秦皇島童程童美
專注3-18歲兒童樂高、少兒編程教育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時間:2019-12-28
專注3-18歲兒童樂高、少兒編程教育快速咨詢?yōu)槭裁催x擇在唐山童程童美學(xué)習(xí)編程?專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人CEO資深軟件設(shè)計師韓少云...咨詢詳情線下線上一體教學(xué)國內(nèi)**線下線上一體的編
從實踐中體驗自我成就感
體驗成就感。有些家長可能會發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:當(dāng)寶寶自發(fā)地去做某件事情并且取得哪怕是很小一點成果時,寶寶往往就會對這件事情表現(xiàn)出極大的興趣,如果能夠把握好機(jī)會,這件事情也許可以讓孩子堅持很多年不放棄。這種現(xiàn)象給我們的啟示是:無論是大人還是小孩,成就感對于我們都一樣重要,而積木正是一種可以讓孩子體驗到成就感的**玩具。
童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程,每個階段的課程有四個不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會。
面向6-18歲青少年,涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等,課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)計算思維和創(chuàng)新解難能力。
采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計與搭建,并為機(jī)器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
機(jī)器人教育培養(yǎng)綜合能力,機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力,如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應(yīng)用信息的能力;動手能力;團(tuán)隊協(xié)作的能力;表達(dá)能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等?!斑@些都是未來競爭所需要的能力。
精心打造多種主題教室 為孩子提供自由舒適、充滿活力的學(xué)習(xí)空間
小孩能學(xué)會機(jī)器人編程嗎,好學(xué)嗎?
課程是根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)樂高教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,那么很多家長會問,小孩能學(xué)會機(jī)器人編程嗎?【咨詢詳情】
小孩學(xué)教育機(jī)器人怎么樣,學(xué)少兒機(jī)器人教育有用嗎?
近幾年來,國家出臺了多個有關(guān)機(jī)器人教育的政策,使得教育市場上也出現(xiàn)了少兒編程、機(jī)器人教育等課程,那么少兒機(jī)器人教育怎么樣?【咨詢詳情】
機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣,有機(jī)器人編程培訓(xùn)班嗎?
隨著人工智能的普及,越來越多的家長開始逐漸重視機(jī)器人編程教育,市場上有許多機(jī)器人編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),那么機(jī)器人編程培訓(xùn)怎么樣?可以參加比賽嗎?【咨詢詳情】
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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