秦皇島童程童美
專注3-18歲兒童樂高、少兒編程教育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時間:2020-01-02
專注3-18歲兒童樂高、少兒編程教育快速咨詢?yōu)槭裁催x擇在唐山童程童美學(xué)習(xí)編程?專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人CEO資深軟件設(shè)計師韓少云...咨詢詳情線下線上一體教學(xué)國內(nèi)**線下線上一體的編
鍛煉意志、韌性等持續(xù)力的提升
搭建過程中,孩子們還會經(jīng)歷許許多多的失敗。比如搭建機器人,曾經(jīng)有一個女學(xué)員6歲,每當(dāng)看到其他小朋友完成好機器人作品,而她自己搭建的機器人無法正常運行時,她就會著急,流下小淚花。這時,我們的老師就會鼓勵她,引導(dǎo)她找到問題出現(xiàn)在哪,讓她自己解決,同時,我們也會鼓勵小朋友們一起互相幫助,一起進步。久而久之,小美在這種鼓勵以及小伙伴的幫助下,她變得堅強,每每遇到問題時,她會獨立思考并解決問題。碰到自己無法解決的問題,她會求助老師或是其他小朋友,從不輕易放棄。在樂高搭建積木的過程中,孩子們學(xué)習(xí)到了良好的品質(zhì),那就是做事有始有終,遇到問題不逃避,不放棄。
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
精心打造多種主題教室 為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間
編程,就像寫作一樣,是人類表達的媒介,讓人能夠?qū)?fù)雜問題拆分解決。通過這個解決的過程,我們學(xué)會以新的方式思考、感受和溝通。幾年之后,不會編程、不能理解機器人、不能夠與機器打交道的孩子就像現(xiàn)在不會寫作表達傳播自己想法的孩子一樣讓人焦慮。
小孩能學(xué)會機器人編程嗎,好學(xué)嗎?
課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)樂高教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,那么很多家長會問,小孩能學(xué)會機器人編程嗎?【咨詢詳情】
小孩學(xué)教育機器人怎么樣,學(xué)少兒機器人教育有用嗎?
近幾年來,國家出臺了多個有關(guān)機器人教育的政策,使得教育市場上也出現(xiàn)了少兒編程、機器人教育等課程,那么少兒機器人教育怎么樣?【咨詢詳情】
機器人編程培訓(xùn)怎么樣,有機器人編程培訓(xùn)班嗎?
隨著人工智能的普及,越來越多的家長開始逐漸重視機器人編程教育,市場上有許多機器人編程的培訓(xùn)機構(gòu),那么機器人編程培訓(xùn)怎么樣?可以參加比賽嗎?【咨詢詳情】
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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