蕪湖入門學(xué)習(xí)編程

不同年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容是不一樣的。

像6歲主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力、空間方位認(rèn)知。通過搭建讓孩子們對(duì)社會(huì)有認(rèn)知，為后期的樂高課程打下基礎(chǔ)。

6歲的孩子會(huì)慢慢涉及到螺絲刀、機(jī)械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細(xì)動(dòng)作，小肌肉群的發(fā)展。

6歲的孩子制作的東西慢慢開始復(fù)雜起來，會(huì)涉及到滑輪、齒輪等等，孩子們可以在搭建的過程中學(xué)到簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。

6-7歲的孩子會(huì)慢慢開始接觸編程類的課程，再大一些還會(huì)接觸到機(jī)械、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等等多方位的知識(shí)。

因?yàn)檎麄€(gè)課程都是在玩樂中學(xué)習(xí)，所以孩子們更有興趣，對(duì)于學(xué)到的知識(shí)也會(huì)更加深刻。

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編程能夠讓孩子們?nèi)娉砷L(zhǎng)。與其他的藝術(shù)興趣的培養(yǎng)相比，計(jì)算機(jī)編程更多的是對(duì)孩子們的思維進(jìn)行塑造和培養(yǎng)，比如說編程本身是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過程中，如果想編出一個(gè)完善的程序，就需要考慮到每一步對(duì)整個(gè)程序的影響，在這個(gè)過程中他們會(huì)慢慢培養(yǎng)起系統(tǒng)化、全局化的思維，而且學(xué)習(xí)編程還可以幫助孩子提高學(xué)科融合能力，因?yàn)榫幊讨袝?huì)用到大量其他學(xué)科的知識(shí)，這樣孩子的學(xué)科融合能力也會(huì)增強(qiáng)。

孩子學(xué)編程好嗎？

編程的學(xué)習(xí)能夠帶給孩子們一系列的好處，特別是喜歡玩游戲的孩子。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示近年來我國(guó)青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.87億，其中未成年的網(wǎng)民超過了50%，而大部分的未成年人使用網(wǎng)絡(luò)都是在玩游戲。玩游戲成癮導(dǎo)致孩子學(xué)業(yè)荒廢的案例層出不窮，以至于父母?jìng)兌紝⒂螒蛞暈楹樗瞳F。

就事實(shí)而言孩子們玩游戲這件事情并不可怕，只要我們能夠正確地引導(dǎo)、恰當(dāng)?shù)貪M足他們的需求，喜歡玩游戲也不是一件壞事。比如說家長(zhǎng)們可以讓孩子嘗試學(xué)習(xí)編程，這樣他們就能自己嘗試制作一些小游戲，也從之前的游戲使用者轉(zhuǎn)變?yōu)橛螒虻膭?chuàng)造者。

編程制作游戲的學(xué)習(xí)過程中孩子們的學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒就會(huì)相結(jié)合，慢慢掌握游戲化的乘法練習(xí)、數(shù)理知識(shí)、英語(yǔ)練習(xí)等，而且在這些編程游戲中孩子們也能夠走出自我，開始從角色或敘述者的角度看待問題，這種學(xué)習(xí)方式可以讓孩子們?cè)跀?shù)字空間中解決問題和思考。

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