邢臺(tái)新申途語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語/韓語/德語/法語/俄語/西班牙語
點(diǎn)擊咨詢熱薦!邢臺(tái)日語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：歲月靜好 發(fā)布時(shí)間：2024-11-13
導(dǎo)語概要
邢臺(tái)新申途語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語/韓語/德語/法語/俄語/西班牙語點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)日語的優(yōu)勢(shì)至于專業(yè)日語是否有高考限制，可以明確表示，大多數(shù)專業(yè)沒有語言要求，一般只有英語教師培訓(xùn)、商務(wù)英語、外貿(mào)、國(guó)防等特殊專業(yè)
學(xué)習(xí)日語的優(yōu)勢(shì)
至于專業(yè)日語是否有高考限制，可以明確表示，大多數(shù)專業(yè)沒有語言要求，一般只有英語教師培訓(xùn)、商務(wù)英語、外貿(mào)、國(guó)防等特殊專業(yè)才會(huì)有要求。從另一個(gè)角度來看，你的英語不好。如果你想進(jìn)入這些專業(yè)，英語的要求分?jǐn)?shù)至少是110分或以上。我們不能申請(qǐng)這個(gè)英語專業(yè)，所以沒什么好擔(dān)心的。
日語課程設(shè)置
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01
N1（上）/N1（下）
能夠理解各種場(chǎng)面的日語；能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容；能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖；能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意詞匯量達(dá)到10000以上；赴日留學(xué)、日企求職、申請(qǐng)大學(xué)、大學(xué)院。
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02
日語N2
能夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語外，能夠聽懂接近一般語速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，掌握大意；進(jìn)日企的敲門磚、出國(guó)留學(xué)、考研日語。
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03
日語N3
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語 能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。 能夠通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。 在日常生活中，對(duì)于難度稍高的文章，通過解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話，大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等；高考日語、申請(qǐng)學(xué)校。
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04
日語N4
日語詞匯量達(dá)到800左右、已掌握基本句式表達(dá)、可以完成固定場(chǎng)景的對(duì)話。入學(xué)前會(huì)有N5等級(jí)測(cè)試、通過后方可入學(xué)N4等級(jí)。能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。完成基本的日常交流；勞務(wù)、出國(guó)務(wù)工、語言學(xué)校。
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05
日語N5
適合零基礎(chǔ)的學(xué)員，完成日語入門，掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、初級(jí)語法。能夠在一定程度上理解基本的日語 能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡(jiǎn)單會(huì)話。
怎么備考日語n2
語法。語法是我學(xué)習(xí)過程中最大的麻煩。時(shí)態(tài)、敬語、給予和接受、贊揚(yáng)等都很難咀嚼。我不小心被它迷住了。幸運(yùn)的是，n2語法的數(shù)量有限，你可以依靠解決問題的技巧。考試前，先看一下網(wǎng)絡(luò)課程，然后閱讀專門的語法練習(xí)。在短期內(nèi)再做一些改進(jìn)。雖然不能保證完全掌握，但通過考試應(yīng)該不是問題。
課程特色
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授課模式采用精品小班及一對(duì)一授課模式，交流機(jī)會(huì)更多更有效。語言情景模擬與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合，在對(duì)話中習(xí)得口語，融會(huì)貫通語法口語。
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教材師資采用新日語教材，更生動(dòng)有趣更貼近實(shí)際應(yīng)用。日語教教研團(tuán)隊(duì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。小語種課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，提升語言綜合能力。
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服務(wù)流程可以試聽，滿意再報(bào)名。老師隨時(shí)簡(jiǎn)答學(xué)員疑問、隨時(shí)提醒學(xué)員上課時(shí)間、為學(xué)員安排課程進(jìn)度、定期進(jìn)行測(cè)試及課下輔導(dǎo)，考察學(xué)習(xí)效果。
日語n3考試難在哪里
1.日語n3中漢字記不住
這只適用于外國(guó)人。日本人在工作日使用的漢字對(duì)中國(guó)以外的外國(guó)人來說非常棘手!學(xué)習(xí)日語的外國(guó)人必須從頭開始學(xué)習(xí)漢字，他們只能從榜樣中學(xué)習(xí)!漢字對(duì)外國(guó)人來說簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。
2.日語n3表達(dá)情緒都在句尾
與英語相比，英語更強(qiáng)調(diào)主語、動(dòng)詞和目標(biāo)語言，日語的表達(dá)可能非常模糊和令人困惑。所以當(dāng)外國(guó)人說日語時(shí)，情緒是非常重要的!尤其是在一句話的結(jié)尾，很難把握需要融入整個(gè)人的性格、個(gè)性、情緒等的情緒表達(dá)。
新申途的優(yōu)勢(shì)
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教師團(tuán)隊(duì)
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，嚴(yán)格律，熟悉國(guó)外老師出題規(guī)律，擅長(zhǎng)挖掘國(guó)外考試解題技巧律。
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個(gè)性化課程
自主研發(fā)的教學(xué)體系，結(jié)合學(xué)員的自身情況，為每備考階段,不同目標(biāo)分?jǐn)?shù)，適合你的課程才是好的課程。
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貼心服務(wù)
技巧授課，助教陪練，學(xué)習(xí)督促，答疑解惑。課前水平測(cè)試，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；課后隨時(shí)答疑，?？寂憔殹?/span>
如何選擇日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
日語有五個(gè)等級(jí)：N5、N4、N3、N2和N1.一些學(xué)校只要求N5階段的學(xué)生學(xué)習(xí)100學(xué)時(shí)，而在日本，學(xué)生必須達(dá)到日語N3水平。然而，在日本，學(xué)生通常需要出示大約200學(xué)時(shí)的證書。這表明，日本學(xué)習(xí)200個(gè)小時(shí)左右才能達(dá)到N3水平在科學(xué)上是合理的，那么我們?yōu)槭裁匆贜5階段花費(fèi)數(shù)百個(gè)小時(shí)呢?在外語領(lǐng)域，基于課程的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)積累了幾十年，并根據(jù)教科書不斷更新，取得了不可忽視的科學(xué)成果。
關(guān)于新申途
邢臺(tái)新申途語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
邢臺(tái)新申途留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司，是致力于結(jié)合語言培訓(xùn)及出國(guó)留學(xué)為一體的教育留學(xué)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)員及留學(xué)生提供包括雅思\托福\德語\日語\法語\韓語\SAT\GRE\GMAT\ESL等出國(guó)前的外語培訓(xùn)服務(wù)，美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳洲、日本、韓國(guó)、俄羅斯、馬來西亞、新加坡等國(guó)家的出國(guó)留學(xué)規(guī)劃及海外留學(xué)服務(wù)等國(guó)際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)，新申途打造從語言培訓(xùn)到留學(xué)規(guī)劃的一站式服務(wù)體系，致力于成為出國(guó)留學(xué)+語言培訓(xùn)的行業(yè)踐行者！