推薦一下！洛陽(yáng)十大日語(yǔ)輔導(dǎo)班哪家比較好

一味的死背單詞，忽視聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)。小編經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)抱怨說(shuō)：“自己?jiǎn)卧~都背下來(lái)了，但是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候或者在聽(tīng)力中根本就不知所云?！逼鋵?shí)，那是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生平時(shí)只是默默地背單詞，不斷地反復(fù)的記憶中日文的對(duì)照含義，往往忽略了耳朵能夠捕捉信息的能力。尤其在日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)階段，大腦對(duì)日語(yǔ)還是比較陌生的狀態(tài)，就更需要在背單詞的時(shí)候要多去聽(tīng)，跟著課本上的錄音不斷地讀。

剛開(kāi)始的時(shí)候，發(fā)音是有點(diǎn)兒難，什么拗音呀，促音呀，真的還有點(diǎn)兒吃不消而感到為難的時(shí)候呢。不過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，多讀，多說(shuō)，漸漸的，我習(xí)慣了日語(yǔ)的發(fā)音，相反這時(shí)我覺(jué)得日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單呢，后來(lái)上網(wǎng)查資料才知道，日語(yǔ)的發(fā)音是世界上諸語(yǔ)言中發(fā)音最簡(jiǎn)單的一種語(yǔ)言，也證實(shí)了我的感受。

日語(yǔ)是主賓謂語(yǔ)序，謂語(yǔ)是放在最后的，例如漢語(yǔ)的我吃飯，到了日語(yǔ)中就變成了我飯吃。而且日語(yǔ)是一種粘著語(yǔ)，句子成份后面都要跟一個(gè)格助詞來(lái)表明自己的功能是主語(yǔ)還是賓語(yǔ)，還是那個(gè)例子，我吃飯，在日語(yǔ)中是“私は ご飯を 食べます”，其中“私”是我的意思，而は就是主格助詞，放在私后表示私是這個(gè)句子的主語(yǔ)，ご飯 是賓語(yǔ)，而を則是賓格助詞，放在ご飯后表明ご飯 是這句話的賓語(yǔ)，動(dòng)詞食べます也就是吃，放在了最后。