人工智能編程
激發(fā)孩子無(wú)限潛能 成就美好未來(lái)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-12-28
人工智能編程激發(fā)孩子無(wú)限潛能成就美好未來(lái)快速咨詢學(xué)習(xí)編程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,孩子的邏輯思維得到了很好的鍛煉,這種思維將伴隨一生,讓ta做任何事情都具有條理性。同時(shí),
學(xué)編程的好處?
可能有的家長(zhǎng)不知道,編程能夠讓孩子們直接進(jìn)入學(xué)校,大家聽說(shuō)過(guò)全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(NOI)嗎?這是一項(xiàng)面向全國(guó)青少年的信息學(xué)競(jìng)賽,如果孩子們擅長(zhǎng)編程就可以報(bào)名參加這項(xiàng)比賽,而且在NOIP 中成績(jī)優(yōu)異獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子,還將有機(jī)會(huì)在重點(diǎn)大學(xué)的自主招生中獲得降分、甚至面試錄取資格。因此NOIP近年來(lái)也備受家長(zhǎng)的關(guān)注。
童程童美凝聚16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注6-18歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
課程一創(chuàng)意課程 | |
招生對(duì)象 |
3-6歲孩子 |
課程目標(biāo) |
根據(jù)主題情景,借助于樂(lè)高教具,通 過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。 |
課程描述 |
出品 16年編程教育經(jīng)驗(yàn)童程童美創(chuàng)意課程,針對(duì)6歲學(xué)齡前兒童發(fā)揮想象力,用樂(lè)高探索無(wú)限潛能根據(jù)主題情景,借助于樂(lè)高教具,外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。 |
課程二人工智能編程 | |
招生對(duì)象 |
6-18歲青少年 |
課程目標(biāo) |
讓中國(guó)兒童也愛上編程 |
課程描述 |
面向6-18歲青少年,依托教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。 |
課程三智能機(jī)器人編程 |
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招生對(duì)象 | 6-12歲青少年 |
課程目標(biāo) |
基于樂(lè)高、面向大賽、學(xué)中學(xué)、學(xué)中練 |
課程描述 |
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于教具,進(jìn)行積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。童程童美智能機(jī)器人課程,基于樂(lè)高、面向大賽WRO2017世界機(jī)器人大賽—RoboCom青少年中國(guó)區(qū)挑戰(zhàn)賽中,超過(guò)5000選手參與,童程童美23支隊(duì)伍全部進(jìn)入總決賽,并且全部獲獎(jiǎng):極佳程序獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)9個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)。中國(guó)選手在哥斯達(dá)黎加舉辦的WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽全球總決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。 |
課程四信息學(xué)奧賽課程 |
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招生對(duì)象 |
8-18歲青少年 |
課程目標(biāo) |
信息學(xué)奧賽助力,用實(shí)力走一條比同齡人更捷徑的路 |
課程描述 |
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。 |
學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處?
提高孩子的耐心。當(dāng)父母一定遇到這樣的情況時(shí),帶著孩子吃飯,孩子不能坐著不動(dòng),總是跑來(lái)跑去,玩得很吵。這時(shí),一些人會(huì)拿出手機(jī)作為游戲機(jī),把孩子的注意力立刻拉回來(lái),開始靜靜地坐著玩。把游戲項(xiàng)目作為一門課程,就是利用這一特點(diǎn)讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和教學(xué),但他們不僅要玩游戲,還要了解游戲的設(shè)計(jì)。
增加孩子的抽象思考能力。事實(shí)上,學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的是與外國(guó)人交流,學(xué)習(xí)程序的目的是與計(jì)算機(jī)交流。更有趣的是,當(dāng)你遇到一個(gè)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人時(shí),你可以做得比手到腳好,而不是用電腦。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也需要有一定的抽象能力,寫出正確的程序,使程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行,這就是頭腦風(fēng)暴的過(guò)程。讓孩子們發(fā)揮無(wú)限的想象力和動(dòng)手實(shí)現(xiàn),使電腦不知道如何思考,也能理解和表達(dá)抽象的事物。
【童程童美嚴(yán)選教研團(tuán)隊(duì)!】
童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“+ 心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程 講師證書、創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
少兒編程的學(xué)習(xí)方法
分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力:從程序開發(fā)的過(guò)程分析,小朋友學(xué)習(xí)編程之后,是將人的需求是編程語(yǔ)言傳遞給計(jì)算機(jī),再由計(jì)算機(jī)完成指令達(dá)到用戶需求,這個(gè)過(guò)程需要很強(qiáng)的分析能力和解決問(wèn)題的能力。
抽象歸納總結(jié)的能力:在編寫代碼的過(guò)程中,首先我們的腦海里要有個(gè)流程圖,每一步都是遵循一定的規(guī)則循序漸進(jìn)的,用戶的需求往往是復(fù)雜的,我們?cè)诎褟?fù)雜的需求歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過(guò)程,非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。
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