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惠州市少兒編程培訓(xùn)中心排名推薦

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-12

導(dǎo)語(yǔ)概要

隨著人工智能在各領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,少兒編程課程被越來(lái)越多家長(zhǎng)認(rèn)可。那么少兒編程培訓(xùn)中心哪家好呢?該怎么挑選呢?小編整理了一些少兒編程機(jī)構(gòu),下面我們一起來(lái)看看吧!


  • 惠州童程童美少兒編程培訓(xùn)

    童程童美,讓中國(guó)兒童也學(xué)會(huì)編程

    點(diǎn)擊咨詢

學(xué)習(xí)編程能夠綜合應(yīng)用各門學(xué)科的知識(shí)
編程是一門綜合的學(xué)科,除了程序本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,可以貫穿融入各門學(xué)科的知識(shí)。數(shù)學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、生物等等都可以涉及到在這個(gè)過(guò)程中給孩子提供了一個(gè)應(yīng)用其他學(xué)科知識(shí)的機(jī)會(huì)。孩子會(huì)對(duì)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。甚至有的孩子本身主科學(xué)習(xí)成績(jī)興趣不大,孩子對(duì)編程產(chǎn)生的濃厚興趣之后,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)如果主科學(xué)習(xí)不好,編程也是學(xué)不好的。于是孩子們會(huì)產(chǎn)生學(xué)好校內(nèi)課程的動(dòng)機(jī)。這個(gè)好處是很多家長(zhǎng)不曾想到的意外之喜。

信息學(xué)奧賽編程—培養(yǎng)孩子邏輯思維和計(jì)算能力

  • 信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。

學(xué)習(xí)規(guī)劃


學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長(zhǎng)之路


少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些 ?

1、童程童美少兒編程教育
2、樂(lè)博樂(lè)博編程教育
3、瓦力工廠編程幾月
4、猿編程兒童編程教育
5、小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
6、貝樂(lè)編程教育機(jī)構(gòu)
7、酷碼編程教育機(jī)構(gòu)
8、編程樂(lè)園編程教育機(jī)構(gòu)
9、核桃編程教育機(jī)構(gòu)
10、編程貓少兒編程中心
上述展示不分先后,非官方排名,源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。


為什么要在童程童美學(xué)習(xí)少兒編程

  • 美國(guó)上市集團(tuán)

    20年編程經(jīng)驗(yàn)

  • 完善的學(xué)習(xí)體系

    豐富的編程知識(shí)

  • 專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)

    懂編程 更懂孩子

  • 豐富的科技大賽活動(dòng)

    國(guó)際科技主題游學(xué)

學(xué)習(xí)編程可以增加孩子的創(chuàng)造力
創(chuàng)造性思維始于質(zhì)疑心態(tài)。編程鼓勵(lì)孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓孩子探索他們的想法,質(zhì)疑他們的假設(shè),甚至是從所犯錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
而孩子的兒童時(shí)期無(wú)疑是想象力豐富的時(shí)候,但是由于教育體制的問(wèn)題,大多數(shù)中國(guó)孩子的想象力都是**衰退。就小朋友表達(dá)自己的手段而言,無(wú)非是講故事(說(shuō)出來(lái))、寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)。
而學(xué)習(xí)編程可以讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)充滿創(chuàng)造力的全新世界。編程彌合了想象與現(xiàn)實(shí)之間,概念化與有形之間的差距。換句話說(shuō),學(xué)習(xí)編程可以讓學(xué)生掌握他們的想法,并在計(jì)算機(jī)屏幕上實(shí)現(xiàn)它。

RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人大會(huì)介紹

  • RoboRAVE是一項(xiàng)由Intel公司主要贊助和支持的國(guó)際機(jī)器人大會(huì),它已經(jīng)在美國(guó)有18年的歷史,每年吸引上萬(wàn)名學(xué)生參加。RoboRAVE因其易上手、教育性和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),在近些年得到了迅速發(fā)展。2012年,中國(guó)就加入了RoboRAVE的大家庭中,并成為了亞洲區(qū)的組織國(guó)。2013年5月第一支中國(guó)青少年隊(duì)伍參加RoboRAVE國(guó)際挑戰(zhàn)營(yíng)并獲得創(chuàng)新大獎(jiǎng),2014年5月中國(guó)代表團(tuán)在國(guó)際挑戰(zhàn)營(yíng)中一舉斬獲9項(xiàng)獎(jiǎng)牌。2015年國(guó)際賽5月,中國(guó)青少年選手們的表現(xiàn)更為突出,與來(lái)自世界各國(guó)的560多支代表隊(duì),1700多名選手同場(chǎng)競(jìng)技拼搏,收獲了十幾項(xiàng)大獎(jiǎng)。作為已經(jīng)有18年歷史的機(jī)器人大會(huì), RoboRAVE在國(guó)際上享有盛譽(yù)。大會(huì)在北美、南美、亞洲、歐洲、非洲五大洲擁有二十個(gè)分賽區(qū)。在國(guó)內(nèi), RoboRAVE也迅速得到從民間到官方的認(rèn)可,亞洲區(qū)挑戰(zhàn)營(yíng)每年都會(huì)通過(guò)央視報(bào)道傳播。

RoboRAVE國(guó)際機(jī)器人大會(huì)——大會(huì)說(shuō)明

RoboRAVE有多個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目均有多次比賽機(jī)會(huì)。選手在積分賽階段自由分配調(diào)試和比賽時(shí)間,取**的幾次成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。

創(chuàng)新挑戰(zhàn)中,選手需要向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾和評(píng)委演示自己的創(chuàng)客作品,贏取選票。

RoboRAVE大會(huì)設(shè)立冠亞季軍各一個(gè),剩余挑戰(zhàn)營(yíng)隊(duì)伍大約按照2/3/5的比例進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)劃分,一等獎(jiǎng)?wù)急?0%,二等獎(jiǎng)?wù)急?0%,三等獎(jiǎng)?wù)急?0%。所有參賽隊(duì)伍均有獎(jiǎng),晉級(jí)比例按照大會(huì)參與人數(shù)而定。


童程童美助力中國(guó)兒童  逐夢(mèng)世界舞臺(tái)

    正如RoboRAVE的口號(hào)“Fun while Learning, Sharing, & Teamwork(快樂(lè)、團(tuán)隊(duì)、分享)”提倡的那樣,孩子是不是能在玩中學(xué)到東西,在快樂(lè)中得到成長(zhǎng)也是我們最為關(guān)注的。童程童美獲得了RoboRAVE中國(guó)區(qū)組委會(huì)的認(rèn)可與授權(quán),承辦國(guó)際機(jī)器人直選大會(huì),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

    多年來(lái),童程童美一直致力于尋求國(guó)內(nèi)外教育界具備良好口碑和優(yōu)勢(shì)的合作伙伴,曾與百度、阿里巴巴、青少年編程教育平臺(tái)CodeCombat公司等全球科技名企及機(jī)構(gòu)合作舉辦過(guò)**編程挑戰(zhàn)活動(dòng)、宣講等活動(dòng)。在未來(lái),童程童美將持續(xù)與國(guó)內(nèi)外編程教育資源達(dá)成合作,以國(guó)際化的視野結(jié)合中國(guó)國(guó)情,從學(xué)用結(jié)合、臨場(chǎng)反應(yīng)、心理素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等角度綜合考量,致力于培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才,進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)人工智能與教育的深度融合!

童程童美簡(jiǎn)介

童程童美是專業(yè)的青少兒教育品牌,形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)正考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。


童程童美校區(qū)環(huán)境


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