日語課程培訓(xùn)
強(qiáng)化聽說讀寫能力
點(diǎn)擊咨詢十大排名好的洛陽日語封閉式全日制培訓(xùn)班簡介
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-08
導(dǎo)語概要
新環(huán)球日語培訓(xùn)課程，專業(yè)的日語教師細(xì)致分析單詞、語法、課文、并用大量的習(xí)題來鞏固所學(xué)知識。及時梳理歸納知識點(diǎn)，適時考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)員需求及時調(diào)整授課方案。
近年來，隨著動漫行業(yè)的發(fā)展，人們對日本文化的了解不斷加深，也有越來越多的考生，選擇用日語參加高考的外語考試。在我國很多教育發(fā)達(dá)省份，用日語代替英語參加高考的考生人數(shù)逐年呈上升趨勢，并且進(jìn)行了有些年，選擇小語種高考不僅可以在高考中提高了成績，并且也為未來參加就業(yè)增加了優(yōu)勢。
來新環(huán)球?qū)W日語，你能收獲什么？
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系統(tǒng)化的日語學(xué)習(xí)
夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生語言學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)定制個性化課程。
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針對日語留學(xué)考試備考
幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生，專設(shè)TOP20與TOP50高校課程組合。
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領(lǐng)略職場交流場景提升水平
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場景，分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語言應(yīng)用能力。
日語學(xué)習(xí)誤區(qū)
單詞只背最基本的第一個意思。日語中很多單詞意義比較的多，很多同學(xué)只背最表層的一個意思，這是不行的。如“甘(あま)い”，大部人學(xué)日語的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外還有甜蜜的;寬松、好說話;天真的等意思。在日語零基礎(chǔ)入門階段，同學(xué)往往顧不及那么多，只覺得背下來一個意思就已經(jīng)會了這個日語單詞，這樣的做法只會給今后的學(xué)習(xí)埋下隱患。。
日語課程介紹
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日語興趣班
課程針對： 對日語感興趣的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)，深入了解你喜愛的語言； 喜歡日本文化想詳細(xì)了解日本； 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握五十音圖； 掌握日常場景下的會話及注意事項(xiàng)； 例如：自我介紹，購物，問路，打車坐地鐵，拜訪邀約，或是聊聊興趣愛好，生活，工作等； 掌握日語會話、詞匯、文法等必備知識； 進(jìn)一步了解日本文化。
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日語考級強(qiáng)化班
課程針對： 日語零基礎(chǔ)或稍有基礎(chǔ)，想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)； 希望順利通過日語能力考考試的同學(xué)； 愛好日語、喜歡動漫、日劇、日本音樂，想獨(dú)立看懂、聽懂日語的同學(xué)； 想去日本旅游、留學(xué)、工作，希望能用日語交流的同學(xué)； 想進(jìn)入日企工作，或者已經(jīng)在日企希望通過提高日語水平獲得升職加薪的同學(xué)； 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 掌握 4000-8000單詞，200條中/高級語法和日常會話； 2. 全面提高詞匯......
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日語出國留學(xué)班
課程針對：1.日語零基礎(chǔ)并且準(zhǔn)備去日本留學(xué)； 2.有一定的日語基礎(chǔ)，準(zhǔn)備去日本留學(xué)； 3.DIY赴日讀研或是考本科或是升學(xué)語言學(xué)校等的日語零基礎(chǔ)學(xué)員; 4.想提升自己的日語水平，順利通過N2考試； 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.提升日語綜合能力，聽說讀寫能力得到全面提升，從零基礎(chǔ)直達(dá)日語中級水平； 2.掌握4000-7000單詞，200條中級語法，能夠熟練使用日語進(jìn)行交流，具備N2應(yīng)試技巧，順利過日語能力考試.....
學(xué)習(xí)日語的方法:
剛開始的時候，發(fā)音是有點(diǎn)兒難，什么拗音呀，促音呀，真的還有點(diǎn)兒吃不消而感到為難的時候呢。不過一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，多讀，多說，漸漸的，我習(xí)慣了日語的發(fā)音，相反這時我覺得日語的發(fā)音很簡單呢，后來上網(wǎng)查資料才知道，日語的發(fā)音是世界上諸語言中發(fā)音最簡單的一種語言，也證實(shí)了我的感受。
日語是主賓謂語序，謂語是放在最后的，例如漢語的我吃飯，到了日語中就變成了我飯吃。而且日語是一種粘著語，句子成份后面都要跟一個格助詞來表明自己的功能是主語還是賓語，還是那個例子，我吃飯，在日語中是“私は ご飯を 食べます”，其中“私”是我的意思，而は就是主格助詞，放在私后表示私是這個句子的主語，ご飯 是賓語，而を則是賓格助詞，放在ご飯后表明ご飯 是這句話的賓語，動詞食べます也就是吃，放在了最后。
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