能硬件知識
電子電路、機(jī)械工程、建模實施、傳感器、單片機(jī)、激光切割等。
融入AIGC，提前配備人工智能智能學(xué)習(xí)助手
大語言模型的橫空出世，必將改變我們的學(xué)習(xí)生態(tài)，斯坦星球Python AI課將提供課后機(jī)器人答疑解惑，讓孩子如虎添翼，早日具備人工智能助手。-
測試評估
demo課程評估，考察興趣及Python基礎(chǔ)階段測試評估
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學(xué)習(xí)實踐
游戲化入門：學(xué)習(xí)Python基礎(chǔ)
項目制教學(xué)：應(yīng)用軟硬結(jié)合，交互式的項目承載知識，拓寬學(xué)生的知識邊界
探究學(xué)習(xí)：發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問題
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成果評價
階段評價及報告：課堂表現(xiàn)的過程性評價
賽事及技能成果評價：含軟編技能考級
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練習(xí)鞏固
課后練習(xí)：Python練習(xí)平臺，鞏固語法知識
項目筆記：復(fù)習(xí)項目制作的關(guān)鍵過程
創(chuàng)新大賽直通車，助力成長和背景提升，學(xué)Python AI的學(xué)生，擁有編程、科創(chuàng)和人工智能等多元發(fā)展方向，配套參加高質(zhì)量賽事考級，助力未來！
怎么選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
口碑背景：向周圍的家長、學(xué)生了解他們對該機(jī)構(gòu)的看法和評價，也可以在網(wǎng)上查看機(jī)構(gòu)的口碑。好的口碑通常意味著該機(jī)構(gòu)能給孩子帶來較好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方式：要適合孩子的成長特點，課程應(yīng)有趣生動，能充分發(fā)揮孩子的好奇心，例如采用項目式學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等方式，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)編程。課程難易度：課程內(nèi)容應(yīng)難易得當(dāng)，過于枯燥或困難可能讓孩子失去興趣或產(chǎn)生挫敗感。對于年幼或初學(xué)者，應(yīng)選擇簡單易懂、逐步進(jìn)階的課程。
斯坦星球
斯坦星球隸屬于“上海立愛教育科技有限公司”。借鑒北美STEM教育理念和實踐，精研打磨出一套整合式STEM課程。該課程面向3-16歲青少兒提供系統(tǒng)化的“科創(chuàng)”和“編程”學(xué)習(xí)指導(dǎo)，具體涵蓋機(jī)器人編程、科學(xué)實驗、機(jī)械工程、創(chuàng)新發(fā)明、戶外研學(xué)、科創(chuàng)玩具等豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。斯坦星球目前在全國共有130家學(xué)習(xí)中心，惠及數(shù)萬名學(xué)員！斯坦星球一直以來秉承“對孩子有利，為家長負(fù)責(zé)”的信念，堅持“為理解而教，為創(chuàng)新而學(xué)”的教育理念，立志成為中國兒童STEM教育的優(yōu)質(zhì)品牌。
斯坦星球,面向3-16歲孩子提供創(chuàng)新整合式課程,包含科學(xué)實驗、模型建構(gòu)、少兒編程等,從科學(xué)素養(yǎng)、幼小銜接,到編程思維、創(chuàng)客教育,全面培養(yǎng)創(chuàng)新能力,成就未來競爭力!
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