少兒人工智能編程對孩子未來發(fā)展具有什么重大影響

在國家宏觀政策調(diào)整下，教育部大力推廣下，編程逐步納入中小學(xué)教育體系。少兒人工智能編程逐漸為大眾熟知，國內(nèi)掀起少兒人工智能編程學(xué)習(xí)浪潮，部分家長有跟風(fēng)學(xué)習(xí)的原因，知道少兒人工智能編程早學(xué)早好，卻無法說出所以然。少兒編程有助于孩子升學(xué)，2016年6月，教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》通知，信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評體系，STEAM教育納入基礎(chǔ)學(xué)科。

2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

自2017年起，編程逐步納入K12教學(xué)體系。《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》明確將信息技術(shù)學(xué)科(含編程)納入高中生的必學(xué)科目，同時將信息技術(shù)(包含編程)作為高考選考科目之一，江蘇省要求在中小學(xué)普及編程教育，山東省將編程內(nèi)容加入小學(xué)六年級教材，天津市將編程納入中考特招范圍；重慶市將編程教育列入中小學(xué)必學(xué)科目；西安市規(guī)定，編程為高考的考查科目之一，將其分為信息技術(shù)和通用技術(shù)，每項各占50分。

少兒信息學(xué)奧賽編程要什么基礎(chǔ)嗎

雖然對于初級程序員來說，英語只需要寫簡單的詞匯就可以，但是如果想要走的更遠，還是要去學(xué)習(xí)和掌握。我極力推薦英語是因為在學(xué)習(xí)IT技術(shù)上，沒有專業(yè)文檔的閱讀能力是不可想象的，中文的翻譯往往在猴年馬月才會出來，而現(xiàn)在的許多出版社干脆就直接把英文印刷上去，學(xué)習(xí)的方法是強迫自己看原版的教材，開始會看不懂，用多了自然熟練，吃得苦下得狠心絕對是任何行業(yè)都需要的品質(zhì)。

相信只要有幾年工作經(jīng)驗的人都會深有感觸！邏輯思維能力的培養(yǎng)，程序員必須要有一定的邏輯思維能力，邏輯思維能力的培養(yǎng)更需要長時間的實踐鍛煉。但是也不必操之過急，邏輯思維說白了是一個技術(shù)，和打游戲，把妹，打拳擊一樣，多進場練習(xí)才是關(guān)鍵。

如果做到這一點必須在反復(fù)的實踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動手實踐，只要明白了大概，就要敢于自己動手去體驗。有些問題只有實踐后才能明白，也只有實踐才能把老師和書上的知識變成自己的，高手都是這樣成材的。

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