臨沂友和日語培訓(xùn)班
小班教學(xué),隨到隨學(xué)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-12
對于在校的大學(xué)生來說,如果對日語有興趣,可以把日語當(dāng)成自己的第二專業(yè)來學(xué)習(xí),很多職位(如設(shè)計、IT)除了崗位本身所需要具備的技能之外,會日語也是需要具備的附加技能,在日企里面會給有日語水平的人或者能力等級證書的員工補貼或者加薪,就是因為會日語可以給工作帶來更大的效益,所以企業(yè)愿意付出更高的成本給會日語的人。
日本動漫及游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)。1、上世紀(jì)80年代左右,我國經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),那個時代出生的我們,在童年的時候不會上網(wǎng),玩網(wǎng)游,看韓劇。陪伴我們的絕大多數(shù)是日本的動畫片和FC游戲機。如今日本動漫業(yè)仍舊發(fā)達(dá),動漫作品數(shù)不勝數(shù)。而且日本動漫不單單是給小孩子看的勵志片,其中包含著大量對人生,對社會的看法。甚至有一些反非常的精辟,深刻。很多留學(xué)生確定到日本留學(xué)的初衷就是希望能夠?qū)W到先進(jìn)的動漫文化創(chuàng)作意識和文化內(nèi)涵。這也是學(xué)習(xí)日語熱潮的主力軍。
有一定的日語中級基礎(chǔ)的學(xué)員
想要到日本進(jìn)修學(xué)習(xí)的學(xué)員
想轉(zhuǎn)行到日本企業(yè)就職的學(xué)員
高中日語老師是一個不錯的選擇,因為近幾年高考日語十分火爆。高中日語老師的工作內(nèi)容主要是外派到高中學(xué)校,上班時間和高中英語老師基本一致。高中日語老師的工作地點可以選擇公立高中和私立高中,待遇相對較好。需要了解日語培訓(xùn)的可以點擊屏幕上方即可在線咨詢
課程等級 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
N1(上)/N1(下) |
能夠理解各種場面的日語;能夠閱讀有關(guān)各類話題的報紙、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容;能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖;能夠聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意詞匯量達(dá)到10000以上;赴日留學(xué)、日企求職、申請大學(xué)、大學(xué)院。 |
日語N2 |
能夠理解日常生活中的日語,和一定程度上理解各種場面的日語。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報紙及雜志報導(dǎo)、解說、評論等論點清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語外,能夠聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞,理解上下文含義、出場人物的關(guān)系,掌握大意;進(jìn)日企的敲門磚、出國留學(xué)、考研日語。 |
日語N3 |
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語 能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。 能夠**報紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。 在日常生活中,對于難度稍高的文章,**解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會話,大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關(guān)系等;高考日語、申請學(xué)校 |
日語N4 |
日語詞匯量達(dá)到800左右、已掌握基本句式表達(dá)、可以完成固定場景的對話。入學(xué)前會有N5等級測試、**后方可入學(xué)N4等級。能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會話。完成基本的日常交流;勞務(wù)、出國務(wù)工、語言學(xué)校。 |
日語N5 |
適合零基礎(chǔ)的學(xué)員,完成日語入門,掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、初級語法。能夠在一定程度上理解基本的日語 能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的會話 |
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語需要多長時間
高級水平:要達(dá)到高級水平,需要更多的時間和努力。除了每天學(xué)習(xí)和練習(xí),還需要利用日語環(huán)境進(jìn)行實踐,例如觀看日語電影和電視節(jié)目,閱讀日語書籍和雜志等等。大約需要3年或更長時間才能達(dá)到高級水平。需要注意的是,每個人的學(xué)習(xí)速度和能力都不同,因此以上時間僅供參考。實際上,你可能需要更長或更短的時間來達(dá)到不同的水平。最重要的是保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的努力,這是自學(xué)日語成功的關(guān)鍵。
