洛陽青少年編程教育

培養(yǎng)孩子的好奇心。對(duì)于10歲以下或剛剛超過10歲的兒童來說，他們學(xué)習(xí)技能的原始動(dòng)力是好奇心。對(duì)事物的好奇心可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?？梢允褂酶鞣N方法激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)編程的好奇心，比如可以拿一個(gè)編程的小游戲來誘導(dǎo)孩子，告訴孩子這個(gè)游戲編程的原理，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)游戲的編程感覺到非常的新奇，好奇心和探索欲望的知識(shí)就會(huì)被喚醒。所以，教孩子編程首先要引起孩子對(duì)編程的好奇心。

讓編程變得有趣。老師應(yīng)該具備根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和數(shù)學(xué)、英語水平進(jìn)行量身定做的教學(xué)，不是盲目按照自己的教學(xué)預(yù)設(shè)，只完成教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，不在乎孩子是否理解，完全填鴨式教學(xué)，學(xué)生們自然不感興趣。讓編程變得有趣，孩子們自然就坐得住凳子，老師的教學(xué)內(nèi)容是有趣的，孩子們的注意力自然是集中的。比如播放動(dòng)畫片，是不會(huì)出現(xiàn)孩子坐不住，或者眼神飄忽不定等現(xiàn)象的。編程也是一樣的，老師們要在這門課上多花心思。

小孩子的學(xué)習(xí)編程受到年齡和知識(shí)的限制，而且往往簡單易用。因此，孩子學(xué)習(xí)編程的內(nèi)容相對(duì)簡單實(shí)用。主要使孩子熟悉編程工具的使用，了解編程語言的操作過程，形成系統(tǒng)的理論框架。而成年人學(xué)習(xí)編程，特別是速成班，對(duì)于編程技能要求很高。學(xué)習(xí)內(nèi)容較為繁瑣，主要是針對(duì)工作而學(xué)的，所以大多以實(shí)踐為主，具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。小孩學(xué)編程的過程并不是一帆風(fēng)順，需要克服一個(gè)又一個(gè)困難，但是難度有限，所以家長可以適當(dāng)提點(diǎn)孩子。成年人學(xué)習(xí)編程，更注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，過程異常艱苦，需要經(jīng)過大量的練習(xí)，只有掌握編程學(xué)習(xí)要點(diǎn)，才能夠獲得真正的提升。