南寧高考日語課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-12
韓成教育是廣西區(qū)內(nèi)一家“中+外”國(guó)際化教學(xué)模式的多語種、專業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。提供日、韓、英、法、泰、越、印尼、俄、德、西班牙語等語言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)和商務(wù)翻譯一站式服務(wù)，成為廣西區(qū)著名多語種培訓(xùn)品牌。
零基礎(chǔ)的人如何學(xué)習(xí)日語
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是非常重要的。學(xué)習(xí)日語需要時(shí)間和耐心，所以學(xué)習(xí)者應(yīng)該設(shè)定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)日語需要堅(jiān)持和正確的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，多聽多說，參與實(shí)踐交流，利用學(xué)習(xí)資源和應(yīng)用程序，以及保持學(xué)習(xí)的積極性，零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者可以逐漸掌握日語。
日語培訓(xùn)--班級(jí)
初級(jí)上
初步掌握日語的聽說讀寫能力，掌握1800左右的詞匯量，可以用日語進(jìn)行日常基本對(duì)話交流，達(dá)到日語N5水平。
初級(jí)下
可以比較全面充分地表達(dá)意思，能寫簡(jiǎn)易的文章，日記，能流暢地使用一般的日常用語，達(dá)到日語N4水平。
中級(jí)上
能聽懂日語新聞和日劇的大部分內(nèi)容、可以做日常生活的翻譯。
中級(jí)下
可以用標(biāo)準(zhǔn)日語對(duì)專業(yè)性的話題進(jìn)行觀點(diǎn)表達(dá)，比較全面流暢地表達(dá)自己的意思，可以和日本人流暢地進(jìn)行對(duì)話交流。
高級(jí)上
逐步掃清課本、文摘、報(bào)刊等書面中的語法障礙，詞匯量擴(kuò)展，培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，可以進(jìn)行翻譯和教學(xué)工作。
高級(jí)下
培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，達(dá)到日語N1高級(jí)水平，可以進(jìn)行翻譯和教學(xué)工作。
商務(wù)班
學(xué)習(xí)商貿(mào)日語，接待，考察，辦公用語。
留學(xué)班
制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和出國(guó)前日語能級(jí)等級(jí)學(xué)習(xí)。
出國(guó)旅游班
側(cè)重講解旅游用詞句型，幫助學(xué)員順利進(jìn)入日本旅游。
青少兒日語初級(jí)班
學(xué)習(xí)50音圖，日常的單詞，自我介紹，問候，興趣，時(shí)間表達(dá)，交友，問路，點(diǎn)餐等簡(jiǎn)易會(huì)話交流，聽說為主，讀寫為輔，讓小朋友能初步掌握日語的所有音標(biāo)，掌握常用單詞1000個(gè)左右，以及15個(gè)情景會(huì)話交流
青少兒日語提高班
通過各種聽力材料以及對(duì)話進(jìn)一步學(xué)習(xí)大量詞匯，語法和語音，通過歌曲，視頻，會(huì)話的形式進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，更側(cè)重于口語表達(dá)，在訓(xùn)練口語的同時(shí)，還加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練。進(jìn)一步提高日語的聽說讀寫能力。
語樂教育 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
Advantages of Language and Music Education Institutions
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01
“中+外”國(guó)際化教學(xué)模式，原汁原味的外語環(huán)境
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02
超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì)
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03
實(shí)時(shí)更新的課程體系
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04
開班迅速、授課模式多樣化
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05
為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃
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06
專業(yè)便捷的出國(guó)留學(xué)代辦
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07
常年舉辦外語角、國(guó)外夏令營(yíng)冬令營(yíng)、國(guó)外院校游學(xué)活動(dòng)
學(xué)習(xí)日語N1一般需要多長(zhǎng)時(shí)間
