寧波童程在線 少兒編程
學習少兒編程
儲備未來職業(yè)技能
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-03-03
寧波童程在線老師耐心指導,為學員們量身定制輔導方案,有多種班型供學員選擇,資深教師高水平指導,能夠幫助學員,針對不同水平學員,寧波童程在線能夠給予學員周到服務(wù)。以下是寧波少兒編程網(wǎng)校的相關(guān)內(nèi)容。
1、設(shè)計邏輯清晰,在玩的過程中進行創(chuàng)作,并逐步增強學生的計算思維
2、項目設(shè)計的編程思維與真實編程思維一致。
3、課程完成,與后續(xù)的代碼課程無縫銜接。
課次:1-10
主題:
佩奇跳一跳、 表演秀、 大富翁、 給媽媽的驚喜、 迪士尼表演秀、 朵拉大冒險、 彈珠游戲、 七彩鋼琴、 別出白線、 搜集寶藏、 球球大作戰(zhàn)
課堂內(nèi)容:
了解編程
認識scratch軟件
事件:當小綠旗被點擊、當按下鍵、當角色被點擊
控制:如果那么
偵測:按鍵上移鍵被按下
外觀:下一一個造型、說話、將造型切換為,隱藏、顯示、移至**上層
運動:向右旋轉(zhuǎn)、移動、面向、移到X_ Y_、在_秒內(nèi)滑行到X:_ Y:_、 將X坐標增加、將Y坐標增加
聲音:播放聲音
控制:重復(fù)執(zhí)行直到、停止全部、在..之前一直等待
偵測:碰到角色、碰到顏色、詢問、回答
運動:碰到邊緣就反彈
運算: A等于B、隨機數(shù)
課次:11-20
主題:
玩轉(zhuǎn)數(shù)字、 歡樂打地鼠、 光頭強VS芒果、 植物大戰(zhàn)僵尸上、 植物大戰(zhàn)僵尸下、 足球大戰(zhàn)小貝、 掃地機器人、 憤怒的小鳥(1)、 憤怒的小鳥(2)、 憤怒的小鳥(3)
課堂內(nèi)容:
數(shù)據(jù):變量、將變量設(shè)定為,將變量的值增加
控制:如果那么否則,克隆,當作為克隆體啟動時,刪除本克隆體
運算: A加B、A與B、隨機數(shù)
偵測:碰到角色、鼠標的x坐標、鼠標的y坐標、鼠標是否被按下
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
外觀:顯示、隱藏、將造型切換為
運動:移到X_ Y_ ,右轉(zhuǎn),y坐標增加更多積木:新建模塊指令
課次:21-30
主題:
大白菜守門員上、 大白菜守門員下、 小熊快跑上、 小熊快跑下、 敵機追蹤、 貪吃的小鳥上、 貪吃的小鳥下、 佩奇跳一跳(1)、 佩奇跳一跳(2)、 佩奇跳一跳(3)
課堂內(nèi)容:
運算:隨機數(shù)、邏輯或、不成立、條件嵌套
數(shù)據(jù):變量
運動:面向、旋轉(zhuǎn)、X坐標增加、碰到邊緣就反彈、面向鼠標指針
外觀:顯示、隱藏、說*秒、將造型切換為
偵測:碰到角色、計時器、計時器歸零
控制:克隆
聲音:播放音樂直到播放結(jié)束
事件:小綠旗被點擊、發(fā)出廣播、接收廣播
課次:31-40
主題:
智能畫板上、 智能畫板下、 智能點餐系統(tǒng)、 妙筆生花、 砸金蛋、 拯救蘋果、 表情大作戰(zhàn)上、 表情大作戰(zhàn)下、 極速賽車上、 極速賽車下
課堂內(nèi)容:
畫筆:認識畫筆、清空、圖章、抬筆、落筆、設(shè)置畫筆的顏色、粗細
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
動作:將x坐標增加、y坐標減小
運算: a且b, a>b
控制:如果那么
數(shù)據(jù):認識列表、創(chuàng)建列表、刪除第*項對于列表
偵測:顏色碰到顏色、按鍵是否按下
聲音:將音量設(shè)定為
課次:41-50
主題:
聲控版飛揚的小鳥上、 聲控版飛揚的小鳥下、 體感版水果忍者上、 體感版水果忍者下、 超級瑪麗(1)、 超級瑪麗(2)、 超級瑪麗(3)、 超級瑪麗(4)、 聲控跳跳糖上、 聲控跳跳糖下
課堂內(nèi)容:
更多積木:新建模塊、創(chuàng)建帶參數(shù)的模塊、調(diào)用方法
畫筆:抬筆、落筆、設(shè)定畫筆大小和亮度、圖章
動作:移動_步、碰到邊緣就反彈
聲音:將音量設(shè)定為、我的聲音
運算:隨機數(shù)
數(shù)據(jù):變量、變量等于隨機數(shù)
運動:面向、面向鼠標指針
事件:當小綠旗被點擊
偵測:碰到角色
控制:克隆變量:設(shè)置
課次:51-60
主題:
記憶大師上、 記憶大師下、 星際迷航(一)、 星際迷航(二)、 星際迷航(三)、 小人國奇遇記上、 小人國奇遇記下、 大魚吃小魚(1) 、 大魚吃小魚(2)、 大魚吃小魚(3)
課堂內(nèi)容:
偵測:詢問、回答、碰到角色
控制:如果那么、等待、重復(fù)執(zhí)行次、如果那么否則、停止全部
動作:將x坐標增加、將y坐標增加口、移動
外觀:顯示、隱藏
運算: A>B、A
動作:碰到邊緣就反彈
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
動作:將x坐標增加20
數(shù)據(jù):將變量設(shè)定為將變量的值增加
課次:61-70
主題:
