煙臺(tái)貝塔編程
小學(xué)編程,大有可為
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-12-09
煙臺(tái)貝塔編程小學(xué)編程,大有可為快速咨詢當(dāng)下家長(zhǎng)更加重視孩子的興趣培養(yǎng),全面提高孩子的綜合素養(yǎng)。因此,考慮到少兒編程教育可以注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維、獨(dú)立解決問題的能力,養(yǎng)成對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣,符合大多數(shù)家長(zhǎng)
擔(dān)心孩子沉迷游戲?
不想讓孩子玩游戲,宜疏不宜堵從玩游戲到編寫游戲,成為游戲創(chuàng)造者,對(duì)游戲認(rèn)知有本質(zhì)改變,對(duì)戒掉網(wǎng)癮大有裨益。
咨詢?cè)斍?/a>怕被智能時(shí)代淘汰?
未來社會(huì)將全面實(shí)現(xiàn)智能,孩子的擇業(yè)與生存問題,希望孩子成為智能時(shí)代的創(chuàng)造者而不是使用者。
圖形化編程,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程知識(shí),培養(yǎng)計(jì)算機(jī)思維,與數(shù)學(xué)物理學(xué)科交叉學(xué)習(xí)。
了解更多我們只是知道編程是近年來最火爆、最受關(guān)注的話題,而且很多人也有這樣的疑問:為什么越來越多的家長(zhǎng)將孩子送去學(xué)編程。下面,小童就先來讓大家看一些例子,你就會(huì)知道學(xué)習(xí)編程究竟有多重要了!
國(guó)外
德米什·哈薩比斯(DemisHassabis),Google人工智能AlphaGo的創(chuàng)始人,8歲開始學(xué)習(xí)編程
Elon Musk(埃隆?馬斯克),特斯拉、Space X火箭公司創(chuàng)始人,9歲學(xué)習(xí)編程
Mark Elliot Zuckerberg(馬克?扎克伯格),F(xiàn)acebok創(chuàng)始人,10歲學(xué)習(xí)編程
SteveJobs(喬布斯),蘋果公司的CEO, 12歲開始學(xué)習(xí)編程
Bill Gates(比爾?蓋茨),Microsoft創(chuàng)始人,13歲學(xué)習(xí)編程
孩子非常喜歡編程課,基礎(chǔ)階段的Scratch 課程**有趣,每次上完課程都回家自己琢磨設(shè)計(jì)新的小游戲,設(shè)計(jì)出新的游戲很有成就感,看著孩子不在沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,在制作游戲的過程中學(xué)習(xí)編程,我真的是太欣慰了!
—田媛知名IT公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
學(xué)習(xí)編程之后孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣變得特別好,無論是上課還是做作業(yè)都變得專注嚴(yán)謹(jǐn)起來,而且學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,孩子說很多數(shù)學(xué)課上的知識(shí),他在學(xué)編程的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)會(huì)了!
—孫悅?cè)A全職媽媽
現(xiàn)代社會(huì)智能科技已經(jīng)深入到我們生活中的方方面面,我們的孩子是未來的希望,未來的創(chuàng)造者,學(xué)習(xí)編程讓孩子更好的應(yīng)對(duì)未來的社會(huì)!
—夏瑾世界500強(qiáng)企業(yè)首席執(zhí)行官
澳洲計(jì)算機(jī)**學(xué)府伍倫貢大學(xué)研究生畢業(yè),并在澳洲學(xué)習(xí)和工作多年?;貒?guó)后于廣州匯豐銀行軟件開發(fā)部門工作。對(duì)少兒編程程領(lǐng)域鉆研多年,結(jié)合CSTA美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)推出的K12教育體系,打造了一套適合中國(guó)孩子的編程學(xué)習(xí)體系。
資深軟件工程師,8年編程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)曾就職于中國(guó)銀行(香港)威海北洋集團(tuán)主講 Python、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法和網(wǎng)站APP開發(fā)等課程。
多年機(jī)器人編程教師,擅長(zhǎng)硬件開發(fā)板Microbit和 Arduino,講課風(fēng)格活潑幽默,深受孩子們的喜愛,熱衷于教育事業(yè),主講 ScratchJr,Scratch和 Microbit硬件開發(fā)課程
畢業(yè)于西班牙哈恩大學(xué),資深獨(dú)立游戲開發(fā)者,創(chuàng)客達(dá)人。深耕Unity游戲開發(fā)和 Arduino開發(fā)板多年,有多款個(gè)人游戲作品上線,主講 Arduino硬件開發(fā)和Unity高級(jí)游戲開發(fā)課程。
少兒編程和機(jī)器人編程的區(qū)別究竟在哪里?隨著少兒編程/機(jī)器人課程備受關(guān)注,一些家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí),同時(shí)又比較猶豫到底是讓孩子學(xué)機(jī)器人編程,還是少兒編程呢??jī)烧哂惺裁磪^(qū)別呢,如何選擇呢?首先明白,兩者特別重要的區(qū)別在于學(xué)習(xí)內(nèi)容不同:機(jī)器人編程課程的通用性略微不足,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)一款機(jī)器人編程軟件之后,再換一種課程,或許就需要重新學(xué)習(xí)了。
少兒編程課程所選用的是全球通用的編程語言,比如Python,孩子可以不受限制的通過編程語言,創(chuàng)作出有意思的游戲、動(dòng)畫,并且,參與競(jìng)賽時(shí),所運(yùn)用的語言大同小異,不需要反復(fù)學(xué)習(xí)。不過,咱們學(xué)習(xí)這兩種課程的目的,并非著眼于技能,而是思維培養(yǎng),兩者都能實(shí)現(xiàn)這種目的。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名