小班化教學(xué),互動性課堂;三大服務(wù)監(jiān)管中心聯(lián)合實時跟蹤教學(xué),提升聽說讀寫能力。
顧問老師、任課老師同步跟蹤;定時定點溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度,解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
針對性選擇教材,讓你的學(xué)習(xí)變得更**;深入淺出,通俗易懂助你快速掌握日語。
語法部分:日語屬于黏著語,除了主謂賓以外,還有很多助詞,這在日語中非常重要。比如“わたしは好きです。”“わたしがすきです?!狈謩e解釋為“我喜歡”和“喜歡我”,大家可以看,日語中只有一個假名不一樣,但意思卻大相徑庭。解決的辦法是,多將類似點多的句型放在一起,逐字推敲。有時是助詞,有時意思完全相同,但使用場合不同,比如“だらけ”與“ずくめ”,意思同為“只、僅僅”,但使用對象不一樣,遇到這幾種情況,一定要分清,決不可似是而非。
臨沂友和機構(gòu)介紹
臨沂友和文化培訓(xùn)學(xué)校(原臨沂友和外語學(xué)校)成立于2021年1月,是經(jīng)臨沂市蘭山區(qū)行政審批服務(wù)局批準(zhǔn),教育體育局監(jiān)管的文化培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)日語、韓語、英語、動漫數(shù)學(xué)、作文等科目的培訓(xùn),以及日本、韓國、新加坡、美國等國家的留學(xué)業(yè)務(wù)。學(xué)校師資力量雄厚,留學(xué)歸國老師和外教代課,經(jīng)驗豐富;課程特色鮮明,夯實基礎(chǔ),系統(tǒng)教學(xué),循序漸進(jìn),使得每位學(xué)員牢固掌握;辦學(xué)十多年來總結(jié)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,并在教學(xué)過程中不斷創(chuàng)新思路,拓寬學(xué)校的發(fā)展之路。
多年來,我校先后和日本東京kcp地球市民日本語學(xué)校、日本櫻花國際語言學(xué)院、日本新日本學(xué)院、神戶東洋日本語學(xué)院、西東京國際日本語學(xué)院、長崎情報日本語學(xué)校、和歌山日本語學(xué)校、富士國際語學(xué)院、和歌山Y(jié)MCA社會福祉專門學(xué)校、九州國際教育學(xué)院、大阪YMCA日本語學(xué)校等二十多家日本語言學(xué)校,以及韓國慶熙大學(xué)、建國大學(xué)、祥明大學(xué)、梨花女子大學(xué)、國立全南大學(xué)、全北大學(xué)等韓國學(xué)校建立了友好長期合作關(guān)系,為學(xué)員們提供全心全意的服務(wù)。所送留學(xué)生受到日本和韓國學(xué)校的一致好評。
十年樹木,百年樹人。學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命,采取小班授課,情景互動式教學(xué),摒棄死記硬背的陳舊學(xué)習(xí)方式,幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的能力,在**幽默的氛圍中自然地學(xué)習(xí)掌握語言。學(xué)校常年設(shè)日語高考班、全日制留學(xué)班、業(yè)余班、晚班、周末班,寒暑假班等班型,循環(huán)開課,滾動教學(xué)。除為個人提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的外語培訓(xùn)服務(wù)外,學(xué)校還面向各高中、企事業(yè)單位提供優(yōu)質(zhì)、實用的團(tuán)體培訓(xùn)服務(wù),提高高考成績和企業(yè)的核心競爭力。經(jīng)過十八年的努力探索,我們總結(jié)了一套獨特而又行之有效的教學(xué)模式;精心培養(yǎng)優(yōu)秀教師;重視學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,建立了嚴(yán)格規(guī)范的管理體系;并依托一流的教學(xué)水準(zhǔn),實效性極強的特色教材,切合實際的課程設(shè)置以及現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,十八年來為社會各界培養(yǎng)了近萬名外語人才,輸送了300余名留學(xué)人員,得到了廣大學(xué)員的一致好評和社會的認(rèn)可。臨沂友和文化培訓(xùn)學(xué)校形成了"公平合理的價位+優(yōu)秀而風(fēng)趣的師資+時尚而實用的教材+小班個性化教學(xué)+免費重學(xué)+定時補課,直至學(xué)好學(xué)會"的辦學(xué)特色。
友和文化學(xué)校始終以誠信待人、扎實工作,以培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的外語人才為目標(biāo),積極開拓,努力進(jìn)取,以穩(wěn)健的步伐邁向輝煌的明天!
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