6-12個(gè)月的時(shí)間來達(dá)到N1級(jí)別。對(duì)于一些語言學(xué)習(xí)者，可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間來掌握N1級(jí)別，因?yàn)樗麄兛赡苄枰嗟臅r(shí)間來適應(yīng)日語的語法、詞匯和語言邏輯。同時(shí)，不同的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間和投入時(shí)間也會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
日語角
學(xué)習(xí)者の風(fēng)采外國(guó)語コーナー活動(dòng)
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日語沙龍之試穿和服
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日語沙龍學(xué)做日本日本壽司
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日語沙龍日本美食
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日語沙龍
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日語沙龍日本美食-2
有哪些學(xué)習(xí)日語的技巧
參加語言交流活動(dòng)，參加語言交流活動(dòng)，如語言班、語言交換會(huì)和日語角。與其他學(xué)習(xí)者交流和練習(xí)日語，互相幫助和鼓勵(lì)。多用日語環(huán)境，盡量創(chuàng)造一個(gè)使用日語的環(huán)境，如看日語電影、聽日語音樂、閱讀日語雜志等。讓日語成為日常生活中的一部分。
嚴(yán)格的師資篩選-多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
Strict teacher selection - years of teaching experience
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陳老師
持有日語N1等級(jí)證書，畢業(yè)后一直從事語言相關(guān)教學(xué)翻譯工作，授課細(xì)膩，責(zé)任心強(qiáng)，因材施教，對(duì)待不同需求的學(xué)員采用不同方式針對(duì)性授課，讓學(xué)員學(xué)以致用，掌握實(shí)際聽說運(yùn)用能力。擅長(zhǎng)日語高考、日語等級(jí)培訓(xùn)、商務(wù)日語、考研日語等課程。
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李老師
畢業(yè)于廣西師范大學(xué)日語專業(yè)，日語N1等級(jí)，曾到日本交換學(xué)習(xí)過一年，日語專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，口語流利，對(duì)待學(xué)員親切有耐心，善于與學(xué)生溝通，課上是學(xué)員的好老師，課下是學(xué)員的好朋友，教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)員喜愛。擅長(zhǎng)考級(jí)類，高考日語類教學(xué)。
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崔老師
畢業(yè)于日本大阪大學(xué)，5年日本留學(xué)生活經(jīng)歷，持有日語N1證書。日本生活經(jīng)歷豐富，將日本元素、風(fēng)土人情結(jié)合教材充分融入課堂。平易近人，教學(xué)思路清晰而不呆板，課堂系統(tǒng)不枯燥。
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潘老師
責(zé)任感強(qiáng)耐心教育每一位學(xué)員專業(yè)功底扎實(shí)，具有日語N1證書，責(zé)任感強(qiáng)、教學(xué)風(fēng)格細(xì)膩，具有5年的商務(wù)翻譯經(jīng)驗(yàn)，能勝任日語初、中、高級(jí)和商務(wù)口語類課程2008年10月—2011年3月 赴日本東京學(xué)藝大學(xué)留學(xué)進(jìn)修日語五年隨同商務(wù)翻譯經(jīng)驗(yàn)，能勝任商務(wù)類課程。
日語證書有什么好處
學(xué)習(xí)日語并獲得日語證書有助于拓寬個(gè)人的國(guó)際視野。經(jīng)過學(xué)習(xí)日語，人們可以更深入地了解日本的文化、歷史和社會(huì)。這種跨文化的認(rèn)識(shí)有助于加深對(duì)世界的理解和尊重，培養(yǎng)國(guó)際化的思維方式。學(xué)習(xí)日語和獲得證書可以幫助個(gè)人更好地了解日本文化。經(jīng)過學(xué)習(xí)日語，人們可以更深入地了解日本的歷史、文學(xué)、藝術(shù)和傳統(tǒng)。這不僅可以增加個(gè)人的文化素養(yǎng)，還可以促進(jìn)國(guó)際交流和理解。
南寧語樂教育
韓成教育始創(chuàng)于2009年，目前南寧設(shè)有西大校區(qū)、金湖校區(qū)、五象校區(qū)3大校區(qū)，任職日語教師三十余位，皆有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和N1等級(jí)證書，創(chuàng)辦多年來，韓成教育始終秉承“用心輔導(dǎo)、專業(yè)教學(xué)”的理念，牢固堅(jiān)守“專業(yè)，專注，高效”的原則，與多所學(xué)校對(duì)接，為英語不好而選擇日語參加高考的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)員覆蓋南寧各大高中，結(jié)合現(xiàn)有教材和內(nèi)部研發(fā)資料，輔導(dǎo)學(xué)員高考平均分皆達(dá)到了100分以上。
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南寧語樂教育高考日語
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