智能機器人、 捉迷藏、 貪吃蛇(1)、 貪吃蛇(2)、 貪吃蛇(3)、 終極對戰(zhàn)上、 終極對戰(zhàn)下、 炫酷滑板(1)、 炫酷滑板(2)、 炫酷滑板(3)
課堂內(nèi)容:
偵測:碰到角色、開始攝像頭、調(diào)整透明度
更多積木:新建模塊的應(yīng)用
動作:移動步、面向鼠標指針
聲音:將音量設(shè)定為、彈奏樂器
數(shù)據(jù):變量的應(yīng)用
運算:隨機數(shù)
控制:克隆的應(yīng)用
外觀:將角色大小增加、將角色大小設(shè)定為
課次:71-80
主題:
don't break my、 heart上(減少污染)、 don't break my、 heart下(減少污染)、 垃圾分類、 太空跳躍上、 太空跳躍下、 初識python、 語音機器人、 病毒小程序、 小海龜作圖、 項目課人臉識別版、 飛機大戰(zhàn)
課堂內(nèi)容:
算法、3D效果實現(xiàn)
數(shù)據(jù):變量的應(yīng)用
運動: X、y坐標、面向、旋轉(zhuǎn)、碰到邊緣就反彈
外觀:顯示、隱藏、將造型切換為
偵測:碰到角色、計時器
運算:隨機數(shù)、邏輯與、不成立、條件嵌套
事件:發(fā)出廣播、接收廣播
正確指法、初步學習代碼式編程語言
python語言基礎(chǔ)
保持樂趣,讓少兒編程游戲具有對抗特點
增加少兒編程游戲的對抗性。比如在大魚吃小魚的游戲中,通過設(shè)計兩三個可以控制的角色,可以讓更多的人參與到游戲中來,增加游戲的對抗性和趣味性。這樣做的好處是,當游戲角色被添加時,孩子們需要重新開發(fā)游戲,而不是簡單地模仿老師和書本內(nèi)容。同時,這也會增加孩子在設(shè)計中邏輯判斷的難度,因為這三個角色要求兒童對彼此的結(jié)果進行判斷,并對代碼有很好的理解。
曾就職于上市公司精華教育以及千人公司七天教育,從事server端開發(fā),精通python,涉足go,專注于教育大數(shù)據(jù)資源的開發(fā)與應(yīng)用、服務(wù)于K12領(lǐng)域?qū)W校,對互聯(lián)網(wǎng)項目有深入理解,對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法以及數(shù)據(jù)庫有自己的認識,精通MongoDB、MySQL和Redis數(shù)據(jù)庫存儲技術(shù),教學風格平實穩(wěn)重,逐步深入,注重學員消化吸收、獨立分析能力以及動手能力。
童程在線在美國上市公司擁有17年的編程教學經(jīng)驗,專注于3-18歲兒童的編程教育和服務(wù)。形成了以創(chuàng)新啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息科學奧林匹克編程為主體,結(jié)合國內(nèi)外大型科技活動的少兒教育平臺、少兒資格考試、科技主題核心,包括國內(nèi)外游學、冬令營、創(chuàng)客實驗室建設(shè)等。
了解更多趣味情景化主題教學
每節(jié)課通過視頻展示一個故事
引出任務(wù),激發(fā)興趣
零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話
培養(yǎng)科學素養(yǎng),激發(fā)學習興趣
標準規(guī)范的授課流程
每節(jié)課采用標準教學流程
5C教學方法
課程設(shè)計對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配
以達到事半功倍的效果
精彩的科學教育課堂
豐富的科學實驗課
探索優(yōu)秀百科知識,培養(yǎng)科學素養(yǎng)
一站式教育解決方案
從3到18歲課程,體系完整
與新技術(shù)接軌,培養(yǎng)未來人才
編程是數(shù)字時代的基本素養(yǎng)
現(xiàn)在的孩子成長在一個完全不同于他們父母的世界。手機和電腦已融入日常生活。甚至玩具和游戲都是數(shù)字化的大多數(shù)是可編程的。在為孩子們學習在線編程時,孩子們將了解他們生活的數(shù)字世界,并真正理解控制這項技術(shù)的邏輯和科學。未來社會對技術(shù)的依賴性將不斷增加,使學生不僅能夠使用技術(shù),而且能夠理解和控制技術(shù),從而參與到這一數(shù)字化轉(zhuǎn)變的參與者。
編程改變世界
現(xiàn)在的移動互聯(lián)網(wǎng)、移動支付、AR、VR和游戲領(lǐng)域都得到了基本的編程計算機技術(shù)的支持,未來十年的發(fā)展是必然的??梢哉f,編程創(chuàng)造了一個新世界,鼓勵孩子們學習在線編程,激發(fā)他們的創(chuàng)造力性很有幫助。
在為孩子學習編程時要注意家長的聲譽
少兒編程培訓機構(gòu)良莠不齊。選擇錯誤的機構(gòu)所造成的金錢損失非常小,更重要的是,它拖延了良好的培訓期。如果我們錯過了7-12歲的階段,時間、精力等支出將隨著科目難度的增加而增加數(shù)倍。
另外,如果選錯的機構(gòu)會影響孩子的興趣,第二次重建會相當困難。因此,選擇一個有良好聲譽和家長信任的品牌是非常重要的。
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