秦皇島童程童美
專注3-18歲兒童樂高、少兒編程教育
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時間:2020-01-06
專注3-18歲兒童樂高、少兒編程教育快速咨詢?yōu)槭裁催x擇在唐山童程童美學習編程?專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人CEO資深軟件設(shè)計師韓少云...咨詢詳情線下線上一體教學國內(nèi)**線下線上一體的編
學習樂高課程本身就是玩與學習的結(jié)合,讓孩子在不知不覺中學習,這樣他們對學習也不會產(chǎn)生逆反心理,孩子非常**就學到書本內(nèi)外的知識。學樂高課程可以更好地發(fā)揮孩子的個性,機器人的搭建過程中孩子需要發(fā)揮超強的想象力,自由發(fā)揮,長期堅持下去能夠培養(yǎng)孩子的個性。孩子們是天生的學習者,但孩子們不太愿意被逼著去學習難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中,孩子們探索、發(fā)現(xiàn)屬于他們的世界會更容易的掌握知識,包括書本上的還是課本之外的。相信通過動手實踐可以增強孩子自信心,即使失敗了至少嘗試過。這樣孩子會更容易、渴望掌握書本上或課外的各種知識。而且她們會更容易記住這些知識的。
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學。物理、地理等學科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學習效果。
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學及大賽指導經(jīng)驗。
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
現(xiàn)在是智能時代,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,智能教育機器人是一種科學課程,和傳統(tǒng)的課程有著很大區(qū)別,智能教育機器人是通過搭建。拼裝,編程的實踐學習過程,培養(yǎng)孩子動手能力,是訓練孩子的品格,包括好奇心,熱情,有趣,勇于嘗試,獨立思考。讓孩子體會到學習是有趣的事情。勇于嘗試是因為在科學道路上必然會遇到很多失敗,如何有勇氣在明知道有很多困難的前提下堅持也是非常需要家長幫助培養(yǎng)的。獨立思考的能力如前所說,非常重要。
精心打造多種主題教室 為孩子提供自由舒適、充滿活力的學習空間
編程,就像寫作一樣,是人類表達的媒介,讓人能夠?qū)碗s問題拆分解決。通過這個解決的過程,我們學會以新的方式思考、感受和溝通。幾年之后,不會編程、不能理解機器人、不能夠與機器打交道的孩子就像現(xiàn)在不會寫作表達傳播自己想法的孩子一樣讓人焦慮。
小孩能學會機器人編程嗎,好學嗎?
課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務,借助于專業(yè)樂高教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,那么很多家長會問,小孩能學會機器人編程嗎?【咨詢詳情】
小孩學教育機器人怎么樣,學少兒機器人教育有用嗎?
近幾年來,國家出臺了多個有關(guān)機器人教育的政策,使得教育市場上也出現(xiàn)了少兒編程、機器人教育等課程,那么少兒機器人教育怎么樣?【咨詢詳情】
機器人編程培訓怎么樣,有機器人編程培訓班嗎?
隨著人工智能的普及,越來越多的家長開始逐漸重視機器人編程教育,市場上有許多機器人編程的培訓機構(gòu),那么機器人編程培訓怎么樣?可以參加比賽嗎?【咨詢詳情】
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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