?？诃偵絽^(qū)人工智能編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽表

為什么要讓孩子學(xué)習(xí)編程
一、拓寬眼界
1、學(xué)習(xí)了這方面的課程后可參加機(jī)器人奧林匹克競賽；2、可以提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力；3、玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、學(xué)習(xí)多方面
1、多學(xué)科的融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等方面知識； 2、讓孩子開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧； 3、結(jié)合孩子的天性，更好的發(fā)揮自我，發(fā)揮創(chuàng)意。
三、綜合素質(zhì)
1、注重孩子們團(tuán)隊(duì)合作以及動手能力的培養(yǎng)；2、讓孩子主動去思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題；3、讓他們善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

學(xué)習(xí)編程可以增加孩子的抽象思考能力
抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，經(jīng)過概括、判斷和推理進(jìn)行的高級思維方式。
一般情況下，孩子的抽象邏輯思維在 3-7 歲開始萌芽，7-15 歲迅速發(fā)展。這種思維，不僅需要家長的引導(dǎo)，還需要孩子不斷地接觸新事物和學(xué)習(xí)。
而學(xué)習(xí)編程，就像學(xué)習(xí)第二外國語一樣。如果說學(xué)外語是為了跟外國人溝通，學(xué)習(xí)程序就是為了跟計算機(jī)溝通。更有趣的是，你碰到老外不會說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。
這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中，更需要一種化具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，這是集思廣益的過程。
讓孩子發(fā)揮無限想象并動手實(shí)現(xiàn)，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá)抽象的事物。